關(guān)于活動(dòng)策劃范文集錦8篇
活動(dòng)策劃 篇1
各位年輕的朋友:
注意啦!11月9日xx會(huì)館將舉辦一次告別光棍節(jié)狂歡派對活動(dòng)，派對中會(huì)有很多趣味游戲，參與就有機(jī)會(huì)獲得各種獎(jiǎng)品!你若想要認(rèn)識更多有趣的帥哥美女，就帶上你的好閨蜜帶上你的好哥們，速來報(bào)名吧!會(huì)館有酒吧，晚上還可看亞冠決賽哦，親，名額有限快來報(bào)名吧，還有神秘大獎(jiǎng)等著你拿哦!
【時(shí) 間】
20xx.11.9下午2點(diǎn)
【地 址】
福田區(qū)深南大道20xx號中國鳳凰大廈2棟30層(2棟6、7、8號電梯到29層即可)。
【交通路線】
坐地鐵到市民中心B出口可到。
附近公交站為崗廈西，有公交113、A113、204、223、226、50、M4xx可到;
公交站市民中心東，有公交38、M390、235、34、371、373、374、398、60、71、64、76區(qū)間、高峰專線417、M347可到。
【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】
100元/位(各種飲品、甜點(diǎn)、小食、豐厚獎(jiǎng)品)
【報(bào)名方式】
請將姓名、性別、年齡、籍貫、畢業(yè)院校 興趣愛好、工作單位、聯(lián)系方式等發(fā)送至或135xxxxxxx或QQ:xxxxx xxxxx
報(bào)名才能參加哦!您的個(gè)人信息我們的工作人員將為您保密!
【咨詢熱線】
1351075xx35 QQ:xx0390xx7 382695x
【報(bào)名時(shí)間】
請于20xx年11月7日下午6點(diǎn)前完成報(bào)名哦!
范本2：雙十一party活動(dòng)邀請函樣本
如果你還是一枚孤家寡人，為自己慶祝吧!為自己仍然是單身一族而驕傲吧!因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)只為單身而生!只有單身的人才能一起參與進(jìn)來哦!
活動(dòng)對象：報(bào)名成功且得到邀請函的單身男女
活動(dòng)主題：化妝舞會(huì)單身派對
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月11日，18：30-20：30
活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxx
給你五個(gè)來美羅城參加光棍節(jié)化妝舞會(huì)狂歡派對的理由
【理由一】神奇的地址
美羅城地址：肇嘉浜路1111號。理由嘛，不解釋，你們懂的!
【理由二】派對互動(dòng)小游戲
從互動(dòng)小游戲開始接觸，消除彼此的陌生與距離感。單身的你有機(jī)會(huì)找到另一半心儀的Ta喲!
【理由三】近距離接觸的機(jī)會(huì)
在漸漸熟悉彼此以后，我們還會(huì)對現(xiàn)場來賓進(jìn)行分組安排，DIY制作可口披薩。制作完后，還可品嘗親子制作的愛心美味!恍惚迷離的眼神，怦然
心動(dòng)的.感覺，牢牢抓住這一刻，盡情享受吧!
