幼兒園安全教育活動策劃(11篇)
幼兒園安全教育活動策劃1
一．設計思路：
近期對于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，而家長們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個人呆在家里，因此如何能讓孩子有保護自己的能力呢？他們在事故發生時也特別容易受到傷害。因為，孩子比起成人來說，他們的運動能力和對付危險的能力大大不足。火災是幼兒生活周圍經常發生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。因此，讓幼兒學會在火災事故中保護自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災發生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養幼兒的防火意識,學習拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認為:選擇此課題有意義非常重。就如：《綱要》中所說：既符合幼兒的現實需要，又利于其長遠發展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經驗和視野。因此，次活動來源于社會生活，又能服務于幼兒的生活。
二．活動目標：
1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2．在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
三．活動重點：
避免火災的發生
四．活動難點：
在火災發生時，保護自己的方法
五．環境創設與教學準備：
1．幼兒收集火災的案例及錄像
2．對錯、1和2的牌子；紅、黃、藍色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份
六．教學過程：
（一）導入
1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發生了什么事情？
2．夏老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像）
3．我們小朋友講講看怎么會引起火災的？（幼兒討論）
（二）避免火災的發生及自救的方法
1．假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）
2．現在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個幼兒畫）
3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
4．剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話119，那應該怎樣正確的.撥打119呢？現在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）
教師小結：我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
（三）今天誰會贏的游戲
1．現在我們就做一個今天誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發生火災，小朋友怎樣來保護自己？
2．我們分成三隊，紅隊、蘭隊、黃隊，每一隊五位小朋友。
3．每一隊的第一位小朋友就是一號，第二位小朋友就是二號，第三位小朋友就是三號，依此類推。
4．游戲規則：
（1）桌上有兩個牌子，一個是對或錯，另一個就是1或2，選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。
（2）誰答對題目，你所在的隊就能拿上一個小旗子。
5．今天誰會贏游戲
（1）對或錯
a現在每一隊的一號請聽題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？
教師小結：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續燃燒。
b煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災現場嗎？
教師小結：火災煙氣溫度高，有毒，用濕毛巾捂住口鼻，可以起到降溫、過濾的作用，以免被濃煙熏著暈倒。
（2）選擇題
a遇到火災時，什么辦法離開火場又快又安全？（1。乘電梯2。走樓梯）
教師小結：煙霧、高溫、熱氣很容易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是又快又安全的。
b火災煙氣重時，用什么方法趕快離開火場？（1。站著跑2。彎腰前進）
