【必備】活動策劃范文匯總7篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
十余年的寒窗苦讀，十余載的披荊斬棘，我們承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。大二即將結束，我們的理想應該明確、應該堅定！為了理想，你選擇等待還是追求？
二、活動主題
“理想信念教育”主題班會------揮灑青春，擁抱理想
三、活動目的
1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的了解，明確自己學習的目標，盡快找準自己的位置，積極調整自己的態度，處理好工作，學習和生活之間的關系。
2、讓同學們努力規劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內心。
3、喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。一個人的發展狀況很大程度上取決于這個人的理想信念。通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流。使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行為習慣
四、活動時間和地點
時間：XX年05月
地點：主校區慧智90307教室
五、活動對象
12級應化專業全體同學
六、活動前策劃準備工作
1、物資準備：
（1）氣球，彩旗，橫幅，用于活動現場布置。
（2）筆記本、簽字筆、相機等，用于活動時記錄。
（3）教室的申請及多媒體的使用。
2、主要分工：
（1）班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。
（2）團支書搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準備好相應的發言材料。
（3）宣傳委員負責通知參與同學并打印人員名單。
（4）紀檢委員與組織委員負責活動現場簽到并維護好現場秩序。
（5）生活委員購買活動所需物資。
（6）體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。
（7）學習委員將活動現場同學們發言的重點記錄下來，以便后期整理。
（8）文藝委員在活動現場拍照。
3、邀請分管領導、學院其他輔導員、其他學生組織相關同學等人員參加本次活動。
七、活動流程
第一板塊
(明確理想信仰的重要性)
1、全體欣賞勵志歌曲<<青春紀念冊>>。
2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的.主題內容以及活動目的。
3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。------揮灑青春，擁抱理想 正式開始。
第二板塊
(了解在校學生對未來思考的基本情況)
1、主持人邀請三至五名同學上臺談談進入大學后的生活及感觸，
描述自己對未來的職業生涯和未來生活的規劃,并談談自己為此目前都做了哪些準備。
2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業規劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們如何正確規劃自己的職業生涯，為以后做好準備。
第三板塊
(明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性)
1、由團支書向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身關于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。
2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。
3、全體觀看“關于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談談自己的感受。
第四板塊
（總結此次班會）
1、有請嘉賓對本次班會進行總結。
2、老師宣布本次活動圓滿結束,并感謝各位嘉賓的出席。
八、活動后期工作
1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。
2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。
3、班長制作并分發調查問卷，了解同學們的思想動態，及活動后的收獲。
4、宣傳委員完成通訊稿和總結。
九、活動預算（單位：元）
會場布置：70元
邀請函：10元
飲用水：10元
紙杯：10元
共計：100元
活動策劃 篇2
活動目標
1觀察油和水混合時互不相溶的現象，激發探索興趣。
2．了解哪些物品可以去除油漬。開拓視野。
活動準備
1.幼兒初步認識了洗滌用品。
2．燒杯、攪棒每人一套；油、水、洗衣粉、洗潔精、蔬果凈、洗手液、肥皂水、雪碧、鹽各四份；每人一塊有油漬的毛巾；連線標記卡(附后)。
3.制作課件：《小雞和小鴨洗澡》
活動過程
一、開始部分
1．提出問題：①桌上的杯子里裝的是什么?(油和水)②它們有什么用處呢?
2．既然油和水有那么多的用處，那我們來做個好玩的實驗。小朋友們想一想．把油和水倒在你們面前的杯子里，會怎么樣呢?(幼兒猜測并做出回答)
3.勘兒動手操作并得出結論。(教師引導：可以先倒入水，也可以先倒入油；可以油多一些，也可以水多一些，或者一樣多．看看油和水在杯子里會發生什么變化．產生什么現象)
4．小結：水和油互不相溶。無論用什么方法，總是油在上，水在下。
二、基本部分
1．舉一些常見事例．并播放課件《小雞和小鴨洗澡》，引出生活中油和水互不相溶的現象，加深幼兒印象。提問：
①小雞和小鴨在水里的時候，它們的羽毛怎樣了?
