主題班會活動策劃

時間：2024-10-22 06:55:31 策劃書

主題班會活動策劃(精選15篇)

　　在我們的學(xué)習(xí)時代，大家都知道主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的主題班會活動策劃，歡迎大家分享。

主題班會活動策劃(精選15篇)

主題班會活動策劃1

　　活動時間：第8周班會課

　　活動目的：現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　活動過程：

　　一、聽一個感人的故事

　　老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會，

　　下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

　　主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的'小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

　　主持人：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個)有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

　　二、現(xiàn)場調(diào)查

　　可我們又對父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

　　問題：

　　1、你母親的生日?

　　2、你給父親買過生日禮物嗎?

　　3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

　　4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

　　5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

　　6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

　　7、你父親喜歡吃的菜是?………

　　通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

　　我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請4個同學(xué)演唱：《感恩之心》

　　三、做一個感恩的人

　　一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，(放FKASH音樂：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜……伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束

　　四、活動延伸

　　讓學(xué)生回家做好三個一活動：1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動中的教育敘事一則

主題班會活動策劃2

　　一、班會時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、班會地點(diǎn)：

　　教室

　　三、參加人員：

　　全班同學(xué)及班主任

　　四、主持人：

　　班主任或?qū)W生干部

　　五、班會主題：

　　法律與我們同行

　　六、目標(biāo)：

　　組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的'法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

　　七、標(biāo)題：踏好青春每一步

　　八、主要內(nèi)容：

　　1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

　　2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

　　九、形式：

　　采用討論、交流方式。

　　十、活動過程參考

　　1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。

　　3、討論怎樣處理以下行為。

　　包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

　　有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

　　有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。

　　朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　4、班主任老師總結(jié)。

　　5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴!

主題班會活動策劃3

　　一、活動背景：

　　1、班會思想：為了盡快收心，縮短同學(xué)心思回歸學(xué)習(xí)的時間，提高班級成員學(xué)習(xí)效率。

　　2、班會目的：調(diào)整狀態(tài)，迎接新學(xué)期。

　　3、班會主題：收心教育

　　二、活動中期

　　1、班會方案：

　　（1）班會時間：20xx年2月26日18:00

　　（2）班會地點(diǎn)：6504

　　（3）班會人員：36B11608班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

　　（4）班會主持：楊娜（班長）

　　（5）班會記錄：劉晨琛（班長）

　　（6）班會攝像：王帥（團(tuán)支書）

　　班會步驟：

　　1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始

　　2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言；

　　1）總結(jié)上周工作

　　2）對下周工作做安排

　　3、由班會負(fù)責(zé)小組發(fā)言：主要圍繞收心教育展開工作。

　　4、班會負(fù)責(zé)小組成員發(fā)言：

　　提出大學(xué)生應(yīng)如何盡快收心，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　5、班會小組成員發(fā)言：具體陳述各項收心的好方法，自己是怎么做的。

　　6、輔導(dǎo)員發(fā)言：

　　（1）強(qiáng)調(diào)此類問題的重要性，假期收心對學(xué)生的重要性。

　　（2）對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出表揚(yáng)，并強(qiáng)調(diào)要有戰(zhàn)勝困難的`決心。

　　7、組織委員發(fā)言：對班會負(fù)責(zé)人發(fā)言的總結(jié)。

　　8、宣傳委員發(fā)言：闡述自己前期工作上的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。

　　9、班長發(fā)言：

　　（1）對本次班會進(jìn)行小結(jié)。

　　（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

　　（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。

　　10、班長宣布班會結(jié)束。

主題班會活動策劃4

　　一、活動目的：

　　結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為。

　　二、活動對象：

　　全班學(xué)生

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　安全知識，關(guān)于安全方面的事例

　　四、活動過程：

　　（一）導(dǎo)入

　　各位同學(xué)，xxx班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

　　（二）關(guān)于校園安全（列舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）

　　1、同學(xué)們，每當(dāng)清晨，太陽照亮韋家廠小學(xué)的操場，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，當(dāng)我們又能用雙手來清潔我們花園般的'學(xué)校。我們充滿了歡樂和希望——新的一天屬于我們每一個人。

　　校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

　　上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個同學(xué)要牢記的，平平安安最重要。

　　請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

　　還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

　　2、猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。

　　3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！

　　4、但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。[學(xué)科吧課件]

　　5、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

　　（1）用掃帚或其他東西互相打鬧。

　　（2）在教室里互相追趕。

　　（3）在寢室上鋪蹦來蹦去，從上鋪直接跳下來。

　　（4）集會時從3樓一擁而下，跑向大操場。

　　（5）回家時在小河里游泳、捉魚蝦。

　　（6）把火種帶進(jìn)寢室，便于點(diǎn)蚊香。

　　（7）下晚自習(xí)后突然停電，我們在樓道上擠成一團(tuán)

　　在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

　　6、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

　　（1）選擇：

　　①同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

　　A痹諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理

　　B奔嗆拊諦模事后叫人一起教訓(xùn)對方

　　C本萸榻詬予報復(fù)