【理由四】狂歡五折
凡20xx年11月11日光棍節(jié)當(dāng)日到場的所有來賓刷農(nóng)行信用卡，即可獲得美羅城四樓歐風(fēng)街餐飲商戶半價(jià)的優(yōu)惠(部分商戶除外)。
【理由五】光棍節(jié)化妝舞會(huì)狂歡派對，游戲活動(dòng)全程免費(fèi)
請相信小美，這次活動(dòng)又是美羅城給予光棍節(jié)單身男女的一個(gè)福利喲!單身的你的Ta，正等待著你用蝴蝶結(jié)榜上Ta帶走喲，咩哈哈
活動(dòng)策劃 篇2
一、策劃項(xiàng)目名稱
溝通，從心開始
二、活動(dòng)背景
三農(nóng)協(xié)會(huì)文藝外聯(lián)部部長，部委，會(huì)員之間接觸時(shí)間較少，彼此缺乏溝通，相互了解較少。
三、活動(dòng)目的意義和目標(biāo)
通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)部長、部委、會(huì)員間的溝通，使之相互了解，以后更好地工作。
四、活動(dòng)的對象
xxx全體成員
五、資源需要
適量的紅色繩子，長度適中。
六、活動(dòng)前的開展
�。�1） 前期準(zhǔn)備
（一） 通過各種途徑宣傳通知，讓文藝外聯(lián)部會(huì)員踴躍報(bào)名。男女搭配，兩人一組，自由組合。以50米為一段，來回兩次。
（二） 邀請人一名，計(jì)時(shí)員若干，秒表若干。
�。ㄈ� 買不同小禮品，獎(jiǎng)勵(lì)配合默契的三組。
�。�2） 活動(dòng)期間
兩名同學(xué)用紅色繩子將雙腿綁住，默契走50米，后返回出發(fā)點(diǎn)。
(一)比賽期間若出現(xiàn)摔跤，繩散，本次比賽不記時(shí)間。需重新加入下組比賽。
(二)比賽結(jié)束后，計(jì)時(shí)員將各組所用時(shí)間交給負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)、評出比賽前三名，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)參加者的.興趣，增進(jìn)會(huì)員間的友誼。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、歡慶女生節(jié)。
2、豐富班級各個(gè)成員的課余生活，增進(jìn)各成員之間的友好關(guān)系。
3、增進(jìn)班上成員之間的感情，促進(jìn)班級成員之間的交流。
4、提高班級各成員的動(dòng)手能力，增強(qiáng)集體協(xié)作意識及凝聚力。
二、活動(dòng)口號：
餃子香噴噴 你我一家親
好吃不過餃子，溫暖不過集體
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
湖南科技大學(xué)南校區(qū)34棟，607、608、609寢
四、活動(dòng)時(shí)間：
**年3月7日晚上
五、活動(dòng)主辦方：
湖南科技大學(xué)能源與安全工程學(xué)院**級建筑環(huán)境與設(shè)備工程二班
六、參與對象：
**級建筑環(huán)境與設(shè)備工程二班全體成員
七、活動(dòng)流程：
1、先討論包餃子所需購置的材料和所用工具：爭取同學(xué)意見想吃什么肉，合計(jì)需要多少肉；爭取同學(xué)意見想吃什么菜，合計(jì)需要多少菜；碗、筷子、勺子是自帶；
2、開展活動(dòng)
我們以簡單自己動(dòng)手為樂趣，讓同學(xué)全部參與活動(dòng)中，并且避免鋪張浪費(fèi)。
a、動(dòng)手洗餐具。擇菜。洗菜。和面，并同時(shí)準(zhǔn)備包餃子所用的各種菜陷 。
b、開始一起動(dòng)手包餃子 ,包括揉面搟面皮；并欣賞、觀察餃子的'外形，啟發(fā)同學(xué)相互交談家人平時(shí)是怎樣包餃子的。
八、注意事項(xiàng)：
1、所購買材料應(yīng)該有葷有素，按類分別做；購買時(shí)注意食品安全；
2、班上同學(xué)必須按時(shí)到場，不得缺席；
3、參加包餃子活動(dòng)的所有人員必須把指甲剪干凈且不能涂指甲油；
4、活動(dòng)中請大家注意自己的財(cái)產(chǎn)安全，不得大聲喧嘩；
5、維護(hù)好活動(dòng)場所衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)知識競賽
二、 活動(dòng)目的及活動(dòng)意義：
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，數(shù)學(xué)知識競賽活動(dòng)策劃書。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
三、活動(dòng)對象：數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)全體會(huì)員
四、活動(dòng)形式：模擬考試
五、主辦單位：數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)時(shí)間：11月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等，規(guī)劃方案《數(shù)學(xué)知識競賽活動(dòng)策劃書》。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
八、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長及副會(huì)長進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長做活動(dòng)總結(jié)講話。
4.參加活動(dòng)人員離場，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生。
九、活動(dòng)后續(xù)安排：
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
活動(dòng)現(xiàn)場
十、活動(dòng)總結(jié)：
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的'使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識的平臺，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)策劃部