②為什么會這樣呢?(因為小鴨的羽毛上有一層保護油層，水不能侵入到里面．它們的羽毛一抖，水就從羽毛上滑掉了，所以小鴨洗澡的時候，身上干干的；而小雞羽毛上沒有這種保護油層．小雞一到水里，羽毛就浸濕了．變成了一只落湯雞。)
2幼兒操作．感知能去掉油漬的物品。
①剛才小朋友說了油的`許多好處，可是有時候油也會帶給我們很多麻煩。昨天我吃飯的時候不小心把油滴在衣服上了．有什么方法來去掉油漬呢?
②出示準備好的實物，請幼兒說說哪些東西能和水溶在一起．并能去掉油漬。
③請幼兒清除毛巾上的油漬，得出
結論：洗衣粉、洗潔精、肥皂水等能去除油漬，它們有一個共同的名字叫洗滌用品。
三、結束部分
1．提問：小朋友還認識哪些洗滌用品?每種洗滌用品都有不同的作用，你知道它們各自的作用嗎?
2．給標記卡連線：每位小朋友椅子下面都有一張連線卡，上面是洗衣粉、洗沽精、洗手液、蔬果凈，想想它們分別用來干什么，然后用直線和下面的水果、衣服、碗、手連起來。
活動策劃 篇3
一．活動項目簡介
在此抗日戰爭勝利65周年之際，我微塵愛心協會特意組織志愿者去敬老院開展“流金歲月”的活動，在學校招募志愿者在一個月內訪問福利院里的15名革命前 輩，聽他們回憶抗戰時期的崢嶸歲月并做記錄，以時間為主線，串連各個革命前輩的事跡，最終印刷成冊，向某些團體（學校組織、政府組織、老人及其家屬）免費 發放，并在校園里進行活動成果展。
二. 活動意義分析及價值體現
弱勢群體的狀況，往往反映著一個國家、一個民族的發展水平。作為社會強勢群體的健全人，應當承擔起為弱勢群體服務的責任，這不僅是幫助了弱勢群體，也是作為一個公民對國家和社會的回報。幫助居民安度晚年，需要的不僅僅是金錢，更需要的是精神上的關愛。
因為種種原因，越來越多的老年人選擇在敬老院里度過晚年。敬老院里固然有很多年齡相近的老年朋友相伴左右，老年人的精神生活仍然比較單調。日常生活之外， 學校組織的敬老院獻愛心活動幾乎是老年人的唯一的心理安慰了。通過我們深入調查發現，老年人普遍喜歡聊天，更喜歡回憶。回憶年輕時的點點滴滴，喜怒哀樂， 挫折，奮斗，愛情，友誼，是閑暇時最美妙的事了。為愛回憶的.老年人提供一個傾聽的角色，分享老人的經驗，故事，是我們義不容辭的責任。
另一方面，由于生活條件的優越，越來越多的年輕人，包括大學生這樣的群體，養成了鋪張浪費，驕奢淫逸的壞習慣，艱苦奮斗自強不息的優良傳統似乎已經漸行漸 遠。傾聽老年人的回憶，分享老年人的經驗教訓，也是對青少年的思想教育。幫助老年人記錄自己的故事，對于參與活動的志愿者本身也是能力是上的一種鍛煉。現 在敬老院的老人們有很多都曾經歷過八年抗戰的艱苦歲月。那段戰火紛飛的歲月里，國仇家恨，屈辱，抗爭亦或是逃避，每一位老人都曾扮演自己的角色，也都有自 己的故事。值此抗日戰爭勝利65周年之際，我微塵愛心協會特意組織去敬老院“開展的活動，傾聽并記錄老年人回憶那段艱辛抗戰的歷史，并集結出版，給老年人的晚年帶來一點安慰，也使他們繼續用他們的精神激勵著下一代的年輕人。
三.參加對象
敬老院的老年朋友（約15人），活動志愿者（約30 人），微塵愛心協會工作人員（約5人）。
四.活動步驟及戰略
活動時間：20xx年10月-11月活動地點：長沙市福利院
活動策劃 篇4
“拼出希望，拼出未來”種子拼圖活動
一、活動主題：拼出希望，拼出未來。敬畏生命，展望未來。
二、活動時間：初步為十一月中旬，具體時間討論得出。
三、主辦單位：合肥工業大學生物與食品工程學院學生會
四、活動目的：從三十五億年前的藍藻到四億年前的蕨類植物再到一點六億年前產生的被子植物植物，億萬年來,植物由原始的蛋白質聚合物進化成了我們今天所看到的千姿百態的植物，為我們地球所有的生物提供了穩定的外部環境。我們懷念那片綠色,我們更懷念綠色給我們人類帶來的自信。但近年來，我們的環境現狀不容樂觀，全民自上而下主題上缺乏環境保護意識，使我們人類的未來情景受到嚴重威脅。為了加強同學們的環保意識，給我們未來的家園以希望，我們合肥工業大學生物學院計劃在這收獲的季節開展一次種子拼圖活動。
五、活動簡介
院生物學會計劃于11月中旬舉行一次種子拼圖比賽活動，即將各種各樣的種子以大頭針，細繩等連接在一起拼出自己心中的圖案畫卷，并借此增加同學們對種子和種子拼圖的了解。評選優秀作品，條件成熟還可考慮義賣。
六、活動資源
以全院參加的形式，種子圖片等其他道具等由學生會提供，活動也由生物學會組織和負責。（如有條件可以申請校級活動，活動面向全校學生）
七、活動步驟
（一）前期準備
1.針對院內作一定宣傳，設計海報，宣傳板等，宣傳中注意活動的意義（保護環境，澆灌希望）及制作種子拼圖的方法，以鼓勵同學們了解活動并積極參與。
