活動策劃

時間：2022-09-01 13:19:44 策劃書

有關(guān)活動策劃范文5篇

活動策劃篇1

　　一.活動目的、意義：

有關(guān)活動策劃范文5篇

　　新學期已經(jīng)開始有一段時間了，新的一學期，我們應(yīng)該以一個新的面貌去迎接它。一個學期的開始，意味著我們有許多的工作需要快速的開展起來，其中就包括衛(wèi)生。借此我們準備開展大掃除的活動，來個同學們營造一個干凈、舒適的學習環(huán)境。同時，在此次活動中，我們將規(guī)定時間范圍，要求同學們在一定的時間范圍內(nèi)完成此次任務(wù)。這樣也可以很好的鍛煉同學們的團隊合作意識。

　　二.活動時間：

　　20xx年3月4日 17:30~18:15

　　三.活動地點：

　　XX學院所有教室及寢室

　　四.活動對象：

　　機械工程學院10級、11級全體學生（分別以班級和寢室為單位）

　　五.舉辦單位：

　　學生會生活部

　　六.活動流程：

　　1.宣傳階段：2月27日至3月2日主要通過召開生活委員例會，對各班生活委員講述此次活動的重要性以及它的意義。同時，也會要求他們要在各自的班級中多做動員，讓更多的同學參與其中。

　　2.準備階段：購買洗衣粉、刷子等物品，并通知各班生活委員具體的打掃時間及要求。

　　3.實施階段：在各個教室開始打掃后，由我們進行監(jiān)督，同時，如若看到有的`班級做得不是很好的，我們會提出我們的建議，讓同學們改正一下，這樣也有利于把教室徹底的打掃干凈。還有就是要求各班要在18:15之前把教室的每一個地方打掃干凈，并且在那之后我們部門會對每一個教室進行打分，如果有哪個班的生活委員提出也想?yún)⑴c打分的，我們也會很樂意接受的。最后，我們將所有的分數(shù)搜集并統(tǒng)計出來。

