小雪的主題活動策劃（精選7篇）
時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編收集整理的小雪的主題活動策劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小雪的主題活動策劃 1
設(shè)計意圖
我們即將迎來二十四節(jié)氣中第20個節(jié)氣～小雪，冬季第2個節(jié)氣，時間在每年公歷11月22或23日，即太陽到達(dá)黃經(jīng)240°時。小雪是反映降水與氣溫的節(jié)氣，它是寒潮和強(qiáng)冷空氣活動頻數(shù)較高的節(jié)氣。小雪節(jié)氣的到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。
節(jié)氣“小雪”的集中活動從農(nóng)事、習(xí)俗兩方面進(jìn)行選材，通過節(jié)氣故事串聯(lián)起小雪糧歸倉、菜入窖、植物防凍的農(nóng)事特點(diǎn)，以及腌菜、補(bǔ)冬的節(jié)氣習(xí)俗。同時借由農(nóng)事、習(xí)俗的實拍圖、幫助植物過冬的實踐活動，帶領(lǐng)幼兒充分感知和體驗小雪的'節(jié)氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收獲。
活動目標(biāo)
l初步了解小雪時糧歸倉、菜入窖、植物防凍的農(nóng)事特點(diǎn)。
l初步了解小雪時腌菜、補(bǔ)冬的節(jié)氣習(xí)俗。
l嘗試用塑料膜、塑料袋等材料幫助植物過冬，體驗小雪節(jié)氣時的農(nóng)事活動。
活動準(zhǔn)備
l課件準(zhǔn)備：“搬食物”圖片；《小雪》故事視頻；“糧歸倉、菜入窖”組圖；“腌菜”組圖；“補(bǔ)冬”組圖。
l材料準(zhǔn)備：塑料袋、塑料膜。
活動過程
l出示圖片“搬食物”，激發(fā)幼兒活動興趣。
——今天，爸爸給熊貓奇奇和熊貓妙妙布置了一個重要的任務(wù)，看圖猜猜是什么呢？
——你在院子的地上看到了什么？(小麥、白菜、蘿卜……)
——猜猜爸爸想請奇奇和妙妙做什么呢？
——到底是什么任務(wù)？又為什么要這么做？一起去故事里找答案吧。
l播放故事視頻《小雪-1》并出示組圖“糧歸倉、菜入窖”，引導(dǎo)幼兒了解小雪時糧歸倉、菜入窖的農(nóng)事特點(diǎn)。
——原來是小雪節(jié)氣到啦，所以爸爸布置了一個重要任務(wù)，你還記得是什么嗎？(把糧食和蔬菜儲存起來)
——蔬菜存在哪里呢？為什么？(地窖；小雪時節(jié)起，北方就變得非常寒冷。這時地窖的溫度比外面高，和我們冰箱的冷藏差不多。把蔬菜放在地窖里，既不會被凍壞，又能保持新鮮)
——秋天曬好的小麥存在哪里呢？(糧倉)
——你知道為什么小雪時節(jié)要存儲糧食和蔬菜？(這樣到了寒冷的冬天就有充足的食物)
l播放故事視頻《小雪-2》并出示組圖“腌菜”，引導(dǎo)幼兒了解小雪時腌菜的節(jié)氣習(xí)俗。
——大白菜和蘿卜只能放進(jìn)地窖里儲存嗎？爸爸還會有什么特別的儲存方法呢？我們一起再來看一看視頻吧。
——大白菜和蘿卜還可以用什么方法儲存呢？(腌菜)
——你們知道什么是腌菜嗎？(把鹽涂抹在蔬菜上，放進(jìn)罐子里密封腌制)
小結(jié)：小雪節(jié)氣時，人們還可以把蔬菜制作成冬天更容易保存的食物，如腌白菜、腌蘿卜等。
l播放故事視頻《小雪-3》并出示組圖“補(bǔ)冬”，引導(dǎo)幼兒了解小雪時補(bǔ)冬的節(jié)氣習(xí)俗。
——剛腌制的大白菜和蘿卜還不能吃，小雪節(jié)氣會有什么好吃的呢？一起來看看吧。
——爸爸為奇奇和妙妙準(zhǔn)備了什么好吃的？
——為什么小雪時要多吃羊肉、牛肉等食物呢？
小結(jié)：小雪時天氣寒冷，人們要多吃羊肉、牛肉等食物來讓身體變得更暖和、更強(qiáng)壯。
l播放故事視頻《小雪-4》并出示組圖“植物過冬”，引導(dǎo)幼兒了解小雪時植物防凍的農(nóng)事特點(diǎn)。
1.鼓勵幼兒自由討論。
——小雪時，人們不僅要讓自己變得暖和，也要幫助植物變暖和。你們知道要怎么給植物保暖嗎？
——一起來看看視頻吧。
2.播放故事視頻并出示組圖“植物過冬-1”，引導(dǎo)幼兒了解小雪時植物防凍的農(nóng)事特點(diǎn)。
——爸爸告訴奇奇和妙妙，可以怎么幫助花兒/大樹保暖呢？
小結(jié)：小雪時，天氣越來越冷，人們可以把花兒搬進(jìn)溫暖的室內(nèi)；給大樹刷上石灰水、綁上草繩等，幫助花兒和大樹度過冬天。
3.出示圖片“植物過冬-2”，引導(dǎo)幼兒了解幫植物過冬的其他方法。
——還有什么辦法可以幫助植物過冬呢？看看圖片上的人們是怎么幫花兒、蔬菜過冬的？
