主題活動策劃

時間：2024-07-23 15:44:02 策劃書

【精選】主題活動策劃范文7篇

主題活動策劃篇1

　　（一）活動目標：

【精選】主題活動策劃范文7篇

　　1、使幼兒知道輪子是圓形的，可由各種材料制成，它會滾動。

　　2、使幼兒注意觀察輪子在社會生活中的應用。

　　3、培養幼兒思考與探索問題的興趣。

　　（二）活動準備：

　　1、一筐帶有輪子的汽車玩具以及長方形、正方形、三角形的積木各一塊。

　　2、一輛小推車，一件重物。

　　3、幼兒操作材料畫面“請你添上輪子”。

　　三）活動過程：

　　1、激發幼兒探索輪子的興趣。

　　請幼兒玩玩筐子里的各種玩具，并啟發幼兒說說發現了什么。（輪子會滾，長方形、正方形、三角形積木不會滾。）

　　2、引導幼兒觀察輪子。

　　討論：輪子是什么樣的?為什么輪子是圓的？如果用正方形、長方形三角形做輪子會怎樣？

　　你見過什么樣的輪子？是什么樣的？用什么材料做成？（橡膠做的各種汽車輪子，木頭做的小推車輪子等。）

　　輪子有大小，中間有空的.、有實的，有的是橡膠做的，論證有各種各樣的，但他們有一的地方。（都是圓的）

　　3、引導幼兒進一步探索輪子的作用。

　　用推車做實驗，讓幼兒知道輪子能省力。

　　4、引導幼兒講述輪子的應用，擴展幼兒的知識。

　　活動延伸：

　　幼兒補畫輪子。

主題活動策劃篇2

　　一、活動時間：xx年11月20日

　　二、活動地點：w2344

　　三、主辦班級：xx2351國貿班

　　四、活動背景：我國歷來就是一個傳統的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生，創建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。校園內的不文明現象很多，存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學習等不文明現象，我們希望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。

　　五、活動目的：為進一步服務與同學，促進我校精神文明建設，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學生們思想道德修養，構建和諧校園意識，使同學們對校園里、課堂上的不文明現象有一個深刻的認識，懂得文明是一個公民的基本品質，學會生活中處處講文明、懂禮貌。

　　六、宣傳方法：宣傳板

　　七、活動內容：看電影，情景劇表演，發短信，發動倡議

　　八、活動流程：前期：策劃活動內容、步驟、細則、班委會討論具體方案中期：準備材料，人員安排

　　后期：同學們談感悟，做思想總結

　　九、具體操作：1、組織全班同學看一場與文明有關的電影。

　　2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現象，一個小組表演時，其他三個組搶答糾正他們的不文明現象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節目，找出錯誤最多的小組給與獎勵。

　　2短信傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以短信的'方式發給父母，表達自己對父母的感恩之心。

　　3文明宣傳語：每位同學寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學們“文明行為，從我做起”。

　　十、活動總結：1、此次活動，同學們能積極參與相互協作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。

　　2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養，加強團員的創新意識，增強團員的實踐能力。

主題活動策劃篇3

　　一、設計思路：

　　以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的'機會。活動策劃

　　二、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動組織者：六小幼兒園全體教職員工

　　四、活動時間：定于20xx年12月31日上午8:00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

　　五、活動地點：幼兒園各班活動室內

　　六、活動對象：

　　全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

　　七、活動組織形式：

　　采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

　　八、活動領導機構：

　　組長：園長

　　組員：全體教師

　　九、有關具體準備工作：

　　1、準備工作：

　　(1)布置活動場地，游藝內容。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

　　(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內)

　　(3)準備獎品。

　　(4)音響設施。

　　2、人員安排：

　　(1)班級負責：各班教師

　　(2)活動主持人：陳園長

　　(3)攝像師：姜萍

　　(4)音樂負責人：王東旭

　　(5)催場人員：何翠麗李瑩

　　(6)場地負責：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。

　　(5)獎品兌換處負責人：陳園長

　　人員：王東旭、曲秀婷。

　　(6)大門口安全負責人：李占江、李鳳全。

　　(7)后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽

　　十、注意事項：

　　1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

　　5、每個表演，由指定老師專門負責。

　　7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　十一、活動流程：

　　1、7:30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發放新年心愿祝福。

　　2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

　　3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到指定活動區域參加匯演

　　4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續來到活動區域，在指定區域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

