有關活動策劃范文10篇
活動策劃 篇1
親愛的家長：
復活節，作為西方的一個重要的節日，一直存在著一種獨特而神秘的色彩，它與春天和再生息息相關，以兔子、小雞、鮮花、蛋等作為復活節的象征，盈得了孩子們的喜愛。借此節日我們給孩子過一個難忘、有趣、神秘而非嚴格意義的“復活節”，讓孩子體會集體活動的樂趣，我們精心策劃“狂歡復活節 Happy Easter”的系列活動，借此希望每個家庭能夠關注、支持并積極參與到我們的活動當中來，和我們共同度過一個美好的時光。
活動一:親子彩蛋制作比賽
讓我們以家庭為單位，設計一個或幾個奇特、個性、漂亮的彩蛋吧！比一比誰的創意新，誰的創意美，來一場創意無限的'畫彩蛋比賽吧！進行彩繪或黏貼，或將幾只普通的雞蛋進行組合、裝飾，變成美麗的藝術品......為了避免彩蛋被打碎，建議大家可以將雞蛋煮得熟一些哦，（雖然這些不符合心新生的概念）家庭的作品請在3月23日之前交到班級，我們將進行評比和頒獎哦！
活動二:復活節活動日（3月25日）
3月25日當天，將是我們“復活節活動日”，要求孩子們當天穿著復活節相關服飾來園，請為您的孩子設計一個美麗的復活節頭飾或服，比如鮮花的頭飾，小兔子的衣服、或者其他小動物的服裝都可以哦，）大家也可以利用萬能的淘寶，什么樣的服裝都有呢。
活動安排：
8:00——9:00寶寶入園
9:20——9:35復活節時裝秀
9:40——10:00熱身舞蹈
10:10——10:30復活節手工制作
10:30——10:40找蛋游戲
10:40——11:00頒獎
親愛的家長們，趕緊行動起來，參與到我們的活動中來吧！讓我們陪伴孩子們一起，回到童年，過一個難忘的復活節吧！
3月18日
活動策劃 篇2
主 辦 方：濰坊安吉兒水育早教成長館有限公司
冠 名 單 位：xx攝影
贊 助 單 位：xx
協 辦 單 位：xx
指定攝影機構：xx攝影機構
活動時間：
網上報名：3月5日0:00-4月30日0:00
網上投票：4月30日0:00-5月30日0:00。
活動宗旨：
1.以關注兒童健康成長為出發點，以創建和諧社會為中心，促進市民之間的交流，去除現代都市人之間因工作繁忙而產生的距離，提高精神文明建設；
2. 抓住寶寶成長的瞬間，記錄每個寶寶的精彩瞬間，留下寶寶們成長中的最美好回憶，您的寶寶或漂亮，或快樂，或陽光，或聰明都有屬于自己獨一無二的閃亮點。我們的目的不是評獎，選秀并不意味著競爭。是為了展現濰坊安吉兒寶寶風采。搭建一個兒童適應社會、展示個性的平臺，創造兒童與家長親密接觸、溝通的機會；
3.擴大合作商家在濰坊區域的影響力，提高品牌的知名度，以達到更好的宣傳與推廣效果。
活動安排：
一． 前期準備：
xx負責整個活動的網上網下宣傳與推廣、大賽的`統籌安排、整體策劃，以及其他事宜的安排。
二． 前期宣傳：
以xx現有的資源，分別宣傳本次活動，同時公司旗下網站，DM海報也將大篇幅進行宣傳，通過與各兄弟媒體合作，本次活動的影響力延伸到周邊地區，以達到將每個贊助單位的品牌形象作最廣泛的傳播。
途徑：DM海報發放幼兒園、親子機構、各小區張貼，公共場所專人發放等等；
活動地點：xx平臺
參賽選手：0-7周歲寶寶
比賽規則：
1. 參賽作品由選手自己提供或者到xx攝影免費拍攝，xx免費贈送10寸三口之家全家福擺
臺。
2. 信箱或委托xx攝影上傳至
3. xx網“20xx濰坊安吉兒首屆人氣萌寶選秀大賽”專版。
4. 請按照提示正確、認真填寫信息。只要是笑容甜美、活潑可愛、時尚個性、人見人愛的