小結(jié)：人們可以用塑料袋罩住小花，用塑料膜蓋住菜地，給它們穿上“外套”，幫助它們度過寒冷的冬天。
l發(fā)放實物“塑料袋”、“塑料膜”，組織幼兒外出幫助幼兒園里的植物過冬，體驗小雪時的農(nóng)事活動。
——小雪節(jié)氣就要到啦，我們也來幫助幼兒園里的植物們過冬吧。
活動建議：教師可根據(jù)園所實際情況，選擇實踐內(nèi)容，在引導(dǎo)時說出具體幫助的對象，如“我們也來給幼兒園里的小花們穿上‘外套’，幫助它們過冬吧”。
1.出示實物“塑料袋”、“塑料膜”，教師示范操作，引導(dǎo)幼兒了解幫植物套塑料袋、蓋塑料膜的方法。
——我們該怎么用塑料袋/塑料膜罩住小花/菜地呢？
小結(jié)：我們要用塑料袋輕輕地罩住小花，然后小心地打一個結(jié)，這樣塑料袋就不會被風(fēng)吹跑啦；給菜地蓋塑料膜時，我們要小心，不要踩到蔬菜，拉好塑料膜后要用小石頭或者泥塊壓住塑料膜，防止塑料膜被風(fēng)吹走。(教師可根據(jù)選擇的實踐內(nèi)容調(diào)整引導(dǎo)語和小結(jié))
活動建議：教師可先出示圖片，引導(dǎo)幼兒先思考、表達(dá)，再出示實物示范操作。
2.發(fā)放實物“塑料袋”、“塑料膜”，組織幼兒外出幫助幼兒園里的植物過冬。
——我們現(xiàn)在就出發(fā)去幫幼兒園里的植物們過冬吧。
活動建議：
若有的幼兒不會打結(jié)，教師可鼓勵幼兒互幫互助，也可幫助幼兒打結(jié)。實踐時，提醒幼兒塑料袋不遮口鼻，小心慢走、不擁擠，注意安全。
小雪的主題活動策劃 2
活動目標(biāo)
1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。
2、了解簡單的小雪文化，知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。
3、理解小雪兒歌的含義，并大膽嘗試復(fù)述。
4、知道冬季如何防寒，保護(hù)自己。
活動準(zhǔn)備
1、PPT故事《二十四節(jié)氣圖畫故事|第二十節(jié)<小雪>》或“圖片+老師講故事”的'形式。
2、兒歌
小雪到，小雪到，天寒地凍開始了。
冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。
穿厚衣，帶厚帽，加強(qiáng)鍛煉身體好。
3、節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分（老師們可依照圖片自己畫，然后打印多份給幼兒）。
活動過程
1、故事圖片（節(jié)節(jié)蟲、吉鳥、大尾魚）導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講述故事內(nèi)容，并通過提問幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點(diǎn)。
（1）小雪的天氣是怎樣的？
（2）大地、樹木都有些怎樣的風(fēng)景？
（3）在天冷的時候，我們要怎樣保護(hù)自己，抵抗嚴(yán)寒？
小結(jié)：
在二十四節(jié)氣中，小雪表示降雪的起始時間與程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過后，要添加厚實冬衣保暖，還要加強(qiáng)身體鍛煉。
3、添畫節(jié)節(jié)蟲：小班可以只涂色，中大班加入數(shù)物對應(yīng)的內(nèi)容。
4、健康領(lǐng)域還可以延伸，給樹木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物（腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗，不挑食，養(yǎng)成多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習(xí)慣）。
活動延伸
美工區(qū)，制作節(jié)節(jié)蟲；閱讀區(qū)，自制繪本；建構(gòu)區(qū)，搭建節(jié)節(jié)蟲。
小雪的主題活動策劃 3
活動目標(biāo)
1、了解小雪節(jié)氣后，南北方氣候的變化。
2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗（給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等）。
3、知道冬季樹木保溫的方法。
4、體驗串山楂，提高動手能力。
活動準(zhǔn)備
1、用草秸包裹樹木的`圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過程圖、草秸草繩（或薄膜紙、繩子）、山楂、木簽。