　　4.收尾工作：按照打分情況，取最終的平均分，依照分數(shù)的高低將各個教室以及其對應(yīng)的班級、從高到低的次序排出來，同時，也要通報出來。

　　七.活動工具：

　　打掃教室的工具：拖把、掃帚、抹布等工具，需要自備（

　　八.注意細節(jié)：

　　1. 活動期間要盡量做好宣傳工作，讓更多的人了解并參與本活動。

　　2.課桌面上的字跡必須擦洗干凈，四周墻壁無污漬等。

　　3.我們將會集思廣益，以彌補我們共作中的不足。

　　4.給每一個教室的打分都要秉著公平公正的原則。

　　5、安全問題

　　九.經(jīng)費預算：

　　1.刷子 40把 ×2元=80元工具自帶 2.洗衣粉 21包 ×6元=126元 22X2=44元總計 =206元

　　十.附件：

　　（一）教室衛(wèi)生打掃班級安排表

　　（二）教室衛(wèi)生評分標準

　　1、地面（20分）

　　做到：①無廢紙；②無雜物；③無痰跡；④無塵土。

　　扣分標準：不符合上述任何一種情況扣5分。

　　2、桌椅（20分）

　　做到：①桌椅潔凈；②無刻寫涂畫；③講桌干凈，無雜物和粉末；④課桌和講桌抽屜里無任何垃圾雜物。

　　扣分標準：不符合上述任何一種情況扣5分。

　　3、黑板（10分）

　　做到：①板框清潔，無亂釘亂掛亂貼；②黑板用完擦凈，無亂涂亂畫。

　　扣分標準：不符合上述任何一種情況減5分。

　　4、門窗（20分）

　　做到：①門窗板、框干凈，無污損、涂抹；②窗簾潔凈；③無亂貼掛；④玻璃無污痕、無積土，無隨意擋紙。

　　扣分標準：不符合上述任何一種情況減5分。

　　5、四壁（20分）

　　做到：①無隨意張貼、涂寫；②無污痕、積塵；③無亂釘掛；④無蜘蛛網(wǎng)、痰跡。

　　扣分標準：不符合上述任何一種情況減5分。

　　6、環(huán)境（10分）

　　做到：①室內(nèi)空氣新鮮，無異味；②室內(nèi)打掃工具物品擺放有序。

　　扣分標準：不符合上述任何一種情況減5分。

　　根據(jù)以上標準，評分在90分以上為優(yōu)，80分以上為良，60分以上為及格。

　　XX學院團委學生會生活部

　　20xx年2月23日

活動策劃篇2

　　一、活動目的、意義和目標：

　　為了豐富同學們的課余生活，提高班級凝聚力，提高大家的團結(jié)意識，增進班級間的交流和溝通，特舉辦此次活動。

　　二、活動負責人及主要參與者：

　　策劃主辦單位：08161團支部，163團支部

　　活動時間：20xx年5月12日

　　參加人員：本著自愿的.原則，要求各班同學盡量都要參加。

　　三、資源需要：

　　地點：人民路百盛爆米花KTV

　　獎品：爆米花，瓜子，水果拼盤，飲料等。

　　四、活動開展：

　　1）活動前的宣傳工作落實到個人負責，宣傳委員帶頭組成宣傳小組，通過各種渠道進行積極廣泛的宣傳，充分做好活動的前期工作。

　　2）活動前要對比賽地點做好預訂安排，及對人員外出涉及到的行程安排，安全問題做好前期準備。

　　3）活動舉行之前對本次活動所需要的經(jīng)費問題作一明確細則的預算安排。

　　4）比賽共有4個主要環(huán)節(jié)，包括接歌、搶歌、拼歌、組歌。每個環(huán)節(jié)都有一定的得分，最后進行比分匯總得出比賽結(jié)果，再對獲獎小組進行相應(yīng)的獎勵。

　　5）活動后期要做好班費開支記錄等。

　　五、獎項設(shè)置：一等獎：爆米花1桶、果盤1份、飲料8瓶

　　二等獎：瓜子1盤、果盤1份、飲料6瓶

　　三等獎：花生1份、果盤1份、飲料4瓶

　　參與獎：每人瓜子1把、飲料1瓶

　　六、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

　　1）同學們的外出安全要注意，分小組實行人員管理。

　　2）友誼第一，比賽第二，保證讓每個同學都有展現(xiàn)自己的機會。

　　3）經(jīng)費問題要精打細算，在不超過預算的前提下，可靈活掌握運費支出。

活動策劃篇3

　　教學目標

　　感知歌曲歡快活潑的特點，唱準附點音符。

　　學習去點子默唱，并嘗試用不同的身體動作有節(jié)奏地表示默唱部分的節(jié)奏型。

　　體驗用多種方式演唱的快樂，培養(yǎng)幼兒的演唱能力，游戲時提高自控能力。

　　教學準備

　　教學掛圖，指棒一根，油性蠟筆一支，干抹布一塊

　　教學過程

　　一、猜謎導入

　　“名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他”（出示小狗圖片）師：你還記得謎面里小狗的名字是什么？（小花）我們一起來和小花打個招呼！

　　幼：你好，小花師：小花會是誰家的小狗呢？（老爺爺）教師模仿老爺爺咳嗽聲音師：小花原來是張家爺爺?shù)男」贰＝裉炖蠋煄砹艘皇缀寐牭母枨纸凶觥稄埣覡敔數(shù)男」贰?/p>

　　二、學習新歌，嘗試用多種方式進行演唱

　　1.教師有表情地范唱提問：剛才老師演唱的歌曲名字叫什么？《張家爺爺?shù)男」贰罚ㄕ?—2名幼兒說）你聽到了什么？

　　2.幫助幼兒理解歌詞，初步學唱

　　（1）幼兒回憶歌詞，教師出示相應(yīng)的圖片。

　　師：小朋友看這張圖譜，你覺得哪里最特別？

　　教師解說點卡圖示：這里有三行點，表示三句話，每一句話有五個點，每個點表示一個字

　　（2）引導幼兒朗誦歌詞師：看著圖譜我們一起把歌詞有節(jié)奏的說一說。

　　（3）初步學唱（2遍）師：試著把它唱一唱吧！會唱的小朋友請你用好聽的聲音來演唱！

　　3．學習用輪唱和齊唱、疊加和齊唱的的方式進行演唱

　　（1）教師與幼兒一起分析圖示，討論演唱方法。

　　師：這里有三行點，正好我們也有三組，可以怎么唱？（每一組唱一句）第一句和第三句大家一起唱。

　　看指揮學習用輪唱和齊唱

　　（2）師：在打擊樂《雜技表演》活動中，我們學了一種新的演奏本領(lǐng)，你還記得嗎？（疊加）疊加是什么意思？（一組一組加進來）看指揮學習疊加唱和齊唱提醒幼兒：小眼睛看仔細了才能唱得更好聽！

　　三、學習默唱，體驗歌唱的快樂

　　1．教師分別劃去每句歌詞的后三個字、后一個字、后四個字進行默唱，鼓勵幼兒在默唱時嘗試用不同的身體動作有節(jié)奏的.表示（拍頭、拍肩、拍腿等）師：今天我們要挑戰(zhàn)一個新的歌唱本領(lǐng)，有沒有信心！