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱
“快樂齊上陣”團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練
二、活動(dòng)主題
友誼、合作、感恩、拼搏
三、活動(dòng)目的
通過了開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，旨在創(chuàng)設(shè)一種情境，真實(shí)地觸及知行人的心理、體魄和品格，使其能夠以開放穩(wěn)定的心態(tài)對挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)新活力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的形成，進(jìn)而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”的良好效果。具體目的如下：
1、增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作意識
2、幫助同學(xué)體會(huì)在團(tuán)隊(duì)工作中溝通的重要性
3、訓(xùn)練同學(xué)對于結(jié)構(gòu)變動(dòng)的適應(yīng)能力
4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任
5、加強(qiáng)成員間感情的溝通
四、素質(zhì)拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目
1、齊心協(xié)力
器材：藍(lán)綠布、彩色筆、剪刀、竹竿
時(shí)間：30分左右
項(xiàng)目規(guī)則：根據(jù)參加者數(shù)量將團(tuán)隊(duì)分成小組，選舉隊(duì)長，給小組冠名，畫隊(duì)徽、選對歌等，然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)間的展示。要求隊(duì)長報(bào)隊(duì)名、隊(duì)員報(bào)名、隊(duì)旗展示、向大家解釋隊(duì)旗、隊(duì)徽的內(nèi)涵，然后合唱隊(duì)歌。在活動(dòng)的過程中，如果隊(duì)長出現(xiàn)錯(cuò)誤，男階長做十個(gè)俯臥撐，女隊(duì)長做20次蹲起。
2、穿針引線
器材：呼啦圈
時(shí)間：20~40分鐘
目的：感受合作和競爭的意義，體驗(yàn)探索與創(chuàng)新的快樂
項(xiàng)目規(guī)則：各組人手拉手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在隊(duì)長的左胳膊上，隊(duì)員在不松手的情況下將呼啦圈從隊(duì)長的左臂出發(fā)，通過每個(gè)隊(duì)員的.身體傳送然后重新回到隊(duì)長的左臂。時(shí)間少的團(tuán)隊(duì)算勝利（失敗的團(tuán)隊(duì)隊(duì)長做20個(gè)俯臥撐，女隊(duì)長做20次蹲起）。
3、平地而起
時(shí)間：20~40分鐘
目的：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的團(tuán)結(jié)
項(xiàng)目規(guī)則：每組先派2名隊(duì)員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方同時(shí)站起。以此類推，每組每次人數(shù)增加一倍，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可以再加人。時(shí)間最少且重復(fù)次數(shù)較少的為勝利的團(tuán)隊(duì)。活動(dòng)過程中，如果團(tuán)隊(duì)失敗，則失敗隊(duì)男隊(duì)長20俯臥撐，女隊(duì)長做20次蹲起。
4、千鈞一發(fā)
時(shí)間30分鐘左右
器材：報(bào)紙若干，膠帶3個(gè)
目的：幫助參訓(xùn)者練習(xí)在遇到困難時(shí)如何做計(jì)劃，如何合作，以及如何有效地利用有限資源等。
項(xiàng)目規(guī)則：出發(fā)時(shí)，每個(gè)人必須從鐵板上走過。在逃離過程中，隊(duì)員身體的任何部分都不能出來，必須在鐵板上。在整個(gè)的逃離過程中，每塊鐵板都要被踩住，全部人達(dá)到小島之后，并且所有鐵板被拿到對岸上，游戲才算完成。在活動(dòng)過程中，如果團(tuán)階段失敗，則失敗隊(duì)男隊(duì)長20俯臥撐，女隊(duì)長做20次蹲起。
5、囚徒困境
時(shí)間：40~50分鐘
器材：布條若干
目的：加強(qiáng)彼此之間的了解和信任，增強(qiáng)大家之間的團(tuán)隊(duì)友誼精神。
內(nèi)容：假如你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分，據(jù)說古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個(gè)向?qū)В捎诖嬖谡Z言障礙，通過翻譯費(fèi)心的解釋，他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石，并且宣稱如果寶物被盜，全城人民將面臨災(zāi)難，因此，條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩，保證以后不會(huì)再找這條路，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊(duì)友，以確保團(tuán)隊(duì)能安全到達(dá)目的地。
項(xiàng)目規(guī)則：將團(tuán)隊(duì)分為兩組，男隊(duì)員為向?qū)�，女�?duì)員為探險(xiǎn)的人。女隊(duì)員戴上眼罩有向?qū)ьI(lǐng)到達(dá)目的地，此時(shí)男生的任務(wù)是負(fù)責(zé)安全的護(hù)送女生到達(dá)目的地。