寶寶都可以參與進來，與所有的寶寶來一場爭寵大PK（每個IP地址每天可以為一個寶寶每小時投票一次）直接到活動結束之日統計獲獎寶寶名單，并在網站上公布獲獎名單。
評選流程：
根據網絡投票數產生前5名人氣寶寶，再有專家團從5名寶寶中評選出最具人氣寶寶，最上鏡寶寶，最佳造型寶寶各一名。
比賽獎項設置：
最具人氣寶寶（1名）：
獲得價值5000元的禮品（xx攝影價值1999元全家福一套+價值600遙控驅動四輪汽車+）
最上鏡寶寶（2名）：
獲得價值3000元的獎品（xx攝影價值999元全家福一套+價值400元兒童兩輪自行車）
最佳造型寶寶（2名）：
獲得價值20xx元的獎品（xx攝影價值388元全家福一套+價值200元洗澡卷）
活動時間
網上報名：3月10日0:00-5月10日0:00
網上投票：5月10日0:00-6月10日0:00
注：此次比賽獲獎者均頒發榮譽證書。
附：濰坊xx攝影地址：xxxxx
活動策劃 篇3
一、活動背景：
宿舍是同學們學習生活的重要場所，也是同學們煥發青春的地方。“我有我的young”！我們每個人都有自己的故事與心聲，今天，來自五湖四海的我們聚成一個“家”，并將在今后攜手打造我們這個“家”，用我們獨有的魅力演繹屬于我們共同的青春。
二、活動目的：
為了更好地建設09電信2班的宿舍文化，促進09電信2班男女同學的交流，展示班級風采，為我班學生搭建一個展示自我的舞臺，我們班將舉行特色班會之宿舍魅力評眩
三、活動主題：釋放青春，我有我的young
四、活動簡介：
u 活動時間：二〇xx年12月1日
u 活動地點：學生活動中心第一會議室
u 活動對象：09電信2班全體學生
u 活動內容：以男生宿舍為單位進行才藝展示，女生作為評委，評選出魅力宿舍。
、 活動進程：
u 前期準備：
1、 活動負責人在班會前五天通知每個宿舍,把策劃書群發至每個人的郵箱，并在班群中宣傳本次活動.
2、 每個男生宿舍推選一人或多人作為宿舍代表，其余成員組成親友團,所有女生組成評審團。
3、 每個男生宿舍制作一個視頻，視頻內容可包括推選過程，舍友對被推選人的評價,對自己宿舍的`介紹等(視頻時間控制在4分鐘之內)，班委負責跟進每個宿舍的視頻錄制情況.
4、 男生確定才藝展示內容，(可包括唱歌，跳舞，相聲，書法，走秀，手工藝品等，只要想到都可以，時間控制在4分鐘之內)
5、 每個女生宿舍親自準備禮物,并且繪制獎狀.
6、 物資準備:在活動開始前準備好卡紙，氣球，汽水，獎品等.
7、 在班會開始前兩天班委落實場地的借用.
8、 在班會開始前兩天收集視頻.
9、 活動當天負責人發信息通知同學們時間及地點。
10、 活動當天工作人員提前半個小時進行場地的布置(音樂，黑板布置，就座位置設置等).
u 班會過程
1、 同學們在音樂聲的伴隨下入場就座,派發熒光棒,每個男生宿舍得到一張卡紙,宿舍成員可在上面寫上支持的話語等.
2、 主持人宣布班會開始.
3、 全班唱班歌，增加班里的凝聚力.
4、 魅力宿舍評比開始.(按照325~334宿舍順序)
a. 宿舍視頻播放, 見證參賽宿舍的成長歷程.
b. 宿舍親友團的拉票環節，以舍友的激情助陣展示宿舍舍友間的友情.
c. 宿舍代表的才藝展示.
d. 宿舍成員合照,記錄舍友之情.
e. 女生投票環節.每個女生發一張紙，對支持的宿舍畫上圓圈,否則不用寫任何東西.
f. 班委計票，只公布前三名的宿舍(若第三名有兩位票數相同,也成為獲獎宿舍.)