教師小結：火災發生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進。
c假如有一件我們小朋友喜歡的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢？（1。好2。不好）
教師小結：小朋友使用不當，很容易引起火災，這個方法不好，那可以用什么方法呢？
（3）搶答題
a火警的電話是多少？（119）
b電線冒火時，該怎么辦？（先關閉電源總開關，或通知供電部門斷電后在進行補救。）
c每隊派一名小朋友畫出在幼兒園的逃生路線。
6．游戲結束后，老師帶領孩子們去實地看看我園的安全通道。
延伸活動：孩子們積極參與火災的預防和自救的活動，他們通過平時積累的經驗自畫宣傳畫向幼兒園里的其他幼兒進行宣傳，讓每個孩子都能從中得到啟示及經驗。
七．活動反思：
大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學法，先設置問題，讓幼兒帶著問題去看VCD尋找答案。此外，我們還適時采用了交流討論法、賞識激勵法、游戲法層層深入、加以整合。例如：教師大膽地鼓勵孩子想辦法，表達自己的方法和自己的想法是我們現在要倡導的。在這種活動當中，我們多次的讓孩子自己在火災的時候應該怎么辦？帶著問題去思考。以幼兒為主體，創設條件讓幼兒參加探究活動，不僅提高了認識，鍛煉了能力，社會情感得到深化。因此，活動中我們每一個環節都引導幼兒是帶著問題去看一看，想一想，說一說，學一學等多種感官參與，不知不覺就掌握了、自我保護的方法，提高了自我保護的意識。
興趣是最好的老師活動一開始教師就提出問題聽一聽發生是什么聲音？什么原因引起火災的？（課件著火了）情境，引發幼兒對老師提出的問題的關注，興趣。
根據幼兒好奇，求知的特點，在第二環節我就安排孩子自由探索，我們為幼兒提供VCD，供幼兒觀察。在這一過程，教師是引導者，支持者，合作者，讓幼兒在輕松自由的氛圍中與同伴，老師說說各自看到是什么？
在這一過程中，孩子獲得經驗是零碎的，那怎么進行加工整理呢？為此，在自由探索后我們就通過幼兒集體討論方式，對幼兒獲取發生火災后怎樣做進行整理。由于VCD投放在孩子的視線前面，故講評時可結合VCD進行，避免了空洞性。也點到了火災發生的幾種原因，更進一步讓孩子明白了不能隨便玩火。
由于大班孩子都是具備多維度思考的能力。因此，我們在讓孩子學習如何報火警，逃生兩個重要環節中，都是提出問題讓幼兒去思考，說一說。在此我們允許錯誤的方法和爭論，教師不加以否認，再通過繪畫學習，教師加以分析，引導，小結以共同學習達到修正知識，方法。這兩個環節，孩子是處于自由，寬松探論氛圍中的。個體經驗在集體的討論中演變成了集體的、提升后的、有價值的完整經驗。
在幼兒都掌握了報火警、逃生方法時，例如：老師扮演消防員，讓孩子來報火警。這一環節也充分體現角色游戲給孩子帶來的趣味性、知識性。又如：在檢驗孩子是否掌握正確的逃生方法時。讓孩子完全體驗，投入于游戲知識氛圍中。在教師生動的言語調動，引導下，師生共同學習。讓游戲的方式對孩子知識的鞏固和深化。這種游戲的形式演練是比較適合孩子年齡的發展特點的，在玩樂中獲得了知識的體驗。
幼兒園安全教育活動策劃2
一、活動目的:
1.教育孩子遇到危險或緊急情況時大聲喊叫，以便及時獲得幫助。
2.幫助孩子樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
3.教育孩子珍愛生命，維護社會治安。
二、活動內容:
安全教育主題活動:保護自己，不做危險的事情
詳情如下:
1.不要玩火
有些孩子愛玩火:玩火柴、打火機、燒東西，他們覺得很有趣，但不知道危險。玩火容易引起火災。輕者燒壞衣服和身體；嚴重的，會帶來巨大的經濟損失和生命損失。
雕刻兒童通常做:
(1)不要玩火柴和打火機，不要點火把，不要翻灶，不要燒落葉和樹枝。
(2)不要在火源附近拿容易著火的紙和塑料。
(3)學會了解易燃物品的標志，不要把火放在有易燃標志的物品附近。
(4)如果發現家里、鄰居或公共場所起火，趕緊跑出去求救。如果附近有電話，趕緊撥打119，請消防員滅火。
活動形式:
(1)可以組織孩子觀看有關火災的圖片和視頻，引導孩子討論如何預防火災，重點培養孩子的防火意識。
(2)實施逃逸行為。
2.請勿觸摸電線或電器
電是人類的好朋友。電給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、冰箱、電車與人們的生活息息相關，但都離不開電。但是，電和火一樣，也是危險的，因為電是看不見摸不著的，所以更危險。使用不當會有危險。
孩子對電很好奇，很感興趣，但是對電的危害了解不夠，所以要注意對孩子這方面的教育。
雕童要做到:
(1)不要觸摸電線，不要玩電源插頭和接線板。
(2)不要觸摸家用電器，如落地燈和風扇。
(3)不要靠近“小心觸電”標記的地方。
3.不要移動煤氣和天然氣的開關