總結(jié)：信任是集體交往的一個(gè)重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話，他做的事，只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，共同將工作做好。
6、報(bào)數(shù)
時(shí)間：10~30分鐘
目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識
項(xiàng)目規(guī)則：將團(tuán)隊(duì)分為兩組，時(shí)間快的為獲勝團(tuán)隊(duì)。在活動(dòng)過程中，速度慢的團(tuán)隊(duì)隊(duì)長將做10個(gè)俯臥撐，女隊(duì)長做10次蹲起。
活動(dòng)策劃 篇6
一.活動(dòng)主題：“國藝添呈——智者闖天下之玄幻迷宮”
二.活動(dòng)目的及意義：
1.通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉大家探索的能力，永不放棄的敢于決定敢于探索敢于改錯(cuò)，培養(yǎng)大家的耐心對自己必勝信心。在激烈如此激烈的當(dāng)今社會(huì)提醒大家要沉得住氣，要有足夠的耐心和恒心去闖并且還要有敢于探索敢與放棄的`強(qiáng)大的心理素養(yǎng)。
2.這個(gè)活動(dòng)也為同學(xué)們提供了團(tuán)結(jié)協(xié)作交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)自身與他人感情的交流和培養(yǎng)，拓寬自己的交往圈子。改善大學(xué)生活中同學(xué)間彼此陌生的感覺，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，使彼此相互幫助共同進(jìn)步，建立和諧校園。
三.活動(dòng)名稱：“智者闖天下之玄幻迷宮”
四.活動(dòng)對象：中國美術(shù)學(xué)院全體師生（包括外校交換生）
五.活動(dòng)時(shí)間：4月中旬
六.活動(dòng)地點(diǎn)：中國美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)圖書館前整個(gè)草坪
七.活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
a．工作人員數(shù)：20人以上，包括站在每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，之前場地的布置，活動(dòng)的宣傳。
b.迷宮圖紙：『按照太極八卦圖的造型在里邊進(jìn)行設(shè)計(jì)』并且兩個(gè)逗號用不同顏色的布條設(shè)計(jì)圍成，使之一目了然體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題。通過小木棒與繩子結(jié)合，設(shè)計(jì)出迷宮。
c.規(guī)則：規(guī)按照用時(shí)長短派發(fā)獎(jiǎng)品，每個(gè)順利完成任務(wù)的同學(xué)都會(huì)收到工作人員發(fā)的一張有等級的卡片，來領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。中途棄權(quán)或沒有完成任務(wù)的同學(xué)我們也會(huì)派發(fā)活動(dòng)紀(jì)念品。在迷宮中我們還設(shè)置一些有關(guān)校史的問題點(diǎn)，有相應(yīng)工作人員出題，答對者可通過出題人身后的近到。答錯(cuò)只能繼續(xù)前進(jìn)。
d.活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：按照通過迷宮時(shí)間的長短我們設(shè)有三個(gè)不同等級的獎(jiǎng)品，同時(shí)還有參與獎(jiǎng)。
八.活動(dòng)策劃準(zhǔn)備階段：
a.活動(dòng)宣傳：
1、制作海報(bào)，海報(bào)張貼
2、除海報(bào)宣傳外，有社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)部的同學(xué)同時(shí)在微博、人人網(wǎng)、QQ等各種網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行宣傳。
b．器材準(zhǔn)備：
1.細(xì)木頭、繩子
2.若干校史問題
3.活動(dòng)當(dāng)天提前安排好同學(xué)搬好桌椅，供活動(dòng)時(shí)使用。備好本白紙和筆
4.秒表
九.備注：
1.活動(dòng)結(jié)束之后，打掃場地，撤回器材，保證校園衛(wèi)生、環(huán)境，垃圾及時(shí)清理。
2.把活動(dòng)詳情既是發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，供同學(xué)們關(guān)注了解。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、海報(bào)、問題：7張（7*35=245元）
2、紙、筆：若干(20元)
3、繩子：若干（50元）
4、木棍：若干（50元）
5、紀(jì)念品：若干（50元）
6、獎(jiǎng)品：若干（400元）
中國美術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)審批表
申報(bào)社團(tuán)名稱
院報(bào)學(xué)生記者團(tuán)
申報(bào)日期
20xx.03.15
活動(dòng)名稱
“國藝添呈——智者闖天下之玄幻迷宮”
活動(dòng)時(shí)間
五月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)
象山中心校區(qū)圖書館前草坪
活動(dòng)主題
“智者闖天下之玄幻迷宮”
活動(dòng)目的
培養(yǎng)學(xué)生探索精神，勇往直前
活動(dòng)負(fù)責(zé)人
胡崇欽、彭雪瑤、蔣濤
聯(lián)系方式
13575743441
指導(dǎo)教師
李齊建、金曉依
活動(dòng)計(jì)劃
及預(yù)算
（大型活動(dòng)需附“策劃書”及流程）
另附頁
活動(dòng)
負(fù)責(zé)人
（簽字）