　　D苯屑頁さ窖校來教訓(xùn)對方

　　②在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

　　A憊郝虬裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位

　　B輩途咭衛(wèi)生，要有自己的專用餐具

　　C痹諭餼筒褪保選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”

　　D毖成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

　　③乘車時較為安全的行為是（）

　　A痹詰纜分屑淅鉤

　　B鄙銑凳閉先恐后

　　C背盜拘惺皇保頭、手不伸出窗外

　　D輩懷俗無牌、無證車

　　④遇到別人打架時（）

　　A鄙锨拔Ч郟給自己認(rèn)識的人加油、幫忙B輩還芩

　　C比ト白鐳備嫠呃鮮

　　⑤遇到火災(zāi)時，撥打（）

　　A110　　　B119　　　C120　　　D121

　　⑥在道路上行走時（）

　　A焙屯學(xué)邊走邊打鬧

　　B幣走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　C斃兇呤倍張西望，邊走邊看書或做其他事情

　　D蔽趕時間與機(jī)動車輛搶行

　　（2）判斷：

　　①使用刀具時，互相比劃、打鬧。

　　②用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　③用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　④當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

　　⑤用沙子或泥土打仗。

　　⑥下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　⑦站在凳子上往陽臺下看。

　　五、動動手

　　1、如果同學(xué)手被割傷了你會包扎嗎？

　　2、同桌練習(xí)包扎。

　　六、總結(jié)

　　1、同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？

　　2、播放歌曲《祝你平安》。

　　一時的不文明、不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，讓文明常伴左右。

主題班會活動策劃5

　　一、活動時間、地點(diǎn)：20xx-12-07 本班教室

　　二、活動主題：共享陽光快樂成長

　　三、活動目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互敬互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理自強(qiáng)等意識與能力；號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué)，幫助留守同學(xué)樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀。

　　四、活動前準(zhǔn)備：

　　1．掌握班級留守學(xué)生所占比例，詳細(xì)弄清班級留守學(xué)生情況等。2．其它活動準(zhǔn)備（有關(guān)音樂、生日蛋糕，紀(jì)念品等）。

　　五、活動過程：

　　主持人出場

　　甲：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好——

　　甲：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

　　乙：是啊，我們是——

　　全班合：快樂的一家。

　　甲：四年級1班

　　合：“關(guān)愛留守兒童集體生日會”現(xiàn)在開始！

　　（全班鼓掌）甲：很多同學(xué)知道，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

　　留守兒童真情告白：

　　我們班有許多同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽他們的心聲，好不好？

　　1、給爸爸媽媽的一封信：

　　親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動力，我們一定不會辜負(fù)你們的殷切期望。有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理、自強(qiáng)。不信？

　　媽媽：自從你走后就沒給我打電話回來，其實我有很多話對你說。

　　你為了讓我和姐姐上學(xué)，你和爸爸就出門打工。我現(xiàn)在很想你們，不知道你們好不好，你們不顧生病天天都工作幾個小時而且還要加班，你們這么辛苦不就是為了我姐姐讀書，為了我們能成為一個有知識、有文化的人嗎？

　　你們養(yǎng)育之恩，我不會忘的，我一定不會要努力學(xué)習(xí)，長大做一個有用之人。我們期末已經(jīng)接近了，你們放心，我一定會好好的復(fù)習(xí)的，考出好成績，不會讓你們失望。

　　祝你工作順利！

　　2、笑話

　　下面我們來放松一下心情，聽聽胡作奎給我們帶來的一段笑話大家掌聲歡迎.

　　3、歇后語

　　真舍不得把大家從歡快的笑聲中拉回來，笑過之后我們來欣賞朱紅林帶給我們的歇后語。

　　4．舞蹈表演

　　前面一個個精彩的節(jié)目讓我們的心情格外舒暢，接下來——我們幾位同學(xué)也為大家準(zhǔn)備了一個舞蹈。

　　5、魔術(shù)表演

　　丁：同學(xué)們你們會表演魔術(shù)嗎？

　　但陳鑫宇同學(xué)會，接下來，請欣賞他為我們帶來的魔術(shù)大家歡迎~~~

　　6．慶祝留守同學(xué)××生日（播放生日快樂歌）

　　今天我們在這個充滿友誼溫暖的大家庭里共同來慶祝張玉林、胡作奎、楊文靜、吳亞東的生日。下面讓我們以熱烈的掌聲有請他們上場許愿。我們大家一起為壽星們唱生日祝福歌。

　　留守兒童集體朗誦：

　　我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué).是啊，只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)一定過得非常開心。對，愛心獻(xiàn)給社會，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心獻(xiàn)給自己，忠心報效祖國！讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧。（感恩的心伴奏配樂）

　　（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們都有一顆火熱的心。

　　（女）你看，他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。

　　（男）你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。

　　（女）他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子。

　　（男）他們一個個在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實。

　　（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。

　　（女）老師說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　（男）同學(xué)們，要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望。

　　（女）是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。

　　（男）是的，課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問，勇于探索，溫故知新。

　　（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

　　（女）老師說新時代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時代。

　　（男）同學(xué)們說，守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)一樣都不能少。

　　（女）是呀，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的`本領(lǐng)，堅定我們的意志。

　　（男）是啊，身心健康，是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹⻊?wù)的精神，實現(xiàn)我們的理想。

　　我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)。

　　因為他們指明了我們前進(jìn)的方向。

　　老師啊，我永遠(yuǎn)不會忘記，安下心來學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。

　　同學(xué)啊，我永遠(yuǎn)不會忘記：團(tuán)結(jié)就是力量，祖國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造。我決心，不辜負(fù)老師殷切的期望，我決心，不辜負(fù)同學(xué)們期待的目光.