現代社會，越來越多的家庭用煤氣(或天然氣)做飯，給生活帶來了極大的便利。但是氣體和天然氣都是非常易燃的氣體，遇到火星會燃燒，甚至會引起爆炸和火災。氣體是有毒氣體，會使人窒息而死。
為了避免危險，教育幼兒:
(1)不要擰煤氣罐或煤氣灶上的開關；不要拉動、拉動或觸摸氣罐上的軟管。
(2)不要在廚房玩耍。
(3)如果聞到煤氣味，要迅速告訴大人，迅速離開那里。如果發現燃氣灶開關還沒關，或者灶里的火滅了煤氣漏了，可以迅速關掉。
聚源互動:
(1)帶領孩子帶著煤氣設備參觀廚房，在煤氣罐和煤氣開關上貼易燃易爆標志。
(2)幫助孩子識別爆炸性和易燃性標志。
(3)幫助孩子識別氣體的氣味。
4.防雷擊
雷電安全事故時有發生。家里也發生危險的用電事故，大部分都是小孩子的事故。對于我們的.老師來說，從小就讓孩子知道如何預防閃電以及如何在家里安全用電是至關重要的。
讓幼兒知道:
(1)不要跑到大樹下躲避雷暴和閃電。
(2)不要躲在電線桿下。
(3)不要躲在高危場所。
(4)不要藏在潮濕的地方。
(5)雷雨天氣不要看電視或玩電腦。
5.交通安全將伴隨我們的銀行
大班兒童具有活潑好動、好奇心強、模仿性強的特點，是最容易造成交通事故的群體。雖然他們出門一般都有大人監管，但稍有不慎就會嚴重影響孩子的身心健康，甚至釀成悲劇。大班孩子即將進入小學，有更多的機會過馬路，一個人搬家。雖然孩子們對交通安全略知一二，但他們對它的危害知之甚少。
為此，應該教育兒童:
1、了解基本的交通規則，了解幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。
2.學習基本的命令手勢，理解手勢的含義。
3.體驗游戲活動中交通規則的重要性，培養自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
6.防止溺水
小孩子喜歡玩水，但他們沒有意識到水的危險。
為此，教育幼兒:
(1)教育孩子，周末、節假日、寒暑假嚴禁在河流、池塘、裸井玩耍、游泳。你不能單獨或一起去池塘邊釣魚、游泳或玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要玩水，不要在河里游泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多學生不會游泳。如果我們發現孩子不小心掉進了河流、水庫、池塘、水井等。，我們不能擅自下水救援。我們應該打電話給成年人尋求幫助或撥打“110”。
幼兒園安全教育活動策劃3
20__年4月15日是《國家安全法》頒布實施以來的第三個全民國家安全教育日。按照“古丈縣教育和體育局關于開展首個全民國家安全教育日宣傳活動通知”精神，為做好首個全民國家安全教育日宣傳活動，結合我幼兒園實際情況，制定全民國家安全教育日宣傳活動方案。
一、活動時間：
4月15日
二、活動主題：
“國家安全、人人有責”
三、活動目的
開展“首個全民國家安全教育日”宣傳活動，目的是提升全體教職工的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺，更好地營造自覺履行維護國家安全責任義務的工作氛圍。從小培養幼兒的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺的良好習慣。
四、活動內容
1、充分利用各種宣傳陣地，加大對《國家安全法》等國家安全相關法律法規的普法宣傳力度，大張旗鼓地向教師和家長進行普法宣傳教育，真正使普法安全教育從小從教師和家長的言傳身教中進入幼兒的頭腦。
2、活動期間組織開展的活動
①組織全園教職工以會議形式學習國家安全相關法律法規。
②各班級以主題班家長會的`形式向幼兒家長進行普法宣傳。(4.15當天)
3、活動結束后，認真總結本次安全教育活動。
五、活動要求
1、各班級要精心組織，周密部署，搞好安全教育日的主題家長會。
2、各班級不僅要抓好安全教育日的教育活動，而且還要切實抓好對學生的日常安全教育，落實各項安全措施，提高師生的安全意識及自我保護能力，建設平安、健康、文明、和諧校園。
幼兒園安全教育活動策劃4
一、指導思想
為繼續完善幼兒園安全管理責任制，站在講政治、保穩定、促發展和創建安全文明學校的高度，堅持“安全第一、預防為主”的方針，充分依靠全體教職員工，聯合社會各方面力量，切實做好幼兒園師生安全教育，綜合整治園內安全隱患，防患于未然，以保障廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。
二、活動目的
通過開展幼兒園“安全教育周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助教師和幼兒園小朋友樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護和自救能力，動員全社會共同關注和支持幼兒園安全工作，保證幼兒園的教育教學工作健康有序的開展。
三、成立領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、活動時間