社團(tuán)
負(fù)責(zé)人
（簽字）
掛靠單位
意見
（簽字）
社團(tuán)聯(lián)
意見
（簽字）
共計(jì)（815元）
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景:面對強(qiáng)大的學(xué)習(xí)生活壓力和激烈的就業(yè)競爭，學(xué)生的心理素質(zhì)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，健康全面的心理素質(zhì)是大學(xué)生成長成才的基本要求。在10月10日世界精神衛(wèi)生日來臨之際，通過教育活動(dòng)使同學(xué)們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態(tài)度。同時(shí)這也是構(gòu)建平安校園的重要保障，讓我們共同創(chuàng)建陽光活力的校園。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1.活動(dòng)的目的;為了舒緩?fù)瑢W(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，豐富課余生活，以良好、積極的姿態(tài)迎
接即將到來的期中考試。
2.時(shí)間:20xx年10月25日下午2:00
地點(diǎn):
3.活動(dòng)流程:
1)由團(tuán)支書介紹心理健康知識。
2)組織同學(xué)們觀看心理圖片、做心理測試。
3)游戲一
猜數(shù)(三輪):所有人圍成兩圈，任選一個(gè)人在紙上寫一個(gè)數(shù)字，然后大家在1~100間進(jìn)行猜測。每猜一次，寫數(shù)的人都會(huì)說“太大了”或“太小了”，范圍縮小，*后猜中的人將成為受罰者，等待處罰。
游戲二
猜猜我是誰(10輪):選出一位同學(xué)上臺表演，模仿班級的另一位異性同學(xué)，其余同學(xué)猜被模仿的對象。猜對次數(shù)*多的同學(xué)將獲得獎(jiǎng)品。模仿者的產(chǎn)生，可以是自我推薦;若無自愿者，就由擊鼓傳花產(chǎn)生。
游戲三
凌波微步:讓同學(xué)們在草地上拉起許多沒有規(guī)則但能讓人穿過的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧!
游戲四
貼牌游戲(三輪):一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2*大，3*小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí)，大家開始依次根據(jù)別人的.牌面和表情，猜測自己牌點(diǎn)是不是*小的。如果覺得自己*小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，*小者受罰，*大者有獎(jiǎng)。
4)對優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，懲罰該受罰的同學(xué)。
懲罰方式:給每個(gè)同學(xué)分發(fā)一張小紙片，由同學(xué)們寫上懲罰方式，但要注意強(qiáng)調(diào)方式的可執(zhí)行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時(shí)，讓受罰的同學(xué)從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違*道義，法則，要求合理，請受罰的同學(xué)必須按照紙上寫的做。
5)主持人作總結(jié)，活動(dòng)到此結(jié)束。
4.相關(guān)工作安排:
1)***負(fù)責(zé)活動(dòng)點(diǎn)的拍攝記錄工作。
2)***和***準(zhǔn)備一副撲克牌，購買雙面膠、小紙片、黑袋子、獎(jiǎng)品(四份)、繩子(多
一點(diǎn))，并準(zhǔn)備好相機(jī)(請保證電滿格)
3)組織委員負(fù)責(zé)簽到(請制作團(tuán)日活動(dòng)專用簽到表，每次使用后都保管好，以后要用)。
4)***負(fù)責(zé)凌波微步中牽扯繩子。
5)***負(fù)責(zé)以短信的形式通知同學(xué)們和組織部******(組織部的同學(xué)要來評分)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。
5.附經(jīng)費(fèi)預(yù)算;
氣球20元
繩子5元
雙面膠2元
獎(jiǎng)品50元
總計(jì)77元
6.活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié);
***要時(shí)刻抓住活動(dòng)精彩部分的瞬間記錄下來;各級班委應(yīng)注意調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，積極參與。
7.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:***
8.活動(dòng)對象:***
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲中學(xué)唱歌曲，感受和表現(xiàn)歌唱中的弱起節(jié)奏。
2、借助歌唱，動(dòng)作表演和人際交流，體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲中的幽默。
3、大膽仿編歌詞，產(chǎn)生對“懶惰蟲”的否定情緒，知道要做勤勞的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲的圖譜、一些幼兒勞動(dòng)的圖片若干、歌名
活動(dòng)重點(diǎn)：
能用詼諧有趣的的情緒、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲
活動(dòng)難點(diǎn)：
根據(jù)歌詞內(nèi)容能用不同情緒、節(jié)奏等表現(xiàn)歌曲。
活動(dòng)過程：
一、進(jìn)場律動(dòng)《趕小鳥》——入座律動(dòng)
二、創(chuàng)設(shè)情境，引出懶惰蟲的形象。（布置好亂糟糟的場景）
師：這是怎么了?伸出我們勤快的小手，來整理一下吧!