2、諺語：節(jié)到小雪天下雪；趁地未封凍，趕快把樹種；瑞雪兆豐年；小雪雪滿天，來年必豐年等。
活動過程
1、通過圖片簡單了解小雪節(jié)氣時各地的習(xí)俗。
2、一起學(xué)習(xí)幾個諺語，理解諺語的意思。
3、戶外實踐：到戶外幫助樹木保暖。
4、室內(nèi)實踐：串山楂活動。
活動延伸
了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭，請幼兒回家與父母共同制作臘肉，并帶來幼兒園觀察臘肉的變化。
小雪的主題活動策劃 4
活動目標(biāo)
1、感受小雪的寒冷，體驗制作糯米美食的快樂。
2、初步了解小雪食糯的習(xí)俗，知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。
3、選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
活動準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：《美味的小雪》故事音頻及圖片；“糯米美食”組圖。
紙面教具：《新年裝飾》。
材料準(zhǔn)備：“美味的糯米”(教師可根據(jù)實際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團(tuán)、紅糖粉、不同的堅果碎或餡料，如芋泥、花生、芝麻等)。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒初步感知小雪節(jié)氣“冷”的特點(diǎn)
——今天真冷啊，你們有什么辦法能讓自己暖和一點(diǎn)嗎?
——活動身體后，你們有沒有更暖和一些呢?
二、播放音頻/圖片引導(dǎo)幼兒了解小雪食糯的`習(xí)俗
——寒冷的小雪來了，熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢?我們一起來看看吧。
——奇奇和妙妙的好辦法是什么?
三、出示組圖引導(dǎo)幼兒感受糯米美食的豐富性
——奇奇和妙妙吃了美食，還拍了很多照片，我們一起來看看吧。
——這些美食你們都吃過嗎?它們是什么味道的?
四、出示材料制作糯米美食體會制作享用美食的快樂
1、出示材料，請幼兒觀察并大膽表達(dá)自己的制作想法。
2、根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分為兩組，一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑，教師巡回指導(dǎo)。
3、成果展示，幼兒品嘗糯米美食，活動自然結(jié)束。
小雪的主題活動策劃 5
活動目標(biāo)
1.感受小雪的寒冷。
2.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
3.使幼兒進(jìn)一步了解小雪節(jié)氣。
活動準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：《小雪節(jié)氣》的故事音頻及圖片
活動內(nèi)容：
一、由來
“小雪”是反映天氣現(xiàn)象的節(jié)令。“小雪”時值陽歷11月下半月，農(nóng)歷十月下半月。雪小，地面上又無積雪，這正是“小雪”這個節(jié)氣的原本之意。古籍《群芳譜》中說：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也。”這就是說，到“小雪”節(jié)由于天氣寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠藭r由于“地寒未甚”故雪下得次數(shù)少，雪量還不大，所以稱為小雪。因此，小雪表示降雪的起始時間和程度，小雪和雨水、谷雨等節(jié)氣一樣，都是直接反映降水的節(jié)氣。
二、意義
小雪節(jié)氣中說的“小雪”與日常天氣預(yù)報所說的“小雪”意義不同，小雪節(jié)氣是一個氣候概念，它代表的是小雪節(jié)氣期間的`氣候特征；而天氣預(yù)報中的小雪是指降雪強(qiáng)度較小的雪。雪是寒冷天氣的產(chǎn)物。氣象學(xué)上把下雪時水平能見距離等于或大于1000米，地面積雪深度在3厘米以下，24小時降雪量在0.1-2.4毫米之間的降雪稱為“小雪”。
三、注意
注意潤燥
1、適當(dāng)開窗通風(fēng)，以保持室內(nèi)的空氣流通和濕度，遠(yuǎn)離干燥和流感。
2、對有晨練習(xí)慣的老年人來說，最好將鍛煉安排在日出后或者午后。
多吃含葉酸的蔬果抗抑郁