　　（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)。

　　結(jié)束語：

　　（2：父母的遠(yuǎn)去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是太坪小學(xué)四年級。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們團(tuán)結(jié)友愛，攜手奮進(jìn)，共同走進(jìn)燦爛的明天!四年級1班主題隊會圓滿結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們！

　　謝謝老師和同學(xué)們！

主題班會活動策劃6

　　一、主題班會活動目的：

　　1.讓學(xué)生在平等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。

　　2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。

　　二、主題班會活動準(zhǔn)備過程：

　　1.介紹“父親節(jié)”的由來。

　　2.請同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾。

　　三、主題班會口號：

　　“努力提升自己，為父親撐起一片天空。”

　　四、主題班會程序：

　　1.主持人宣布主題班會開始

　　2.向同學(xué)們介紹“父親節(jié)”

　　3.同學(xué)們討論此次主題班會的目的。

　　4.介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的'共鳴。

　　5.讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。

　　6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。

　　7.做一個小游戲休息一下。

　　8.主持人的總結(jié)，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會感激所有幫助過我們的人，從而達(dá)到一種主題的升華。

　　9.主持人宣布班會結(jié)束

　　五、班會時間、地點(diǎn)：

　　xx年x月xx日xx點(diǎn)xx教室

主題班會活動策劃7

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象;

　　2、能夠正確處理生活中的各種沖突;

　　3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法

　　二、活動過程：

　　(1)觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。

　　(2)思考：

　　1、什么是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實際回答。

　　校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個全球性的問題。

　　2、討論：校園欺凌有什么危害?

　　學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。

　　3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策?

　　校園暴力常見情形：

　　1、是索要錢物，不給就拳腳相加;

　　2、是以大欺小，以眾欺寡;

　　3、是為了一點(diǎn)小事，大打出手;

　　4、是同學(xué)之間因“義氣”之爭;

　　5、是不堪長期受辱，以暴制暴。

　　①不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗?fàn)帯Ｒ驗檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導(dǎo)致眼前吃虧。

　　②要及時報告。我們也要認(rèn)識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

　　③要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

　　④要慎重?fù)裼选Ｒ獙W(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的'朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端。

　　三、課堂小結(jié)

　　校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的'問題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題。這節(jié)課后，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候，我還能怎樣做?完善自我保護(hù)的手段，提高自我保護(hù)的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學(xué)生。

主題班會活動策劃8

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊，養(yǎng)成善用網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣。

　　2、呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、在教師與家長的協(xié)助下共同收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料。

　　2、編排小品節(jié)目。

　　3、爭取家長的支持與參與。

　　三、活動流程

　　1、談話交流引主題

　　主持人甲：同學(xué)們，你們一定都喜歡上網(wǎng)吧?上網(wǎng)有哪些好處?上網(wǎng)成了我們許多學(xué)生課余的一大愛好，對嗎?

　　主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。

　　合：“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

　　2、多種形式明危害

　　主持人甲：請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　(小結(jié)：可以資源共享，可以與遠(yuǎn)方的朋友聊天，可以查找很多的資料，可以學(xué)習(xí)知識……)

　　主持人乙：正如同學(xué)們所說的，它給我們帶來很多的好處，很多方便，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但網(wǎng)絡(luò)上也有著一些不健康的內(nèi)容，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。下面請看同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼膶嵗托∑贰?/p>

　　(1)組織學(xué)生講述自己搜集的網(wǎng)絡(luò)實例，集體討論網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的利與弊。

　　①安徽農(nóng)民王永安“網(wǎng)上賣布鞋”走上致富路

　　②一殘疾青年上網(wǎng)校向名師請教學(xué)有所成

　　③一小學(xué)生癡迷網(wǎng)上游戲，導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落

　　④一女初中學(xué)生沉溺網(wǎng)吧聊天，因交友不慎離家出走

　　(2)表演小品《網(wǎng)吧一角》

　　一位年過半百的母親滿面愁容地走進(jìn)網(wǎng)吧，在一個角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他!打死他!”母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你個星期了……”說完嚎啕大哭。

　　(3)結(jié)合實際，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。

　　主持人甲：同學(xué)們，這一個個鮮活的實例和小品場景，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

　　主持人乙：在我們班上，很多同學(xué)逐漸開始接觸網(wǎng)絡(luò)了，大家的'心情一定很期待吧，請你說說你會怎樣利用網(wǎng)絡(luò)豐富自己的生活。