2月23日至2月29日，為期一周。
五、安全知識宣傳教育內容
（一）防火、用電安全知識的`宣傳和教育。
（二）交通、游玩、游泳安全知識的宣傳和教育。
（三）防綁架、防拐賣等自衛、呼救知識的宣傳和教育。
（四）預防各種流行傳染病的知識教育。
六、活動形式
1.開辟一組宣傳櫥窗。通過宣傳欄、宣傳板、宣傳材料、家長征文、張貼宣傳標語、懸掛橫幅等形式，大張旗鼓地向廣大家長和幼兒普及安全知識，營造事事講安全、人人懂安全的氛圍。
2.組織一組教育活動。通過組織國旗下講話、知識講座、講故事、親子活動，觀看錄像、消防演練等活動，增強幼兒安全意識，進一步提高幼兒園小朋友預防各種侵害和自我保護的能力。可通過等增強幼兒的辨別能力和求救能力。
六、活動具體安排
1、各班收集與安全有關的小故事和兒歌，開展教學活動，通過談話、國旗下講話等加強幼兒的安全意識。
2、舉辦安全知識講座，提高教師的安全自救能力及應變能力。
3、開展一次模擬消防演習，幫助教師和幼兒熟悉逃生路線，了解逃生的秩序。
4、開展一次“防騙、防走失”演習活動。
5、活動后做好總結反思及后續工作。
幼兒園安全教育活動策劃5
教學目標：
1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質。
2、教育孩子進出門時不擠不搶，集體教學時要有次序。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、加強幼兒的安全意識。
教學準備：
1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現。
2、樂曲《滑滑梯》
教學過程：
1、交流教學：
幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進的教學室?啟發孩子講出排著隊，有次序的滑滑梯、進出教學室等。
2、欣賞樂曲
幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》，請孩子欣賞并嘗試學著跟唱K曲。
3、提問孩子理解歌詞
樂曲《滑滑梯》里，孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊，不推也不擠?幼兒教師啟發孩子講出推擠容易將孩子、磕傷。
4、探討：孩子在何時還應留意排好隊?為何?
幼兒教師啟發孩子回想哪一些時候容易出現擠撞，例如：進門出門時;上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易，發生意外傷害。
幼兒教師總結：大伙兒集體出動、教學時都應排隊，明白禮讓，有次序的教學，從相反的方面說，非常容易出現危險，亦是不禮貌的.。
滲透方法：
在一天教學的各過程，例如：集體入廁、集體飲水、進出教學室、集體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學。
爸爸媽媽們工作：
請孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。
幼兒園安全教育活動策劃6
活動目標：
1.懂得疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，了解一些預防春季傳染病的簡單知識。
2.樂于接受預防接種，知道生病后應配合治療，這樣才能健康成長。
3.提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。
4.發展觀察、辨別、歸案的能力。
活動準備：
自備圖片，內容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒。
活動過程：
一、教師講述故事《亮亮生病了》。引起幼兒討論的興趣。
1.導入：做接電話的'樣子!
師：你們知道老師接到了誰的電話嗎?
2.老師在和一個小朋友的媽媽通電話，她是打電話來跟老師請假的，說：今天xxx小朋友不來上幼兒園了。她媽媽告訴我說：“xxx生水痘了，不能上幼兒園了，要不然會傳染給其他小朋友的。”我說：“好的，請你告訴xxx小朋友要好好治病，快快來上幼兒園。”
二、教師提問并于幼兒一起討論。
1.xxx小朋友為什么不能來上幼兒園呢?
師：水痘是什么樣子的病，對我們的身體有什么危害?出示水痘患兒的圖片，向幼兒介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會傳染給別人，所以xxx不能來上幼兒園。
2.你還知道哪些病也像水痘一樣會傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。
3.請小朋友來說說傳染病的危害!
4.老師小結：得了傳染病人會感到不舒服，沒有精神，很痛苦，如果得了水痘，還會在皮膚上長出一顆一顆的水痘，使皮膚非常的難看!
