班級圣誕節(jié)活動策劃

時間：2023-03-14 12:12:28 策劃書

班級圣誕節(jié)活動策劃

班級圣誕節(jié)活動策劃1

　　一、活動名稱：圣誕PARTY

班級圣誕節(jié)活動策劃

　　二、活動主辦：市場營銷一班班委。

　　三、活動主題：圣誕HAPPY

　　四、活動人員：班全體學(xué)生

　　五、活動目的:

　　⒈為班同學(xué)間增加聯(lián)系，加強(qiáng)合作，增進(jìn)友誼。

　　⒉增加同學(xué)間的相互了解，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，互助互愛，共同成長。

　　⒊豐富課外生活，緩解學(xué)習(xí)壓力。

　　六、活動時間：20xx年12月22日下午7：10開始

　　七、活動地點：xx

　　八、活動策劃：

　　(一)事前準(zhǔn)備：

　　1.班長提前兩周召開班會，說明此次活動的目標(biāo)和意義，說服大家積極參與，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，準(zhǔn)備一些拿手的節(jié)目。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細(xì)節(jié)，以及每個人相應(yīng)的分工。班長出面，請?zhí)埌嘀魅螀⒓踊顒印?/p>

　　2.組織委員提前一周聯(lián)系大學(xué)生活動中心負(fù)責(zé)人，預(yù)訂20xx年12月24日晚上的場地。

　　3.文娛委員提前三天統(tǒng)計出活動節(jié)目，制成節(jié)目表，讓活動主持人開始準(zhǔn)備節(jié)目串聯(lián)。

　　4.心理委員發(fā)揮其在PPT制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的PPT，其中涉及班級合影、歷次班團(tuán)活動的照片、班級同學(xué)的特寫以及xx文產(chǎn)的班歌《我相信》，配合晚會的節(jié)目進(jìn)程。

　　5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。(愛心義賣活動策劃書)

　　6.12月24日下午，全體班委提前布置場地，調(diào)試設(shè)備，并且將水果和零食平均分發(fā)。

　　(二)事中控制：

　　1.就業(yè)委員和心理委員安排全班同學(xué)入座，學(xué)習(xí)委員協(xié)助燈光師及調(diào)音師工作，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

　　2.組織委員和治保委員維持現(xiàn)場秩序，確保活動的正常流程。

　　3.主持人串聯(lián)各個節(jié)目，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

　　4.副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的'鏡頭。

　　5.在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。

　　6.在晚會進(jìn)行中期，搬出一個大蛋糕，為xx文產(chǎn)過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發(fā)一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。

　　7.增加互動環(huán)節(jié)，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。

　　8.在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準(zhǔn)備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。

　　9.晚會結(jié)束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。

　　(三)事后總結(jié)：

　　1.班長和團(tuán)支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優(yōu)秀班集體的材料。

　　2.宣傳委員將晚會照片做成10文產(chǎn)風(fēng)采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當(dāng)時歡樂的場景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。

　　3.發(fā)動大家進(jìn)行文產(chǎn)風(fēng)采征文，把最好的幾篇發(fā)至“五月陽光網(wǎng)”，再一次提高本班的知名度。

　　九、傳播渠道：

　　宣傳委員事前和事后在“五月陽光網(wǎng)”上發(fā)表新聞，組織委員聯(lián)系廣播站，在當(dāng)天廣播中插播一條10文產(chǎn)班圣誕晚會的消息，班長、團(tuán)支書、副班長在相應(yīng)的在管理學(xué)院班長群、團(tuán)支書群、副班長群中進(jìn)行宣傳。

班級圣誕節(jié)活動策劃2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

　　2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

　　3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

　　5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　6、參與節(jié)日游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、圣誕帽，動物數(shù)群卡，有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。

　　3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

　　活動過程：

　　一、圣誕節(jié)到了

　　1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

　　2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什么感覺？你們這首歌說的是什么事情嗎？

　　3、什么是圣誕節(jié)？圣誕節(jié)是我們中國的節(jié)日嗎？圣誕老公公是誰？圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

　　4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　　二、介紹活動材料和要求

　　1、美工區(qū)：

　　用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

　　幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　畫畫要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。