　　（1）教師先劃去每句歌詞的后三個字師：我劃去了幾個點？是哪三個字？應(yīng)該唱哪兩個字？待會兒我們把劃去的字唱在心里，用不同的身體動作來表示幼兒學唱中間三句后完整演唱

　　（2）劃去每句歌詞的前兩個字，學習默唱師：剛才我們把劃去的字唱在心里，這種唱法稱為默唱。

　　（3）劃去每句歌詞的后一個字，學習默唱，在默唱時用拍手動作表示。

　　2．引導幼兒探索不同的去點子的方法，在默唱時做木頭人（請2—3名幼兒上來去點子）

　　四、玩游戲，對默唱游戲進行復習鞏固

　　1．教師交代游戲要求

　　師：待會兒我們站起來玩游戲，邊唱邊走，當默唱時馬上做一個木頭人的動作。

　　2．幼兒起立玩游戲

　　五、結(jié)束部分

　　師：今天我們挑戰(zhàn)了新的歌唱的本領(lǐng)，就是去點子玩默唱游戲，課后小朋友可以試著再唱一唱，讓你的歌唱本領(lǐng)越來越強好嗎？

活動策劃篇4

　　活動目標：

　　1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，嘗試用符號記錄規(guī)律。

　　2、激發(fā)幼兒對物體排列規(guī)律的興趣，

　　活動準備：

　　斑馬圖片；條形旗圖片（規(guī)律為ABCABC）；每人一盒水彩筆、一張白紙；

　　活動過程：

　　一、引導幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　1、教師身穿條紋上衣，吸引幼兒注意。

　　師：“老師的上衣圖案是怎么樣的？”

　　2、出示斑馬圖片，引導幼兒觀察花紋規(guī)律。

　　3、出示條形旗圖片，引導幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　二、啟發(fā)幼兒用符號記錄規(guī)律。

　　師：“我們發(fā)現(xiàn)了這么多規(guī)律，怎么樣把它們記錄下來呢？”

　　1、幼兒討論記錄方法。

　　2、確定簡潔的記錄方法——用簡單的符號記錄規(guī)律（如：010101、□○□○□○）或用物體的主要特點進行記錄（如：藍白藍白藍白）。

　　3、幼兒嘗試用自己的.符號記錄。

　　4、幼兒互相交流記錄結(jié)果的含義。

　　三、啟發(fā)幼兒尋找生活中的規(guī)律，并嘗試進行記錄。

　　四、幼兒相互交流經(jīng)驗。

　　延伸活動：

　　引導幼兒尋找生活中的各種規(guī)律事物及規(guī)律現(xiàn)象。（如：人行橫道、星期的輪回規(guī)律、四季的輪回規(guī)律等）

活動策劃篇5

　　一、活動主題：

　　“對我影響最大的人或事”

　　二、活動主旨：

　　英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀。英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的`英語，這對在校大學生的個人發(fā)展及往后的就業(yè)方向有著重大的影響，學生社團是校園生活所延伸的第二課堂，隨著其不斷發(fā)展和豐富出更多的新內(nèi)容，為了使其到得到充分展示，搭建出更多與同學相互聯(lián)系，相互學習的紐帶。為廣大學生提供一個展現(xiàn)自我和提高英語表達能力的平臺，遴選優(yōu)秀人才，并通過本次大賽進一步推動各校社團之間的友誼。本次大賽對于培養(yǎng)同學們的英語應(yīng)用能力將起到積極的促進作用，可使同學們的口語表達能力和英語知識素養(yǎng)得到較大幅度提升。在這個活動平臺上，使彼此感受到豐富的校園文化和優(yōu)秀精粹的社團生活，構(gòu)建出和諧校園，展示校園風采。青春無極限，社團之間，讓激情起航！

　　三、活動安排：

　　時間：二〇XX年四月一十九日晚上6:00

　　地點：江西生物科技職業(yè)學院 c302

　　策劃主辦方：英語協(xié)會

　　參與社團：江西生物科技職業(yè)學院江西服裝學院南昌航空科技職業(yè)學院

　　江西航空技術(shù)職業(yè)學院

　　四、活動流程：

　　1. 開場秀：串燒舞表演（限5分鐘內(nèi)）

　　2. 主持人開場

　　1) 介紹參與社團，由社團代表人發(fā)言，打出社團口號

　　2) 介紹嘉賓和贊助商，致開場歡迎詞，調(diào)動氣氛

　　3) 介紹比賽評分細則。