5.那得了水痘和其他的傳染病，應該怎么辦呢?使幼兒知道生病了不要害怕，要聽醫生和爸爸媽媽的話，勇敢地打針和吃藥，接受治療，這樣就會很快好起來。
6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過討論知道一些預防春季傳染病的簡單知識，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過的東西，并能勇敢地按時進行接種，養成良好的衛生習慣(飯前便后要洗手，不咬手指……)，這樣我們就不會生病痛苦了!身體就能棒棒的!
師：誰知道怎樣才不會得傳染病?應該怎樣做?
三、教育幼兒懂得關系生病的小朋友!這樣他的病就可以很快的好起來!
1.xxx小朋友生病了，我們應該關心他，你們想跟他說些什么話?你們想告訴他什么?讓xxx小朋友的病快一點的好起來呢?
2.把小朋友把自己想說話說出來，老師幫你們記起來，一起告訴xxx小朋友!(引導幼兒大膽的說)。
幼兒園安全教育活動策劃7
我園結合安全工作實際情況，按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，加強領導，加強制度管理，層層落實責任，強化檢查力度，積極做好交通安全宣傳、教育、管理工作，扎扎實實地把幼兒園交通安全教育管理工作做實、做細。
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把交通安全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度。
2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
5、加強幼兒安全教育，開展各類演練活動，完成園本安全教育教材課程。
三、齊抓共管，群防群治。
幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、幼兒園、家庭的'密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列交通安全教育活動，并取得了良好的教育效果。
1.積極開展宣傳活動，讓廣大教職工和家長知曉本次活動的重要性。把入園畫廊裝飾成的集教育功能、審美功能于一體的兒童化的形象墻，并將創建平安校園的口號“創建平安校園，共建人文和諧”張貼在畫廊前端最醒目處，還通過形象墻的“宣傳欄”，面向幼兒及家長定期出版法制安全、交通安全、消防安全等專題宣傳欄，通過“家長通知欄”及時將有關安全的文件、通知、活動信息傳遞給家長，與家長共同交流。我園還在校園顯要位置寫上“家園手牽手共同創平安”口號，在教學樓樓道張貼上“報警電話要牢記”、“上下樓梯要安全”等圖文并茂的充滿人性化的溫馨安全提示，做到“讓每一塊墻壁都會說話”，讓校園的每一個景觀都成為幼兒潛移默化地得到安全、文明教育的地方。
2.增強教師、家長的交通安全意識，注重自身出行安全：如騎車帶頭盔、不酒后駕車，夜間出入處以結伴等，確保安全。
3.做好家長工作。通過“家長開放日”、“家長會”“家長委員會”等活動向廣大家長宣傳交通安全知識，同時分發“大洲分園家長行為規范”、“致家長的一封信”等將安全教育落實到位，取得家長的支持與配合。
4、在日常管理工作中，認真做好常規安全工作。
(1)嚴格落實安全制度，加強安全工作管理，落實安全責任。
(2)提高廣大教職工的工作責任心，抓好班級常規工作，加強戶外活動、外出活動的管理，保證幼兒的安全。
(3)加強值班制度、行政值日制度的落實，注重每個時段的巡查，確保幼兒安全及各項教育教學活動的正常開展。
(4)加強堅持督促，狠抓安全隱患的整改落實，建立安全檢查的長效機制。常規安全檢查要堅持，落實工作到位，安全檢查不走過場，有記錄有整改措施。
(5)做好幼兒安全教育工作，通過教學活動、談話活動、參觀活動、游戲活動提高幼兒的自我保護能力和自救能力。幼兒園通過x、每周一“國旗下講話”活動和班級早間談話活動的形式，對幼兒進行交通安全教育談話。
幼兒園安全教育活動策劃8
一、活動名稱
《好吃的紅色蔬果》
二、活動目標
培養幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的快樂。
通過活動培養幼兒的口語表達能力和動作靈敏性。
三、活動準備
在活動區開設蔬果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬果。
紅色蔬果的`實物或模型、圖片每人一份。
四、活動過程
開始部分：
引導幼兒說出曾經吃過或見過的紅色蔬果是什么樣的，吃起來有什么感覺、什么味道。
基本部分：