2．準備充分的種子，具體事宜落實在生物學會內相關人士。
3．準備獲獎紀念獎品，獎項設置待定。
4．提前聯系好評委老師，確定具體比賽時間，并提前張貼通知，最好就在宣傳海報等上一并寫出。
（二）活動實施
1．在比賽開始前幾天就應完成宣傳。
2．恰當分配任務具體（最低限度作品數）到各班，各班再以單位分配任務。
3．參賽辦法，各參賽選手在完成作品后標注自己的`信息如（所在班級，姓名，年級等），應在比賽開始前，由每班班長收齊作品，交給所在年級負責人，然后一并交與生物學會。
4.比賽結果在上交作品截止日期后一星期內，做出書面獲獎名單。
5.可考慮做一次優秀作品展。
(三)活動評分：
1.借用活動室，聯系評委。
2.優秀作品進入復審（可找各班科技委員，宣傳委員等相關人員作評委，以保證活動的公正性）。
3．大眾投票。將進入復審的作品在一食堂下以橫幅的形式展出，并由觀眾進行投票。投票說明：放置投票箱，分發給大眾一些小貼紙，每人一張，選出喜歡的作品，以便進行直觀的比較。（占評分的5%）
（四）活動后期：
1．最終評審及頒獎：借用大教室及投影儀，將優秀作品展出并由作者講解主題及創作過程，由評委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取總分。將觀眾投票數除以100加入總分。評出一、二、三等獎，及“最佳視覺獎”、“希望獎”、“環保獎”“最佳創意獎”和“最佳效果獎” ，最后頒獎。
2．優秀作品展出：
將優秀作品（附帶作品創意說明）在食堂門口展出，展示我們新一代大學生引導時代的驕子風采。
3．活動總結。總結此次活動的意義，成功及不足，總結經驗，為下次活動作準備。
（五）注意事項
1．活動可在大一到大四年級中開展，但主要為大一。
2．種子要買足，有特殊要求者可以自己選購或制作種子模型
3.下發種子到各班，如不夠，由各班班長盡快聯系學生會相關部門，此事在下發種子時應通知到班長，以留下足夠時間給參賽人員發揮。（若申請了校級活動改為相應負責人負責）
4.學生會內部要做到整體合作，個人盡職
八、預算
與會具體討論，待定
活動策劃 篇5
——真心話與趣味運動會
策劃人:郭祖達
一．活動背景
剛進入大學的我們，對一切還不了解，同時又充滿好奇，懷揣著夢想我們進入了學生會這個大家庭，因為我們對彼此還不了解，特舉辦這個戶外拓展活動，以增進學生會各成員之間的情感與默契。
二．活動目的
我們這樣一個新家庭，為了有更好的默契和團隊信任感，為了一致我們的方向，堅定坦然地一往無前，我們選擇這樣的活動來磨礪、融合我們。力求通過本次活動達到以下目的：
1．培養團結一致、密切配合克服困難的團隊精神；
2．換位思考，挑戰自己，將看似不可能完成的任務變成現實，培養戰勝困難的決心和信心；
3．消除相互間的隔閡，建立同伴之間的信任與依賴，使隊員深深體會到信任與被信任的美妙感覺；
4．增強同伴間相互理解與包容，增強學生會部員之間的責任心，培養為團隊的奉獻精神。
三．活動時間
星期天下午1；00-結束，具體時間待定
四．活動地點
十一棟教學樓前草坪
五．活動主辦方
華中科技大學武昌分校機電與自動化學院團學聯
六．活動組織方
華中科技大學武昌分校機電與自動化學院團學聯辦公室
七．活動準備物品
氣球兩袋，打氣筒，帶有數字（1-14）的A4紙14張（打印），桌椅一套，朔料繩一卷（在趣味運動會時用作起點和終點的標記），兩袋棒棒糖(比賽獎品)
八．活動前期準備
1．活動舉辦前辦公室內部人員完成本次活動的策劃書，并由辦公室主任劉雪峰在部長會議上通知本次活動的有關事宜。
2．辦公室準備活動當天所需物品，并留好收據，以便活動結束之后報銷。
3．辦公室內部根據本次活動的策劃書討論有關細節并分配有關任務,例如；當天活動那個部員拿哪個號碼，怎么計時等，真心話時部員怎么組織等，趣味運動會的場地布置等。
九．活動流程
1．活動當天辦公室人員提前到達場地，并帶好相關物品，同時將氣球吹好，并由辦公室人員負責簽到。
2．活動當天1；15之前各部門由各部部長組織集合完畢，辦公室主任劉雪峰作相關講話，并宣布活動開始。
3．各部門部員報數，然后各部門報1的部員和辦公室部員拿1號碼的人員站在一起，并圍成一個圈坐在草坪上，，報2的部員和辦公室部員拿2的'人員站在一起，依次類推，共有14個圈，找相應的地方坐下來，各部門剩下的人組成一圈，各部部長和副部隨機插入一個圈。