　　話題由此展開，此環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生敞開心扉，暢所欲言，從而明確文明上網(wǎng)重要性和形成善用網(wǎng)絡(luò)的方法。

　　3、總結(jié)班會寄厚望(班主任總結(jié))

　　(1)網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會文明發(fā)展的標(biāo)志，以它內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷性、表現(xiàn)的多樣性、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為學(xué)生喜聞樂見的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂的方式，在生活中占據(jù)著重要地位。但是，我們在利用網(wǎng)絡(luò)的同時，也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到：網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，誰的抵抗力差，誰就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中，不少人因上網(wǎng)成癮而荒廢學(xué)業(yè)，嚴(yán)重影響了少年兒童的身心健康。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響已經(jīng)成為家長、學(xué)校以及全社會共同關(guān)注的一個社會問題。

　　(2)作為肩負(fù)祖國未來建設(shè)重任的少年兒童，你們應(yīng)該積極響應(yīng)號召，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，善用網(wǎng)絡(luò)，集中精力學(xué)好科學(xué)文化知識。自覺遵守《文明上網(wǎng)公約》。

　　要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;

　　要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;

　　要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　呼吁大家文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。

　　4、課外延伸見行動：

　　(1)推薦適合兒童瀏覽的網(wǎng)站，如識字網(wǎng)、百科全書網(wǎng)(自然篇、人文篇)、中華美德教育動畫片網(wǎng)等等，鼓勵學(xué)生瀏覽和學(xué)習(xí)。

　　(2)為居住的小區(qū)設(shè)計文明上網(wǎng)標(biāo)語。

主題班會活動策劃9

　　時間：9月19日

　　主題：遵守校園各項常規(guī)

　　目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學(xué)生。

　　過程：

　　1）談話引入

　　2）看圖，說一說，議一議

　　課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎樣……

　　3）結(jié)合本班上學(xué)期實際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的`同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

　　4）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得十分好，期望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

主題班會活動策劃10

　　xx年12月18日，在中國慶祝改革開放三十周年的日子里，上地實驗初一(3)班也經(jīng)歷了一場班會——《優(yōu)秀的你我，共建優(yōu)秀三班》

　　整個會程分為三大板塊：“優(yōu)秀的個體”、“共建優(yōu)秀班級”、“展望美好未來”。充分體現(xiàn)了我們每個人對班級、對自我的新期望。

　　就像一句話說的：“一個集體，只有其中的每一分子都優(yōu)秀而又互相團(tuán)結(jié)一心，才能發(fā)出炫目的光芒。”不錯，我們的每個個體都十分優(yōu)秀：詩朗誦為我們推開了一扇窗，張博展的古箏獨(dú)奏《春江花月夜》將我們帶入了行云流水般的境界，街舞又向我們展示了富有韻律的青春舞步……為建設(shè)優(yōu)秀班級奠定了基礎(chǔ)。

　　生動形象的小品《他和她》向我們說明了友愛的力量，主持人一句“蓬生麻中，不扶自直;白沙在泥，與之俱黑。”一語道破了環(huán)境的重要。讓我們懂得，“共建優(yōu)秀班級”的重要。老師對我們殷切的期望，家長對我們耐心的教導(dǎo)，使我們有了更多的信心。期末考試即將到來，三班的全體同學(xué)用自信的口號大聲向一學(xué)期最后的`挑戰(zhàn)——期末考試亮出必勝的決心。并用動聽的歌聲唱響對明天的美好祝愿。班會在一片掌聲中結(jié)束，卻深深銘刻在我們心里，這絕不是一個結(jié)束，而是一個新的

　　女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

　　男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　女：雖然我們來到新的班級才一個多月，但是我們已經(jīng)深深地體會到身邊的老師對我們的關(guān)愛。

　　男：為了表達(dá)我們對老師的感謝，請允許我們將這次的主題班會作為一個禮物，送給敬愛的老師。

　　合：“體驗——在感悟成長”主題班會現(xiàn)在開始。女：大家都知道新疆是一個處處舞蹈、處處歌聲的地方，下面請熱比亞·依敏同學(xué)為大愛獻(xiàn)上一支舞蹈。

　　男：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。某某與某某同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦讓我們來聽《母親的贊歌》聽他們?nèi)绾胃卸鳌?/p>

　　因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。

　　各位老師、同學(xué)們大家好我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風(fēng)驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會有更加精彩的明天!