1、要保持愉悅心態(tài)，可以經(jīng)常參加一些戶外活動以增強(qiáng)體質(zhì)，多曬太陽。
2、要常食菠菜、獼猴桃、牡蠣、橘子、黃豆
小雪的主題活動策劃 6
一、活動目標(biāo)
1、了解小雪節(jié)氣后，南北方氣候的變化。
2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗（給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等）。
3、知道冬季樹木保溫的方法。
4、體驗串山楂，提高動手能力。
二、活動準(zhǔn)備
1、用草秸包裹樹木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過程圖、草秸草繩（或薄膜紙、繩子）、山楂、木簽。
2、諺語：節(jié)到小雪天下雪；趁地未封凍，趕快把樹種；瑞雪兆豐年；小雪雪滿天，來年必豐年等。
三、活動過程
1、通過圖片簡單了解小雪節(jié)氣時各地的`習(xí)俗。
2、一起學(xué)習(xí)幾個諺語，理解諺語的意思。
3、戶外實踐：到戶外幫助樹木保暖。
4、室內(nèi)實踐：串山楂活動。
四、活動延伸
了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭，請幼兒回家與父母共同制作臘肉，并帶來幼兒園觀察臘肉的變化。
小雪的主題活動策劃 7
活動目的
1、了解小雪節(jié)氣的由來，包括小雪的時間以及文化
2、通過科學(xué)實驗，讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象
活動安排
小雪節(jié)氣相關(guān)兒歌、風(fēng)俗、科學(xué)知識
兒歌：
小雪到，小雪到，天寒地凍開始了。
冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。
穿厚衣，戴厚帽，加強(qiáng)鍛煉身體好。
小雪問答知多少？
（1）小雪節(jié)氣的時間？
小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個節(jié)氣，冬季第2個節(jié)氣，時間在每年公歷11月22或23日，小雪表示降雪的起始時間和程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。節(jié)氣小雪與天氣預(yù)報中小雪不是同一概念，節(jié)氣小雪是反映降水與氣溫的一個節(jié)氣，小雪節(jié)氣的到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。
（2）小雪節(jié)氣有哪些風(fēng)俗？
民間有“冬臘風(fēng)腌”的習(xí)俗。小雪節(jié)氣后，一些農(nóng)家開始動手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統(tǒng)方法儲備起來，等到春節(jié)時正好享受美食。
在南方還有吃糍粑的`習(xí)俗，是南方一些地區(qū)流行的美食。臺灣中南部海邊的.漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。
（3）小雪節(jié)氣意味著天冷了，要開始下雪了，那雪是怎么形成的呢？
地球上的水是不斷循環(huán)的，陽光蒸發(fā)陸地、大海、動物、植物里的水，形成水蒸氣到空中，水與灰塵凝結(jié)聚攏，受重力開始下落，通過降雨回到地面。當(dāng)氣溫足夠低時，則會以雪的形式落下。雪其實是一個個固體小冰晶組成的，在不同的溫度環(huán)境下會形成不同的雪花冰晶。
（4）雪的科學(xué)知識拓展
A、雪具有保溫性
俗話說的“瑞雪兆豐年”，就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上，有效防止土壤中的熱量過快地散發(fā)到空氣中。
B、下雪后，為什么有時候在枯草上堆積，而水泥路上卻沒有積雪？
當(dāng)?shù)孛鏈囟鹊陀?度時，雪落在地面上就不會化。地面溫度高于0度時，水泥地面由于是一塊整體，體積大、熱容量大（除非是寒帶凍土層，否則一般情況下，地下溫度都高于0度），且導(dǎo)熱系數(shù)高于植物纖維等，于是當(dāng)雪花落在水泥地上，地面的熱量便將其融化。
C、下雪后影響交通，怎么解決？
因為鹽水溶液的凝結(jié)點(diǎn)比水要低很多，所以能在同樣的溫度下不容易凝結(jié)成冰；工作人員正是利用了這一物理特性，所以用鹽水來化積雪，防結(jié)冰。
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