4．坐在一起的人彼此不認識，此時由拿辦公室的部員首先組織大家作簡短的自我介紹，然后開始玩游戲真心話；由一人開始創造對話情景，依次往后延續編故事，不符合邏輯者為輸。例如Ａ說：“今天我去大河玩”，Ｂ接著說：“看到了什么？”Ｃ說：“天上飛的”，Ｄ說：“大雁(必須具體)”??（如果誰沒有接上，就接受懲罰。），選擇真心話的人需要回答一個問題。顧名思義，答案必須是真實的。當然，問題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。如果選擇大冒險，則出錯人接受對面人的一個難題。
5．真心話結束之后，辦公室人員布置好場地，開始趣味運動會
（1） 辦公室人員示范 辦公室人員在比賽開始前示范比賽進行方式，讓參加人員對比賽有所了解，然后在終點計時。
（2）比賽開始 第一組選手拿氣球后開始搬運，在起點出發時,兩人用背部夾住氣球,中途不能以手觸球,若氣球破了則應重新回到起點;若中途氣球掉落,拾起重新開始。
（3）選手交接 第一組選手到達目地地后兩人用力夾破氣球，下一組選手開始運送氣球，依次交接直到最后一組選手到達終點夾破氣球。
（4）比賽規則 每隊共七組，由各隊辦公室人員互換計時 ，然后由辦公室人員根據計時時間分出前三名。
注：參賽選手有以下表現的：
(1)違反比賽規程的。
(2)有過激語言或人身攻擊性語言的。
(3)其他不應有的行為。
返回起點重新開始本組比賽，對于交接時違規現象，重新開始上一組比賽。
6．活動結束，由各隊辦公室人員組織本隊人員集合，然后由團學聯主席講話，并分發獎品，前三名的隊員每人一顆棒棒糖。
十．活動注意事項：
1．要求每個同學積極參與，如有特殊情況確實不能參加者，需要向班長請假，經批準后方可；
2．在活動期間，各位同學應特別注意安全，一切活動聽指揮，
3．每組各位成員務必團結協作，相互幫助，共同進退；
4．保護環境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。
5．此次活動的主要目的是為了增強學院學生會成員的團結意識，體現的精神風貌，展現成員的特有風采，希望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合活動組委會做好各項工作，讓活動期間留下我們的歡笑！
6．記者站負責對本次活動拍照。
十一.活動經費及預算（39元）
華中科技大學武昌分校機電與自動化學院團學聯二0XX年二月一日
活動策劃 篇6
策劃內容概況
一、活動背景和意義
二、活動項目簡介
三、前期準備工作
四、項目活動計劃
五、活動的可行性分析
六、項目后續工作
七、注意事項
我們的團隊：
“愛在川西”義務支教隊，系四川師范大學地理與資源科學學院學生內部自發組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉里進行一次愛心之旅。
一、活動背景和意義
隨著國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的少數民族地區，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學生整體呈現出內向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們特自發組織了“愛在川西”義務支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數民族地區學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介
1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學支教活動
2、活動主題：情系川西，帶愛旅行
3、活動時間：20--年6月30日——20--年7月11日
4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學
5、主辦單位：“愛在川西”義務支教隊
6、資助單位：（待定）
7、活動內容：
（1）調研——了解當地的自然環境和人文環境，拓展我們自身的專業知識；
（2）家訪——了解當地貧困生的家庭情況并建立貧困生檔案，通過網絡、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助；
（3）正常的課堂教學——寓教于樂，教會他們在學習中找到快樂，在快樂中學會學習。
8、團隊成員（見附件一）
三、前期準備工作
1、團隊組建
（1）現團隊總負責人提出構想，通過海報、網絡等方式進行宣傳，發出組團信息，要求必須具有較強的語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感；