主題班會活動策劃11

　　一、班會主題：

　　我愛我的校園

　　二、班會活動目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。

　　2、激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的情感，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識。糾正部分學(xué)生亂寫亂畫亂扔等破壞校園環(huán)境的不良習(xí)慣。

　　3、使學(xué)生懂得從小事做起，用行動表達(dá)對學(xué)校的愛。

　　三、班會形式

　　自主發(fā)言，師生交流，學(xué)生交流，知識競賽。

　　四、活動要求：

　　注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。

　　五、班會活動過程：

　　（一）、請一位同學(xué)介紹他是如何愛自己的家的。

　　如：出入脫鞋別弄臟地面，輕拿物品別碰壞家具和墻壁，有亂丟垃圾到地面等。教師引入：同學(xué)們這么愛自己的家，很懂事。而我們在學(xué)校的時間和在家里的時間都差不多，學(xué)校也就像我們的家一樣了，我們也應(yīng)該愛我們的學(xué)校。愛學(xué)校首先要了解我們的學(xué)校：

　　（二）、我的校園我知曉

　　1、聽聽學(xué)生口中的一商校。

　　新生暢所欲言，說說自己心中的一商校。

　　2、商校知識競賽。

　　（1）、我校建校時間是哪年？（1963年）

　　（2）、我校的現(xiàn)任校長是誰？（查校長）

　　（3）、我校的校訓(xùn)是什么？（德正業(yè)精）

　　（4）、我校校址在哪? (江漢北路106號)。

　　（5）、我校的.榮譽(yù)有哪些？（國家級重點(diǎn)、國家級示范、就業(yè)工作先進(jìn)集體、通過質(zhì)量管理體系認(rèn)證等）

　　（6）、我校的辦學(xué)理念是什么？（以質(zhì)量立校，用文化塑魂）、

　　（7）、今年我校哪三個專業(yè)被中國商業(yè)聯(lián)合會命名為首批全國商科中等職業(yè)教育特色專業(yè)？（中餐烹飪、高星級飯店服務(wù)與管理、美容與形象設(shè)計）。

　　（三）、我的校園我欣賞

　　同學(xué)們，通過近幾天對學(xué)校的觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（1）、我們的校園美麗嗎？你認(rèn)為哪里最美？

　　（2）、校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實例）

　　（3）、對美麗的校園，我們有責(zé)任共同去愛護(hù)它嗎？為什么？

　　學(xué)生討論匯報以上問題，自由交流討論。

　　（四）、我的校園我愛護(hù)

　　作為學(xué)校的新成員，你今后打算怎樣去愛我們的校園？

　　請同學(xué)們提出要保護(hù)校園的好建議：（學(xué)生自己提出，以下供總結(jié)參考） ①不亂拋垃圾和果皮紙張，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

　　②不亂踩草地，不隨便破壞花草樹木。

　　③不破壞公物，發(fā)現(xiàn)公物被破壞要主動進(jìn)行修理，不能修理的要及時告訴老師。 ④組織校園綠化小組，輪流到植物園進(jìn)行種植。

　　⑤積極檢舉任何有損校園環(huán)境的行為。

　　（五）、愛我校園我行動

　　請同學(xué)們看看本班教室內(nèi)的地面衛(wèi)生情況，桌椅擺放情況，墻壁整潔程度等作出相應(yīng)清潔調(diào)整。從我做起，從現(xiàn)在做起愛自己的班級，愛自己的校園。具體從以下幾方面做：

　　第一，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)教室地面、講臺及走廊的衛(wèi)生；

　　第二，一部分學(xué)生負(fù)責(zé)教室桌椅的維護(hù)和擺放；

　　第三，住宿生負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)的整理。

　　第四，安排一部分學(xué)生布置班級墻壁（班級海報，名人名言等）

　　（六）、班級班規(guī)我來獻(xiàn)計策

　　讓學(xué)生課下寫關(guān)于班級版規(guī)的建議，總結(jié)收集創(chuàng)建班級班規(guī)。

　　1、每班制定自己的班級班規(guī)并制定獎懲制度，

　　六、教師總結(jié)：

　　從今天起，讓我們做一個文明的學(xué)生，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

　　第一，做到五愛：愛我們的班級，愛我們的校園，愛我們的師長，愛我們的家人，愛我們自己。

　　第二，把學(xué)校當(dāng)做自己的第二個家，把自己作為家庭成員，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于貢獻(xiàn)自己的力量，創(chuàng)建我們共同的和諧家園。

　　第三，爭做文明優(yōu)秀的中職生，創(chuàng)優(yōu)爭先，用“文明”武裝自己，用“行動”證明自己。

主題班會活動策劃12

　　時間：

　　20xx年12月任意周五班會課，初定于12月24日(圣誕前一周周五)

　　地點(diǎn)：

　　高一(n)班教室內(nèi)

　　人員：

　　高一(n)班全體同學(xué)

　　所需時間：40-60分鐘

　　活動主要安排：

　　一：活動準(zhǔn)備

　　會場布置：

　　分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長在必要時維持秩序。

　　各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤子，筷子等)。

　　個人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物，由策劃人員統(tǒng)一編號后放在圣誕樹下。

　　主要過程：在周五下午第二課(物理)結(jié)束后，同學(xué)收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6-8張桌子(視實際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

　　二：活動主要流程

　　內(nèi)容一：布置教室(花費(fèi)時間：10分鐘<課間>)

　　內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，主持人致辭，宣布活動開始(花費(fèi)時間：1-2分鐘)

　　內(nèi)容三：第一輪游戲爭取制作沙拉的食材(花費(fèi)時間：10-15分鐘)