4．評比結束，收拾場地,有序離開.
u 后期工作
1．由宣傳委員盡快將活動照片，視頻上傳至博客,用以記錄班級文化建設,增強同學們之間的感情。
2．每個女生宿舍為獲獎宿舍準備獎品。
五、策劃書附錄
1、 投票標準：
(1) 舍友之間的感情深厚程度.
(2) 宿舍成員的精神風貌是否積極向上.
(3) 宿舍代表的才藝展示吸引程度.
2、 工作安排：
(1)主持人：羅潔
(2)視頻拍攝的跟進人員：曾偉浩及其澤
(3)場地借用：肖宏權
(4)物資采購: 陳曼
(5)拍照人員：蘇嘉昌
3．獎項設置：
獎項
名額
一等獎
1名
二等獎
1名
三等獎
1或2名
4．物資列表：
物品
數量
價格
卡紙
10張
10塊
氣球
1包
7塊
汽水
5瓶
30塊
糖
2斤
12塊
綠豆
2斤半
18塊
活動策劃 篇4
【活動目的】：
今年，“我為歌狂”6歲了，在過去的這么多年里，“我為歌狂”歌唱大賽深受學生的歡迎與支持。今年的同一個時間，我們舉行倫教中學的第六屆比賽，為同學們提供一個展示的舞臺，為同學們獻上又一場娛樂盛筵，體會校園生活的'愉悅。
【活動策劃】：
總策劃、組織：學生會文娛部
協助活動：電腦部、宣傳部、公關部等部門
【活動時間】：第_____周到4月30日（決賽）
【活動地點】：初賽、復賽于電教室，決賽于露天舞臺
【策劃具體流程】：
[初賽籌備]
1、第4周星期一中午之前把宣傳海報張貼到宣傳欄
2、召開部內協調會議，安排落實本策劃的分工。時間：________?
3、周一早上廣播操時間通知各非畢業班班長、文娛委員下午眼保健操時間到大會議室開會，為比賽做宣傳。（同時下發參賽報名通知）
4、星期一到星期四為接受報名的時間，由陳小良和鄭麗敏負責收集報名的名單。同時由電腦部___________收集歌曲伴奏。
5、評分表的制作，公布分數的表格制作，電腦部_________負責。
6、電腦部___________把往屆的比賽資料（圖片之類）傳到倫中網的“學生會”欄目去。（工作量會不會太大？是否有時間完成？）
7、跟廣播站溝通，協助在眼保健操后、中午廣播時間宣傳。陳小良。(方案)
8、初步確定主持人、評委人員，以及說明其中事項。肖文倩負責。
9、星期四收完名單后，根據一些要素排列好選手的順序，陳小良肖文倩部長們協作完成。然后爭取早一點公布。宣傳部謄抄張貼到宣傳欄。同時電腦部需對選手名字和伴奏對上號。？
10、（需不需要進行準備工作的總結和部署好第一場初賽，爭取打響初賽的第一炮。？？）
[初賽分工]第五周
1、每日電教室開門，梁健琪負責。（要有后備人員？）
2、鄭麗敏、何惠揚、何秀云負責現場協助各項工作，選手評委之類人員點到。（下附2張記錄表，分工協調好）
3、賽后計算分數，肖文倩盡量當天晚上把結果交給部長。（下附公布表格）次日何秀云貼到宣傳欄
4、聯系廣播部讀當天比賽名單，歡迎師生觀看。陳小良
5、_________協助維持秩序（是否需要安排此類人員？）
6、若有選手要求調整比賽時間，必須有合理理由，肖文倩陳小良負責
7、電腦部負責拍照、控制電腦……協調好停放伴奏的工作（具體內部分工）
活動策劃 篇5
一、活動主題：三校攜手，共賞“璀璨星空”
二、活動目的：星空的神秘莫測，讓人為之著迷，而星象館就能滿足我們的心愿，帶我們翱翔于星際。同時借此參觀的`機會，與寧波大學、諾丁漢大學的天文協會做下協會交流，增進友誼。
三、活動時間：20xx年4月23日13時30分
四、活動地點：寧波效實中學
五、活動對象：大紅鷹學院天文協會、寧波大學天文協會、諾丁漢天文協會會員（人數根據星象館的座位平均分配給3個學校）
六、活動負責人：周世榮 15267895043
七、活動內容：
1. 通過星象儀模擬四季星空，感受星空魅力
2. 在模擬四季星空放映的過程中，請效實天文社老師為我們講解主要星座的神話故事，是星座更加豐滿、形象，提高會員的興趣
3. 請效實天文社老師通過星象儀為我們模擬其他情景(8大行星、深空梅西耶天體馬拉松、流星雨等。在設備允許的情況下開展此項活動）
4. 三校協會交流，共同探討星座，同時邀請效實老師為我們答疑解惑
5. 三校天協效實合影留念
八、前期籌備：
1. 橫幅制作