（2）有意者向負責人提出申請，經過面試確定培訓人員，含一名涼山州的當地人（會彝語）和一名精通網絡技術的人（進行博客宣傳）；
（3）對選出來的人員進行培訓：首先，由團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備；其次，與本學院的其他有經驗的支教團隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后，邀請資深老師對團隊成員進行教學方面的培訓，讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內容有條理地進行規劃。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工（詳見附件二），并對往后的工作行程進行安排（詳見附件三）。
2、前期踩點調研
（1）聯系學校：由團隊成員提供家鄉教育、文化、經濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區進行前期踩點調研，收集資料，由負責外聯的同學與當地教育局和目標學校取得聯系，與學校達成共識。
（2）通過調研初步與學校達成協議，并對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。
3、教學方案的準備
（1）各個成員根據自身特長，結合現實需要，提供自己預授課程；
（2）團隊分管教學的負責人根據當地學校的課程設置，取長補短，在寓教于樂的原則下，進行課程的選擇和安排；
（3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，并交給教學負責人審核通過。
4、資金籌備
在5月下旬向學校相關組織申請一定的資金,并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。
四、項目活動計劃
1、支教
支教是本次活動的核心內容，目的'在于培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們為了實現自己的理想而奮斗。我們準備采取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。
（1）在教學的組織手法上，我們將延續以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。
（2）教學的內容注重能力培養，同時兼顧學生其他方面素質的培養。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。（3）針對學生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學生的課余生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。
（4）主要科目設置（具體見附件四）：
2、調研
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學，當地以彝族聚居為主。我們會從地理、經濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數民族地區的自然環境和人文環境進行調查。通過調查，總結少數民族地區的變化，讓更多的人了解到少數民族地區的現狀。
3、家訪
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據學生情況，對部分家境相對困難的學生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經過他們同意后發布在網站上，以引起社會上更多人的關注，為他們爭取到更多的幫助。
五、活動的可行性分析
1、客觀方面：
（1）近年來，國家加大了對西南地區的教育投入，不斷推動少數民族地區的發展，大力倡導大學生志愿支援山區建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環境。
（2）通過踩點調研，我們已經大致熟悉了當地的自然環境和人文環境，這有利于我們活動的順利開展。
（3）通過聯系溝通，我們加強了與當地的友好關系，得到當地學校和學生的一致歡迎。
2、主觀方面：
（1）充分的準備。從本學期的5月開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排。