　　5、宣布場內秩序

　　6、8:30演出正式開始

　　7、園長講話

　　8、演出節目、親子游戲

　　9、頒發新年禮物

主題活動策劃篇4

　　【活動目的】向同學們宣講“創建文明城市，爭做文明湖經人”的內容與自己的責任與義務；為同學們樹立正確的榮辱觀。

　　【活動主題】創建文明城市，爭做文明湖經人

　　【活動地點】J2-217

　　【活動時間】XX年12月28日 PM17:00-18：30

　　【活動對象】計科Q1441班全體學生

　　【活動背景】

　　全國文明城市是我國評價一個地方科學發展水平、社會整體文明與和諧程度的最高層次的綜合性榮譽稱號,是城市總體形象和發展水平的集中體現.武漢作為全國歷史文化名城,在省內外、國內外都有重要影響.創建全國文明城市,建設文明武漢、幸福武漢、生態宜居武漢,不斷提高市民文明素質和城市文明程度,是武漢市委、市政府確定的重點工作和奮斗目標.經過各級各部門多年努力,這個目標已經轉化為全市人民的共識.創建文明城市,總體上要扎實推進思想道德建設、科學文化建設、生態與環境建設.文明城市的創建活動必將進一步提高武漢市的影響力、競爭力和“軟實力”,進一步促進武漢市經濟社會全面協調可持續發展.

　　【活動目的】

　　1、了解什么是文明城市：文明城市（城區）是指，在全面建設小康社會，推進社會主義現代化建設新的發展階段，堅持科學發展觀，經濟和社會各項事業全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質和文明程度較高的城市（城區）。文明城市（城區）稱號是反映城市（城區）整體文明水平的綜合性榮譽稱號。

　　2、讓同學們在思想上重視武漢創建文明城市這項全市范圍內的行動：全國文明城市是目前我國綜合評價城市發展水平的最高榮譽，是最有價值的城市品牌。武漢全市上下都在為武漢市文明創建的工作目標而共同奮斗，“武漢，每天不一樣！”、“做文明市民，創禮儀武漢！”等口號成為全市人民奔走相告的呼聲。

　　3、讓同學們能積極的參與到武漢文明城市的創建中來：所謂近朱者赤，近墨者黑。作為一名在武漢就讀的大學生，武漢文明城市的創建與我們息息相關。我們有責任去做一個文明的武漢大學生，更有義務去宣傳，去帶動他人來參與創建文明城市的行動中來。

　　【活動宗旨】

　　為同學們樹立正確的榮辱觀，讓同學積極參與到武漢文明城市的建設中來。

　　【活動策劃準備】

　　1、召開班委會，團支書給其他班委宣講此次團組織生活的主題，班委一起商討該如何進行、或以怎樣的方式進行。

　　2、分配任務：將本次活動的細節進行討論，本著不讓一個人XX，也不讓一個人閑死的.原則，做到每個人都有事做，任務分配如下：

　　3、組織委員（宋俊峰）:主持本次活動，做好PPT。

　　班長、副班長、團支書：統籌協調，負責過問和干涉活動進行的每個細節。

　　學委、生活委員：負責維持活動紀律，調動同學們積極性等各項打雜工作。

　　宣傳委員、體育委員、心理委員、文藝委員：負責收集活動進行所需的材料并整理出來、主持活動的進行。

　　【活動內容】

　　1、全部同學入場后，主持人宣布開場；

　　2. 全體起立，合唱團歌；

　　3、投影一些創建文明城市的人物的場景和圖片

　　4、觀看視頻（有關武漢創建文明城市的視頻）

　　5、宣講文明城市創辦的事跡

　　XX年10月25日凌晨，面對酒駕車輛拖行交警，天興出租公司的哥謝員生、聯海出租公司的哥徐永生、大通出租公司的哥周國華挺身而出，將肇事車圍住逼停，勇救執勤交警——3位的哥被網友稱為大義“逼停哥”。

　　“真沒想到英雄的哥能為我服務。”前日上午10時45分，江漢大學應用心理學大四學生王子健打的巧遇“逼停哥”之一——天興出租公司的哥謝員生。

　　前日上午，王子健剛剛在漢口武漢天地星星影城參加完“愛在江城”系列微電影之《誓不低頭》首映式，走到路邊攔乘一輛的士。上車后，他發現為這位“的哥”有些面熟，細一看，對方竟然是剛才在首映式上代表影片主角原型“逼停哥”發言的謝員生。