2. 聯系效實中學天文社老師，交流此次參觀活動
3. 參觀的門票費用問題
4. 寧大、諾大天文社的通知
5. 由各自協會會長統計協會的參與人數，并于25日報大紅鷹天協作人數總統計
九、后期總結：
1. 活動總結、新聞稿各一份
2. 各協會分別上交一份會員餐館心的（著重點是對四季星空的認識，以及此次參觀的意義）
十、相關要求：
1. 外出活動，注意人身安全，由協會會長對各自的協會會員負責
2. 參觀星象館時注意保持現場安靜
3. 請各社團會長做好帶隊工作，并于30日13時15分在效實中學大門集合
十一、經費預算：橫幅1條8M 60 60
參觀的門票費 ？元/人 X
十二、備注：如有變故另行通知，解釋權歸寧波大紅鷹天文協會所有。
寧波xx鷹天文協會
20xx.4.10
活動策劃 篇6
活動名稱：“夢緣秀，校園行”才藝大比拼
活動主題：秀夢之路
活動宗旨:為了營造良好的校園氛圍，展現21世紀接班人的自我風采，我社團特開展“夢緣秀，校園行”才藝大比拼活動。通過本次活動加強學生對生活的熱愛，和自我的潛意識開發，讓同學們可以更快的融入我們學校這個大家庭。
活動方式：
1.首先在學生當中宣傳本活動的宗旨，學生以鍛煉自我，展現自我為目的。
2.報名參與者于20xx年10月14日開始報名，期間會有對他們的.培訓。
3.比賽期間，表演方式多樣化，包括唱歌、跳舞、小品、相聲、魔術等才藝均可。
4.經過幾輪競技，最終評選最佳才藝者。凡經過初賽后的學生都有紀念獎品贈送。
5.在有贊助商的前提下，可添加贊助商部分內容。
活動時間安排：
1.20xx年10月14日開始報名
3.20xx月5日復賽
4.20xx年11月19日決賽
活動總結：
經過活潑而嚴謹的比賽形式，評選最佳才藝。表演優秀的選手可參與本社團的節目錄制等表演事項。
活動監督體系：
本活動受到焦作大學校團委、機電工程學院、社團聯合會和廣大師生的監督。
主辦單位：焦作大學校團委
協辦單位：焦作大學show夢緣劇社
“夢緣秀，校園行”才藝大比拼具體方案
報名：
報名地點設在招收會員現場，報名時交一張5寸免冠照片，填表時要盡可能的寫清楚自己的聯系方式和個人基本情況。社團內部工作人員輪流值班。
報名地點布置情況：活動幕布（可由贊助商提供）桌椅擺放，宣傳版面。工作人員要詳細講解本次活動規則和意義。
比賽設置：
選手情況：報名的同學依照報名時間順序編號，一號、二號選手……
評委團：團委老師、社團指導老師、社團聯合會負責人、部分社團負責人、本社團優秀表演工作者和大眾評委。依照比賽情況輪流擔任評委。
評分標準：根據每位選手的表演情況，從動作、表情、唱功、表演等各個方面評分。各評委最高分為10分，大眾評委每票1分。
監督體系：由校團委、社團聯合會監督各個環節的公正、公開、公平的面對所有選手和同學。
主持人：由本社團工作人員擔任。
初賽設置：每位選手在規定時間內完成自選表演，由評委打分，總分位列前20名者晉級復賽。
復賽設置：晉級選手在完成自選表演后，還要經過隨即抽選節目表演環節。仍然由評委打分，總分位列前10名者晉級決賽。
決賽設置：晉級選手在經過工作人員培訓后，要完成一整段綜合性節目表演，經評委團和大眾評委同時打分，評選最佳才藝。
宣傳方式：每次比賽勝出選手名單都會經過版面張貼情況宣傳海報和校園廣播方式對外公布最新消息。（由宣傳部負責）
社團各部分工：秘書部負責每次比賽的接待和主持人演講稿。
文藝部和表演部負責選手文藝表演方面的培訓和指導。
外聯部負責比賽表演紀律和排演順序保障比賽有條不紊的進行。
信息部負責比賽期間評分的紙張和收集、計算最后得分。
宣傳部負責對每次比賽的宣傳（時間、地點和比賽結果）
策劃部負責對每次比賽形式的研討和改進。
編輯部負責編輯每次比賽需要的具體情節和準備情況。
焦作大學show夢緣劇社“夢緣秀，校園行”經費預算
報名表打印費：10.00元
茶葉：20.00元，礦泉水：10×3=30.00元
宣傳海報用紙30張計24.00元
墨汁：3.50元，毛筆：10.00元
漿糊：3瓶×4=12.00元
邀請團委老師、指導老師、各社團負責人請束20張×4=80.00元
話筒租賃費：10×3=30.00元
總計：1019.50元
活動策劃 篇7
一、活動背景：