　　內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過程中由抽簽的形式請同學(xué)到場中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份(花費(fèi)時間：15-20分鐘)

　　內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺上展示，展示完畢后給予一定時間食用沙拉(注：必須吃完，原因見備注三游戲一部分)(花費(fèi)時間：5-10分鐘)

　　內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內(nèi)有49張紙片，分別標(biāo)有數(shù)字1-49，每個數(shù)字代表已編好號的禮物)(花費(fèi)時間：略)

　　內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物，為了避免場面混亂或損壞禮物等情況，同學(xué)坐在座位上，禮物由專人發(fā)放(花費(fèi)時間：5-10分鐘)

　　內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時，由負(fù)責(zé)人到臺下發(fā)放卡片(每人一張)，同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫在卡片上(花費(fèi)時間：略)

　　內(nèi)容九：在內(nèi)容七(八)結(jié)束后，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上(花費(fèi)時間：2-5分鐘)

　　內(nèi)容十：“圣誕老人”(人選另定)背包進(jìn)入班級，發(fā)放糖果(花費(fèi)時間：3-5分鐘)

　　內(nèi)容十一：主持人宣布活動結(jié)束，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

　　三：備注

　　備注一：教室布置部分

　　在午休時間由負(fù)責(zé)人員及同學(xué)幫助下，在教室內(nèi)懸掛彩帶氣球等飾物，窗戶玻璃上噴上彩畫，并布置圣誕樹。

　　圣誕樹及講臺位置根據(jù)實際情況擺放，圖一供參考。

　　如本次活動中有老師參與，1-4人則另安排座位(初定于第五組旁，視實際情況而定)5人或5人以上則每組安排1-2位老師共同參與活動。

　　下午第二課后布置時多出的桌椅由男生搬出教室放在走廊上。

　　負(fù)責(zé)人員將蠟燭點(diǎn)燃并放在教室內(nèi)安全的地方(如：黑板槽內(nèi)、講臺)，視情況而定。

　　備注二：準(zhǔn)備部分

　　各組及每位成員應(yīng)準(zhǔn)備的東西：(見活動準(zhǔn)備)

　　策劃人員需準(zhǔn)備：(預(yù)算見備注：活動經(jīng)費(fèi)部分)

　　布置教室用的飾物若干

　　做沙拉所需的水果蔬菜若干

　　游戲所需道具若干

　　圣誕樹一棵

　　蠟燭若干

　　圣誕帽50頂或更多(視情況而定)

　　糖果若干(至少保證每人一份)

　　標(biāo)簽紙(用作標(biāo)記禮物)

　　抽簽盒(用作抽取禮物)

　　主持人臺詞一份

　　卡片50份或更多(至少保證每人一張，用作填寫愿望)

　　備注三：游戲及游戲規(guī)則部分

　　游戲一、游戲名稱：待定

　　游戲內(nèi)容：各組通過游戲爭取食材制作沙拉

　　游戲規(guī)則：各組派一名代表到教室中央做游戲。

　　游戲開始前由負(fù)責(zé)人發(fā)放給每位代表兩個氣球，游戲才用搶答形式，當(dāng)主持人讀完題目并宣布“開始”后，代表可通過踩暴面前的兩個氣球示意主持參與答題。氣球未踩完便回答問題或主持未宣布“開始”便搶答問題或問題回答錯誤被視為無效。搶到題目后有5秒鐘時間給予考慮，組員提醒才回答出或時間過后任為答出答案按答錯情況處理。答錯兩題則進(jìn)入懲罰部分(見下游戲懲罰)。每答對一題可從事先準(zhǔn)備的水果蔬菜中(如蘋果香蕉紫甘藍(lán)等)任意挑選想要的材料。

　　題目內(nèi)容：主要涉及圣誕常識及其他，數(shù)量不限上限，以有6題被答對為止。

　　游戲懲罰：答錯題目的人從事先準(zhǔn)備的蔬菜水果中(如洋蔥胡蘿卜等)抽取任意一樣物品做材料。(PS：懲罰的材料放在盤子里并用布遮住，同學(xué)無法看到，增加游戲趣味性)

　　游戲收尾：當(dāng)有6題被答對后，負(fù)責(zé)人員將剩余的蔬菜水果都放如盤子并用布遮住，各組派代表抽取平均分配，無論好壞都作為內(nèi)容四中的食材。

　　游戲解釋：為了體現(xiàn)懲罰的效果增加游戲趣味性并調(diào)動大家積極參與，所獲得的食材必須全做成沙拉并吃完(負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備時會注意量的多少)

　　游戲二、游戲名稱：待定

　　游戲內(nèi)容：同學(xué)之間互動

　　游戲規(guī)則：由主持人在事先準(zhǔn)備的盒子中抽出號碼(1-49)，被抽中學(xué)號的同學(xué)可到臺前做游戲。游戲主要涉及大冒險(如喝下實現(xiàn)準(zhǔn)備的未知食物，想辦法到其他組獲得食材等)，回答問題等