　　說起去年10月“逼停哥”見義勇為的故事，王子健笑稱自己也算“參與者”。當時3位的哥救下交警后未留姓名，悄然消失在夜幕中繼續營業。市交管局發出尋人微博，請廣大網友和市民幫忙尋找這3位“的哥”。王子健看到這條微博后，也參與轉發評論，并持續關注。

　　令王子健非常欣慰的是，眾人轉發力量大，幾天后3位英雄陸續被找到。

　　王子健特意記錄了《誓不低頭》宣傳語：“小人物，大情懷。江城的哥完美詮釋武漢精神。”他準備回去后為這部微電影多做宣傳，讓更多同學觀看。

　　令他意想不到的是，剛剛還在首映式上激情發言的英雄的哥，活動一結束便立刻返回工作崗位，開始服務乘客。上車用普通話問好后詢問乘客目的地，下車時提醒乘客帶好隨身物品，一路微笑服務有問必答，這就是王子健看到的日常工作中的“逼停哥”。

　　回想和英雄同行，王子健感慨：“如果說電影上的‘逼停哥’還原了3位草根英雄‘路見不平拔刀相助’的凜然正氣，那么我和謝師傅近距離接觸，更真實感受到了英雄的哥貼心細致為乘客服務的職業情懷。”

　　6、提問環節

　　同學們對創建文明城市的看法和接下來會怎么做，主持人發表自己對主題“創建文明城市，爭做文明湖經人”的見解。

　　7、學生代表致辭

　　由學生代表就本次團組織生活主題“創建文明城市，爭做文明湖經人”準備一篇發言稿發言

　　8、游戲環節

　　知識競答

　　（由主持人在PPT上展示準備好的題目，題目是與武漢文明城市建設的有關內容，意在拓寬學生對武漢創建文明城市的認識，增加同學們活動的積極性，活動形式為直接站起搶答，如果同學們沒自愿回答的，就由主持人按學號點同學起來回答，答對一題為該組獲得兩分，共三十題）

　　你劃我猜

　　共分為5組，（每組選出一人上臺看題并比劃，所選圖片或詞語皆文明城市的創建有關，看題者不允許用語言描述，只能說肢體或做手勢來進行

　　提示，發出聲音的一組淘汰，接受懲罰，下方本組成員可任意回答，答對一題記三分，限時三分鐘）

　　9、計算各組得分情況，由獲勝小組決定輸的小組接受什么懲罰；

　　11、主持人結場，班委留下清理活動場地，其余人員退場。

　　【活動結束】

　　1、班委討論本次活動優缺點并提出相關建議；

　　2、宣傳委員采集活動現場照片，并挑選部分發布在班級博客或微博；

　　3、團支書撰寫活動總結及簡報。

　　信息管理學院

　　計科Q1441班團支部

主題活動策劃篇5

　　一、活動時間：xx年10月28日

　　二、活動地點：待定

　　三、活動參與人員：公管q0841班全班同學

　　四、活動主題：我說我的大學

　　五、活動分工：

　　（一）團會策劃：班委成員共同策劃，團支書編寫策劃書

　　（二）節目組織與編排：組織委員和文娛委員負責，各寢室長協助

　　（三）會場布置及用具準備：宣傳委員負責，各寢室長協助

　　六、活動準備：ppt、桌子、凳子、游戲道具等簡單道具

　　七、活動內容：

　　（一）主持人致辭：時值大三，我們在學校的時間已經所剩無幾了。對于過去的兩年，我們充滿了愉快的回憶，對于未來的一年多及以后的社會生涯我們也有著無限的憧憬。經過了兩年多的大學生活，大家對母校有什么感受呢……

　　（二）齊唱團歌：《光榮啊，中國共青團》歌詞：五月的花海，用青春擁抱時代；

　　我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

　　“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。

　　（三）熱舞青春：舞蹈表演

　　由我班最具魅力的美女組合表演勁歌熱舞，展現颯爽舞姿。雖已大三，但我們仍然活力無限。通過一段動感舞蹈，帶動全場活躍氛圍

　　（四）話劇欣賞：《大學伊始》

　　內容簡介：如果時光能倒流，你能做些什么呢？借一場月光寶盒的時空之旅，讓我們回到初入大學時的青色歲月……

　　（五）游戲串燒：積分賽制，兩人一組，共選出四組同學，經過三輪游戲后，分數相加，得分最高組為勝，其余三組均接受懲罰。通過此游戲，加強同學之間的溝通與交流，活躍會場氣氛