1、教師扮演售貨員，請幼兒自由到蔬果超市紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有哪些紅色蔬果。
2、游戲：小紅帽（背景音樂《小紅帽》）。
教師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在教師后面）。直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了。嘭！教師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當小紅帽，游戲繼續進行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）。
3、紙團粘貼：果子熟了。
剪下大張的蘋果樹、柿子樹、橘子樹、梨樹的形狀，貼在墻上，幼兒撕紅色、橘黃色、黃色皺紋紙，搓成小球，用膠水將其當成果子粘上。幼兒每天游戲時，自由地團紙粘貼，直到沾滿。
結束部分：讓幼兒觀賞自己的作品。
五、活動延伸
制做五彩杯墊：用各色橡皮泥搓成長條壓平，做成彩色杯墊。
幼兒園安全教育活動策劃9
活動目標:
1 、“安全第一”“安全不是小事”暑假前，提高學生的安全意識，度過一個安全快樂的假期。
2.教育孩子不要玩水，增強孩子的自我保護和安全意識。
活動準備:
教學圖片
活動流程:
首先，引導孩子討論如何度過一個愉快的暑假
1.孩子們，過幾天你們就放假畢業了。開心嗎？暑假結束后，你們將是一年級的小學生。開學前的兩個月你打算怎么過暑假？
2.引導孩子討論如何合理度過暑假。
你想如何度過你的暑假？(請告訴一些小朋友)(旅游，在家玩，去補習，看電視，玩電腦……)
3.剛才孩子說了很多暑假要做的事情，那么做這些事情怎么保護自己呢？
第二，引導孩子討論如何安全度過暑假
所以我們都在說怎么玩，那么做這些事情怎么保護自己呢？(引導孩子互相交談)
第三，老師總結了孩子暑假在家應該注意的安全
孩子們說了很多應該注意的事情。老師已經統一了。讓我們看看！主要有以下幾個方面:
一、交通安全(展示圖片)
1、自覺遵守交通規則，不要在高速公路上奔跑和玩耍。
2.過公路走斑馬線，不要隨意穿越。
3.遵守公共秩序，排隊等車，停車前不要靠近車輛，上下車時不要擁擠。
4、文明乘車，主動讓座，不在車內大聲喧嘩。
b、水安全(展示圖片)
1、不要到水庫、水坑、河流等危險的地方玩耍和洗澡。
2.不要在水庫、河流和其他地方釣魚。
三、電力安全
1、要在父母的指導下逐漸學會使用普通家用電器。
2.不要觸摸電線、燈座、插座等。
3.請勿標記“高壓風險。去哪里玩。
d、消防安全(展示圖片)
1、不準玩火，不得攜帶火種。為了避免火災。發現火災就打119，不要逞強去滅火。
2.小心安全地使用煤氣爐和液化氣爐。
e、食品安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前后勤洗手，防止傳染病的發生。
2.購買包裝食品時，應清楚地看到商標、生產日期、保質期等。“三無”食品和過期食品不得購買食用。
3.生吃果蔬前要注意清洗，不要吃腐爛變質的果蔬。
f、防汛防暑安全
1.夏天下雨，所以你不能在大樹和高樓下避雨。
2、大雨時，不能外出，以防洪峰時要將樓梯開到高樓層或較高的`地面防洪。
3、高溫天氣，要采取措施防止中暑。
g、安全的其他方面
1.不要相信陌生人。陌生人敲門不要打開防盜門。
2.旅行或拜訪親朋好友時，迷路不要慌張。待在原地等父母發現或者及時撥打110向當地警方求助。
3.觀看比賽、演出或電影時，要排隊入場，按順序入座，做文明觀眾。在一場比賽或者表演結束的時候，等大部分人都走了再和團隊一起出去。不要在出口處擁擠。
4.睡覺前，告訴父母檢查氣閥是否關閉，以防煤氣中毒。
5.不要玩易燃易爆物品和腐蝕性化學品。
雕刻師蕭:兒童與藝術；安全第一”“安全不是小事”再過幾天，快樂的暑假就要開始了。希望你能提高學生的安全意識，不要玩火，不要玩電，不要玩水，記住安全知識，過一個快樂安全的暑假。
幼兒園安全教育活動策劃10
一、活動目標：
1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、幫忙幼兒了解一個人在家時的`安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關等。
二、活動準備：1、設情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
三、活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
師：你們明白為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門，等大家回?