（2）寶貴的經驗。在活動前期，我們團隊已經與其他支教優秀團隊進行了經驗交流，并進行了初步的踩點調研，這為此次活動積累了寶貴的經驗。
（3）優秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續工作
1、支教結束后，召開總結大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網絡宣傳，讓更多的人了解和關注西南少數民族地區的發展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給資助方。
七、注意事項
（1）出發之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》（詳見附件六），要有組織紀律性。
（3）團隊的所有花費應該在經費預算（詳見附件七）的基礎之上本著節約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
（4）對于教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態度來解決過程當中可能遇到的問題。
（5）對于當地學生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（附件八）。
“愛在川西”義務支教隊
活動策劃 篇7
一、活動前言
4月份的尾巴，總給人帶來一份享受，也讓人們進入了一個充滿愛的月份。5月，最先讓你想到的一定是那三天的假期和無盡的玩樂的憧憬。其實，5月還有著一個關于情的日子，讓你在想起時都會嘴角輕揚。情不知所起，一往而深。情，真的是這個世界上最妙不可言的東西，也是最難以捉摸的東西。一個突發奇想，引來了無數的附和，也帶來了這個關于嘗試，關于友誼，更關于能力的'比賽——“三行情書”。
二、活動目的
1. 了解社員的能力水平，促進社員之間的了解溝通。
2. 促進與其他社團的協作能力和友誼關系。
3. 相互競爭，展現實力。
三、活動形式
本次活動分初賽和決賽兩部分。
初賽各社自行組織，并制定賽制。
決賽由鈴花文學社主辦，其他3社（展羽文學社、紅帆文學社、青藤文學社）協辦。鈴花文學社制定決賽賽制，其他3社提供幫助，并遵守決賽賽制。
四、活動主題
(一)初賽主題：
情，是什么？泰戈爾說是“世界上最遠的距離不是生與死的距離 而是我站在你面前你不知道我愛你”的愛情；維斯冠卻說是“父母與子女，是彼此贈與的最佳禮物”的親情；王勃更說是“海內存知己，天涯若比鄰”的友情。情，合其三者，成了世間最美的恩賜。
本次初賽主題關于情。愛情，友情，親情皆可。
(二)決賽主題：
這個世界上有一種情，總是輕輕地圍繞在你身邊。不管何時你回頭，它都在凝視著你，直到它生命的盡頭。親情，是這個世界上最無私的愛，也是最長情的愛。
本次決賽主題關于親情。
五、參賽人員
（一）初賽:鈴花文學社全部社員
（二）決賽：四社初賽前十名的人員
六、作品要求
原創，感情真摯，積極向上，字數不得超過50字。
七、參賽方式
word形式，郵箱發送。可多篇參賽。
八、評選方式
（一） 初賽
初賽評選由社長從社外挑選合適評委參與評選，選出社團內部前十名。（社團人員不得參與評選。）
（二） 決賽
由于決賽是四社聯賽，為公平起見，由四社各推選3人，共12人作為本次決賽評委，采取作品匿名的方式，投票選出前3名優秀作品。
九、活動時間：
(一)初賽
初賽交稿時間：4月23日-5月3日
初賽評選時間：5月4日-5月5日晚七點
初賽結果公示時間：5月5日晚七點后
(二)決賽
決賽活動時間：5月5日晚七點后到5月9日
決賽評選時間：5月9日晚到5月13日
決賽結果公示時間：5月13日晚
十、獎品
（一）初賽：
獎品保密
（二）決賽：
一等獎:《鈴花文集》一本+鈴花文學社定制版筆記本一個+鈴花文學社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會入場券一張
二等獎:《鈴花文集》一本+鈴花文學社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會入場券一張
三等獎:《鈴花文集》一本+曲流殤高校巡回分享會入場券一張
十一、聲明
本策劃書之修改權和最終解釋權歸鈴花社宣傳部所有。
主辦方：鈴花文學社
協辦方：展羽文學社、紅帆文學社、青藤文學社
活動策劃人：鈴花文學社宣傳部副部長楓影
XX年4月21日
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