　　1．頭頂氣球：每組派一名代表，用頭頂起氣球，時間為一分鐘，掉落三次則停止游戲，頂球成功的個數即為該組分數

　　2．指手劃腳：每組兩人參加，一人根據主持人給出的詞語做比劃，另一人對其比劃做猜測，比劃者不得說出給出詞語中的任何一個字，否則犯規，時間為三分鐘，猜對的個數即為該組分數

　　3．驚濤駭浪：用碗盛滿水，將乒乓球放入碗中，每組兩人參加，一人吹出碗中的球，另一人協助撿球，吹出球的個數即為該組分數

　　（六）品味人生：視屏觀賞

　　內容簡介：經歷了兩年多的大學生活，我們都有了很多體會與感觸，獲得了成長與收獲，回想過去，一切歷歷在目，那究竟都發生過什么呢……

　　（七）真誠祝福：主題“我說我的大學”，每個人寫一段話，說出自己對母校的想法及祝福

　　不知不覺，我們在學校已經度過了兩個多年頭，在明年的這個時候，也許有部分同學已經不常在學校了。對于我們生活了這么多年的校園，我們肯定會有很多的不舍與懷念，借此次團會，我們可以盡情抒發對母校的.感情，給母校送出我們最誠摯的祝福……

　　（八）放飛夢想：每個人寫出自己以后的打算及夢想

　　還有一年多我們就要畢業了，大家或多或少都有了以后的打算及奮斗目標，或許還有許多人處在迷茫中，借此次機會，大家可以對余下一年多大學生活及畢業后的發展方向做簡單的規劃，勾畫出前進的藍圖，寫在一張紙上，然后折成紙飛機，全班同學一起放飛，在憧憬中結束此次團會……

　　八、活動目的：通過此次團會，了解大家對學校的一些想法，讓同學給母校送出祝福，表達我們對學校的深切熱愛，培養同學熱愛母校的感情。更進一步拉近全班同學的距離，加強同學之間的溝通與交流，增強班級凝聚力。

　　公管q0841班團支部

　　xx年10月12日

主題活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　為了弘揚雷鋒精神，值得大學生倡導積極投身與志愿者服務活動中，通過身邊的事情獻出自己對于回饋社會的一份力量，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神成為生活的一部分，讓志愿者服務成為我們的一種日常習慣、生活方式和青春時尚。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我院的精神文明建設，為創建文明學院作出自己應有的貢獻。

　　二、活動目的及意義

　　在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力，增強機體凝聚力、加強學風建設，營造和諧校園。學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各系都以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的`提高。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月

　　四、活動前期

　　1、各班委團結協作、高度重視、精心組織，把此次主題活動作為本周工作的重中之重抓實抓好。

　　2、加強宣傳，營造良好的精神氛圍，欣起學雷鋒活動的新高潮。

　　3、向院青年志愿者中心申請5個小時的志愿者小時數。

　　4、向院青年志愿者中心借取若干套志愿者服裝。

　　五、活動內容

　　1、 “弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”組織班級同學在行明隧道宣傳學習“雷鋒精神”。

　　2、 “校園風吹青草地”對校園的草坪上的垃圾進行清理，還我美麗干凈校園，同時進行環保宣傳。

　　3、“清除校園黑廣告，創建文明閩師”組織班級同學清理校內的宣傳欄以及墻壁上的垃圾廣告。

　　六、活動安排

　　1、班委組織人員并分配好相關活動。

　　2、通知參與的同學事先準備好工具。

　　3、安排一名同學負責照相工作。

　　4、聯系記者團做報告跟進。

　　5、后期團支書將活動的相關材料整理好以便上交。

主題活動策劃篇7

　　一、活動背景

　　本次晨會為第八屆青馬班第十一次激勵晨會，處于承上啟下的中堅階段。經過半年的打磨，青馬班所擁有的激情不再如往日那般耀眼。此次晨會肩負著重振青馬風采的使命。為使第八屆青馬班這個大家庭變成一支更加強大，擁有無堅不摧的'戰斗力。本次晨會主題定為“Fighting”。敢于亮出自己的寶劍，爭取屬于自己的一切，傳承“事事爭先”的青馬文化。！

　　二、活動主題

　　Fighting

　　三、活動目的

　　振奮精神，重拾青春激情

　　四、活動時間

　　2月17日6:30～7:30。

　　五、活動地點

　　長江大學東校區主教門口。

　　六、活動對象

　　第八屆青馬班全體學員、青馬班各組輔導員、班主任彭老師及其他指導老師。

　　七、活動內容

　　1.歌舞伴奏——《壯志雄心》；（5 min）