　　題目內(nèi)容：平時學(xué)習(xí)時涉及到的學(xué)術(shù)性知識

　　游戲獎勵：本游戲無懲罰，只論成功失敗，成功的同學(xué)可得到小禮物一份，失敗的同學(xué)回到座位與組員一起繼續(xù)制作沙拉。

　　游戲收尾：當(dāng)各組的`沙拉準(zhǔn)備完畢后，本游戲結(jié)束，具體次數(shù)視實際情況而定。

　　游戲解釋：只是一味的制作沙拉會使氣氛沉悶，如果在制作的同時可看到互動性的游戲，可一定程度上緩和氣氛。

　　備注四：活動負(fù)責(zé)人員部分

　　活動人員主要需：主持人1-2名(視情況而定)

　　輔助人員2名

　　其他2名

　　(其他人員主要負(fù)責(zé)教室布置等內(nèi)容，輔助人員主要負(fù)責(zé)購買活動所需材料等，負(fù)責(zé)人員可根據(jù)情況自行調(diào)配)

　　備注五：活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　內(nèi)容物品名稱單價數(shù)量總價備注

　　飾物無若干20元用于布置教室

　　食材無若干50元用于制作沙拉

　　游戲道具無若干10元?dú)馇?/p>

　　蠟燭無若干5-10元白色錫紙蠟燭

　　圣誕樹50-100元150-100元150CM-200CM

　　圣誕帽2-3元50100-150元無

　　標(biāo)簽2-5元12-5元無

　　卡片0.5-1元5025-30元無

　　禮物無若干30元作為獎品

　　糖果無若干50元無

　　總計：300-400元

　　(注：預(yù)算價格為最高價格，實際應(yīng)低于預(yù)算價格，不排除超出可能)

　　備注六：其他部分

　　關(guān)于動員：為了更好調(diào)動同學(xué)積極性及辦好本次活動，希望能在活動前一周給予一定時間對同學(xué)進(jìn)行參與活動的說明。

　　關(guān)于本次活動的目的：希望開展一次可以作為同學(xué)們回憶的主題班會，在緊張的學(xué)習(xí)生活中有一次放松的時間，使同學(xué)之間相處更為融洽，增進(jìn)友誼，體現(xiàn)班級特色。

主題班會活動策劃13

　　托起心中的夢想

　　輔導(dǎo)對象：七年級

　　理念闡述：夢想是成功的動力。在人生的道路上，絕不能忽略內(nèi)心深處的呼喚。它是人們內(nèi)心深層持久的動力源泉。生活中，我們常常可以看到一些人在工作中、交往中無精打采，僅僅是收入待遇問題嗎？不是，在一定程度上，他們沒有找到或者忽略了自己的真正的欲望，他們的行動缺少一個真正的強(qiáng)勁而持久的“發(fā)動機(jī)”。這種欲望是每個人個性結(jié)構(gòu)中較隱秘的那部分，要找到它，不僅要靠理性，更需要動用我們的感覺。因為內(nèi)心深處的欲望可以通過我們的想象表現(xiàn)出來，只要用心去體驗、去感受，就會發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。本活動試圖引導(dǎo)學(xué)生感受自己的內(nèi)心欲望，找到真正使自己激動的方向，進(jìn)而制定出努力的目標(biāo)和實施計劃。

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到夢想對個人的影響。

　　2、能力目標(biāo)：努力探索自我，找到內(nèi)心的動力源泉。

　　3、情感目標(biāo)：找到努力的方向從而更加愉快的生活和學(xué)習(xí)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每人一張A3紙和彩筆，藍(lán)黃綠三色卡片若干張

　　2、多媒體課件，歌曲《最好的未來》《繽紛夢想》《蝸牛》等音樂

　　活動過程：

　　一、暖身活動，引入課題：

　　1、課前準(zhǔn)備：播放劉若英《最好的未來》

　　“每種色彩，都應(yīng)該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白；每一個人都有權(quán)利

　　期待，這是最好的未來”

　　2、短片《雞窩里的鷹》

　　為什么那只鷹最后象雞一樣的生活，直到老死也沒有飛上過天？

　　沒有飛上藍(lán)天，不是因為它失去了飛翔的能力，而是因為它放棄了翱翔的夢想。一個人不能沒有人生目標(biāo)（夢想）！

　　（設(shè)計意圖：課前放松，引人入境。一段短片，啟迪學(xué)生的思維，從而引出本課話題。）

　　二、心心點(diǎn)燈：

　　同學(xué)們是不是一個有夢想的人呢？誰可以說說看，你的人生夢想是什么？現(xiàn)在是否依然還期待這個夢想的'實現(xiàn)，并且為之努

　　相信大家肯定對自己的未來設(shè)想的很美好。臺灣學(xué)者金樹人曾經(jīng)這樣說過，

　　一個人若是看不到未來，就掌握不到現(xiàn)在；一個人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不到未來。讓我們共同來看看自己的未來好嗎？