　　2、益智區(qū)：

　　戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，根據(jù)小動物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

　　3、閱讀區(qū)：

　　排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事，通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的.位置上。

　　三、幼兒自選區(qū)域操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。

　　2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

　　3、鼓勵閱讀區(qū)的幼兒仔細(xì)觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。

　　四、展示幼兒作品。

　　幼兒互相贈送禮物，表達(dá)節(jié)日的祝福。最后播放音樂教師帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。

班級圣誕節(jié)活動策劃3

　　背景：

　　一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，對于孩子來說又是一個狂歡的好日子。對于我們學(xué)校來說是一個收獲的日子;孩子更愛學(xué)校更喜歡學(xué)校，通過活動增進(jìn)孩子自信心、提高學(xué)英語的興趣。收獲知識，快樂成長!

　　目的：

　　提供一個平臺，讓孩子在快樂的時光里喜歡英語，增加與學(xué)校的感情，同時提高老學(xué)員續(xù)辦率，吸引更多的新學(xué)員加入新境界的大家庭!

　　主題：

　　圣誕闖關(guān)夜，大獎等你拿，你敢來嗎?

　　內(nèi)容：

　　以游戲闖關(guān)的形式，總共四關(guān)，有個人及團(tuán)隊合作共同完成(選拔選手時以石頭剪刀布的方式，公平公正)，誰參加的.項目多，拿分多為獲勝者。每關(guān)第一名可獲得小獎品一份

　　活動獎勵：最終獲勝者可獲得多一次的抽獎機(jī)會

　　一等獎一名：瘋狂遙控越野賽車或超大抱抱熊

　　二等獎兩名：炫酷護(hù)眼臺燈臺燈

　　三等獎三名：旋轉(zhuǎn)水杯

　　活動人員：新境界全體學(xué)員及同伴注：每位參加活動的新境界的學(xué)員必須邀請

　　一位好朋友共同參加

　　地點：xxx外語學(xué)校

　　時間：12月22日、23日

　　流程

　　準(zhǔn)備階段

　　1、前臺布置、教室的布置：板書、音樂、圣誕樹、氣球、彩帶、圣誕裝飾物

　　2、獎品的購買及展示;

　　3、每個游戲的負(fù)責(zé)人：各班代課老師

　　4、新學(xué)員的統(tǒng)計(學(xué)校電話班級)

　　舉辦階段

　　1、前來學(xué)員的安排及疏導(dǎo)，等待活動的開始

　　2、各班負(fù)責(zé)人扮演圣誕老人分撒小禮品，分組：兩人一組

　　3、規(guī)定時間準(zhǔn)時同時開始游戲

　　4、游戲進(jìn)行

　　一號教室：游戲名稱：搶凳子

　　游戲規(guī)則：5張椅子圍成一個圈，鼓聲響起，6個人一組圍著椅子轉(zhuǎn)，鼓聲停止，6個人搶椅子坐下，搶不到椅子坐的那個人就被淘汰，以此類推，決出最后的獲勝者。

　　道具：凳子5個

　　二號教室：

　　游戲名稱：我猜猜猜(可以是具有可表演性的成語或詞語)

　　參加人員：兩人一組(帶同伴的可以一組)，可多組參加

　　游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)，每組猜4個。(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

　　三號教室

　　游戲名稱：三打白骨精

　　游戲規(guī)則：這個游戲有兩個同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精!”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。

　　四號教室

　　游戲名稱：稍息立正

　　游戲規(guī)則：請幾個學(xué)生站成一排，講明規(guī)則，當(dāng)作為指揮官的同學(xué)喊稍息的時候，大家要立正，喊立正的時候要稍息，看看誰的反應(yīng)最靈敏。當(dāng)連續(xù)喊幾個稍息之后突然喊一聲立正。

　　游戲道具：無

　　結(jié)束階段

　　游戲完成后各自回到各自的教室說明抽獎時間、地點，統(tǒng)計學(xué)員得分情況

　　時間：12月23日(星期xx)下午6點

　　地點：新境界外語學(xué)校前臺

　　問題

　　老學(xué)員和新學(xué)員抽獎區(qū)分

　　要不要必須邀請

　　兼職老師要不要參加