(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據自己的體會，談談當爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關等，要學會保護自己。
幼兒園安全教育活動策劃11
20xx年，我校全體教師緊緊圍繞安全工作開展了系列活動，在市區兩級教育部門領導下，堅持以“生命不保，談何教育”的思想，加強安全第一的教育，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力：營造全校教職員工齊抓共管的良好的局面，切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現將今年的安全工作總結如下：
一、安全工作主要措施
1.強化學校安全工作領導小組的職責。領導小組的組長負責協調統籌學校師生財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。做到時時處處事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
2.重新制訂各類安全工作責任書。安全工作責任書包括
①《xx安全工作責任書》
②《xx安全工作制度實施細則》
③《xx安全工作重點部位實施的具體措施》
④《xx安全工作上報制度》
⑤《xx安全事故處理應急方案》
⑥《xx突發事故飲食衛生傳染病應急處理預案》
⑦《xx20xx年幼兒安全工作責任書》
⑧《xx家長交接幼兒責任書》
⑨《xx家校共育責任書》
⑩《xx幼兒食堂留用制和試嘗制》新增添了《xx幼兒樓道管理制度及責任書》《禽流感的應急預案》等共十多類。
簽訂責任書。學校與各處室和班主任層層簽訂責任書，明確各處的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
3.完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，以及學生管理，門衛值班，巡邏值班，防火防災，食品衛生管理，防火安全管理，體育器器材檢查，健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出在校外開展的社會實踐活動要堅持就近，徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4每月一次安全檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆防患于未然。今年在10月和11月進行了專項的檢查，檢查的內容包括消防栓電燈電器保管室食堂玩具午睡室醫務室活動室等。及時更換了可能存在的隱患，做到校內沒有易燃易爆物品。醫務室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和老師必須和幼兒一起上下樓的要求。
5.宣講安全知識普及安全常識。今年我們請了四川省消防協會的小李到幼兒校為老師上了消防知識課，請了消防中隊的叔叔來為小朋友表演滅火技術和防火逃生的技巧。平時通過電視電腦媒體，向幼兒講解交通安全知識。多方宣傳用電用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。
6.每周一次安全教育的主題課。由各班教師選材對幼兒進行安全教育，包括安全知識，安全警報安全玩法等進行宣講，讓幼兒通過看聽進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤黑板報宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
7.定期反饋一段時間來學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段(1—8周9—15周16—22周)反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除安全工作及早布置安全措施及早落實安全警鐘長鳴。
8.認真抓好安全教育月的各項工作。根據區教育局對安全教育動員大會的要求，重新檢查消防設施，明確各人員的工作職責等。
9.定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。十月學校專門組織召開了安全工作的家長會，學校都致家長一封信和校內專刊《xx校地》里，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在學習其間中的安全。
10.認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校校安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型，重點部位保護，工作薄弱環節，各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
11.對學校食堂進行了重點的把持，嚴格了進出人員，進貨渠道與每個供貨方簽訂了合同。嚴格把好了衛生消毒關，堅持了對每天事物的'試嘗和留用，杜絕了腐爛變質的食物流到學校，確保了在校師生的食品安全。
12.今年我們利用“五一”節全校進行了安全知識的表演和游戲活動，孩子們通過表演和游戲加深了對安全的認識。并在六月對全區幼兒校進行了安全教育半日觀摩活動，贏得了同行們的好評。
13.校長xxx在全區中小學安全培訓會上，做了《用科學的方法和手段進行學校安全管理》的經驗發言。
二、安全工作的主要經驗
1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福社會的穩定，樹立“安全至上”“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2.堅決貫徹執行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作有計劃有落實有檢查有反饋有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3.對安全教育工作實行群防群治，定期對幼兒家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。
三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向
1.加強對幼兒的法紀教育社會道德教育文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
2.安全難度增大。獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。幼兒作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3.安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
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