　　三、七彩天地，“白日夢”：

　　1、冥想練習(xí)：配樂進(jìn)行心理放松，然后做自己的“白日夢”，讓心靈的激情自由飄蕩，將自己夢寐以求的事物一一呈現(xiàn)在大腦屏幕上，無論他顯得多么離奇，多么不可思議，只要是你需要的就可以。（導(dǎo)語：每一個人從過去走到現(xiàn)在，又從現(xiàn)在走向未來，大家在自己的生活道路上前進(jìn)再前進(jìn)，看到了一些你曾經(jīng)向往的事情，變成了現(xiàn)實）

　　2、夢想清單：給同學(xué)們幾分鐘時間，把剛才閃現(xiàn)在腦海中的夢寐以求的美好事物寫在藍(lán)色卡片上（藍(lán)色代表夢想），并按照先后次序或者重要程度排列出一張夢想清單，完成后在清單上寫上自己的大名。

　　簡單交流學(xué)生的夢想清單

　　3、身體力行：挑選清單中最想實現(xiàn)的一項，做以下思考：我為什么會有這個夢想？這個夢想的實現(xiàn)與現(xiàn)實是否有很大差距？實現(xiàn)這個夢想的優(yōu)勢在哪里？阻礙這個夢想實現(xiàn)的因素會有哪些？配樂《蝸牛》）把上述阻礙因素寫在黃色卡片上，（黃色代表警示）

　　4、分享樂園：小組內(nèi)輪流分享自己的夢想計劃，盡情想象和描繪夢想實現(xiàn)時的情景，描繪得越逼真越細(xì)膩越好，大家一起來一次精神會餐。

　　小組交流完畢后，每組推選一名設(shè)想最豐富、充實，計劃最完善的同學(xué)做集體交流

　　（設(shè)計意圖：通過“白日夢”深入到學(xué)生內(nèi)心深處，探索自己內(nèi)心的需求，挖掘內(nèi)心的欲望動力，之后做一個具體而詳細(xì)的打算，激發(fā)自己勇往直前。）

　　四、我畫我心，換種方式來表達(dá)：

　　把夢想成真的那個你畫出來，可以是具體的，也可以是抽象的，可以是單色的，也可以是彩色的，并且在畫的旁邊寫上他（她）在哪里，在做什么，感受如何

　　請大家試著與那個“我”對話，努力的想象他（她）會對自己說些什么，然后轉(zhuǎn)過身，回到現(xiàn)實中來，看一看那個理想的“我”，你有什么感受和想法，試著表達(dá)出來。

　　他（她）對你說的話：

　　你對他（她）說的話：

　　（設(shè)計意圖：將夢想成真的那個我畫出來，然后與現(xiàn)在的我進(jìn)行對話，讓學(xué)生自己去探索努力的方向，從而激勵前進(jìn)。）

　　五、與自我對話：

　　請同學(xué)們將右手緊貼胸口，你注意到自己心靈的激情了嗎？世間最令你心動的是什么？請將他記錄下來。心動不如行動，別忘了下一步的行動哦！

　　（設(shè)計意圖：進(jìn)一步通過象征性的方式，讓學(xué)生用心去體驗、感受內(nèi)在的需求，聽聽內(nèi)心的聲音，真正找到促使自己前進(jìn)的“發(fā)動機(jī)”。）

　　六、結(jié)語：

　　如果生命是一條小溪，你希望它湍急還是平緩？如果生命是一片綠野，你希望它廣闊還是狹小？如果生命是一角天空，你希望它高遠(yuǎn)還是低矮？開拓生命，其實就是托起你的夢想。打開寧靜的天空當(dāng)作畫布，涂上最美的顏色展示青春，讓遙遠(yuǎn)的希望快快來臨，讓繽紛的夢想步步成真（音樂《夢想繽紛》相伴）

主題班會活動策劃14

　　一、班會時間：

　　20xx年9月

　　二、班會目標(biāo)：

　　1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的問題。

　　2、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的目標(biāo)。

　　三、班會重點(diǎn)：

　　1、說說自己在這一年的校園生活中最大的'收獲及最大的進(jìn)步。

　　2、談?wù)勛约涸谝荒昙壸龅貌粔虻牡胤健?/p>

　　四、活動難點(diǎn)：

　　明白二年級該做些什么，談?wù)勅绾稳崿F(xiàn)目標(biāo)。

　　五、會前準(zhǔn)備：

　　1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。

　　2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會，討論制定新的目標(biāo)。

　　3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。

　　4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長記錄袋。

　　六、班會過程：

　　1、引入主題。

　　2、回憶過去。

　　（1）成績與進(jìn)步。

　　（2）不足與問題。

　　（3）制訂班級目標(biāo)。

　　我們的目標(biāo)

　　勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動手，勤動口。

　　勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯，勇自立，勇奮斗。

　　誠實：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。

　　快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學(xué)習(xí)。

　　（4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項比賽，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù)

　　活動后的收獲與思考：

　　二年級的學(xué)生好奇心重，而且已在校園學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認(rèn)，更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動，但學(xué)生在說的方面還需指點(diǎn)。