這里剛才還好好的`，怎么一下子變成這樣了呢?一定有個(gè)懶惰蟲，讓我來找找吧!
二、幼兒初步感受歌曲。
1、教師清唱二遍，邊唱邊逐個(gè)指點(diǎn)幼兒，點(diǎn)到最后一幼兒問：“你是不是懶惰蟲?”
2、引出歌曲的圖譜。
師：看來這個(gè)懶惰蟲不是你們，那是誰呢?她藏在哪里呢?……哦，找到了，原來在這里呢!
三、看圖譜學(xué)唱歌曲
1、出示圖譜，清唱歌曲一遍
提問：歌曲里唱了些什么?(教師根據(jù)幼兒的回答用歌聲回應(yīng))
2、我再來唱一遍，你們仔細(xì)聽一聽，然后告訴我聽了這首歌心里有什么樣的感覺?
(教師用肢體語言，邊唱邊表演有趣的動(dòng)作)
提問：誰來告訴我你聽了這歌，心里有什么樣的感覺呢?(有點(diǎn)滑稽、好笑、幽默、有趣)
3、幼兒看圖譜學(xué)唱
4、看譜慢速唱一遍(懶惰蟲很懶，我們唱懶惰蟲的時(shí)候應(yīng)該快些還是慢些呢)
5、邊表演邊唱，選擇幼兒自己創(chuàng)造的動(dòng)作來演(我們一起來表演一下這個(gè)懶惰蟲吧!)
四、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞：
1、提問：你是懶惰蟲嗎?那你在家會(huì)幫爸爸媽媽做什么呢?幼兒自由回答：
2、嘗試創(chuàng)編第二段：我是勤快人
(教師選擇幼兒的一種回答，出示圖譜)
看圖譜跟唱：
師：剛才×××說，她會(huì)洗手帕，我覺得她是個(gè)勤快的人，我要來唱唱最這個(gè)勤快人。
×××小朋友還會(huì)掃地，我們也來唱一唱會(huì)掃地的勤快人吧。
邊動(dòng)作邊唱
我們一起來唱一唱、做一做這些勤快人吧。
3、幼兒創(chuàng)編、表演
師：除了洗衣服、掃地，你還會(huì)做些什么?讓幼兒嘗試把說的唱進(jìn)歌曲里。
●選一名幼兒嘗試：我會(huì)擦桌子，我會(huì)擦桌子，我把桌子擦干凈。(我會(huì)自己擦桌子)
●你還會(huì)做什么能干的事，直接把它唱出來吧(個(gè)別幼兒——集體跟學(xué)——上來表演)
五、完整歌唱，用不同情緒、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
1、大家可真能干，本來這首歌是唱懶惰蟲的，我們又給它編了第二段“勤快人”，那我們就把這首歌取個(gè)《懶惰蟲和勤快人》的名字吧(出示歌名)
2、一起把兩段連起來唱一唱，隨琴聲完整唱一遍。
懶惰蟲和勤快人是完全不同的人，我們怎么樣唱才能表現(xiàn)出他們的不一樣呢?
(懶惰蟲：唱的慢一些，懶散一些、滑稽一些;勤快人：唱的快些、有力些、高興點(diǎn))
3、集體表演：
(1)要求前奏做簡單的動(dòng)作，隨音樂一起表演(提示：表現(xiàn)出不同的速度和表情，第二段根據(jù)要求動(dòng)作做)
(2)繼續(xù)游戲：教師用動(dòng)作告訴幼兒第二段唱什么。
(3)邀請爸爸媽媽、客人老師一起表演。
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