每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類懶以生存的地球發生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的`善待地球，保護環境。現今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢？發展與生態是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現在的環境問題，從而提高環保意識。
二、活動主題：
人與自然和諧才能擁有美好的明天！
三、活動目的：
提倡環保，提高人們環保意識，減少對地球的污染。
四、活動口號：
保護地球，人人有責。
五、活動時間：
20年3月21日
六、活動地點：
公園（未定）
七、活動人數：
40人（包括2名攝影人員，2名記者）
八、活動單位：
主辦單位：院團委；
承辦單位：xxxx青年志愿者服務隊；
九、活動安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報進行宣傳
2、在學生宿舍區的宣傳欄、教學區宣傳欄貼公告
活動策劃 篇8
指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年9月26號下午3點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。（具體活動方案如下：
二、活動時間：20xx年9月26日下午
三、活動地點：幼兒園操場
四、活動對象：全園孩子和家長
五、活動主題：
“月餅寶盒， 變變變”
六、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的'融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。
七、活動準備：
20xx年9月24/25日通知每位幼兒家長，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
八、作品要求：
1. 制作材料：廢舊的月餅盒子
2．形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術性；另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。
注：材料準備：月餅盒子，剪刀以及其他輔助材料由家長自帶；
幼兒園準備雙面膠及膠帶。
活動策劃 篇9
為了推動小學信息技術課程的深入實施，豐富學生的`課外活動，激發學生打字興趣，加強小學生信息技術應用能力，促進學生信息技術素養的提高，本次藝術節特舉辦：——“我是打字小高手” 學生電腦打字比賽。
一、活動對象: 三、四、五、六年級學生
二、活動時間：20xx年12月29日（周五）下午；活動地點：微機教室。
四、比賽內容：三、四年級學生電腦英文打字測試；五、六年級學生電腦中文打字測試。
五、比賽要求及評分標準：
1. 使用金山打字打字通軟件，計正確率96%以上有效為參考指標； 2．指定文章，1次測試機會。 3．每班參賽人數5人。
六、工作安排：
1．參賽選手的選拔：課堂上在每班進行一次打字比賽，選拔各班前五名
2．比賽周內周三、四下午兩節課后開放微機教室給參賽選手練習
七、獎勵：一等獎：4人，二等獎：4人，三等獎：4人。（各年級各獎項各一人）。
（學生電子作業評價手段中，比賽評價是更為直觀的一種方式。通過比賽前夕的練習，使學生不斷提高自己的打字速度，增強學生實踐操作能力。）
活動策劃 篇10
一、指導思想
書是人類禮貌和智慧的結晶，是人類提高的階梯！為了讓學生能與好書為友，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為了讓書香充溢我們的學校，為小學生的全面發展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿學校，讓學生與經典同行，與好書同行。
二、活動目標
1、激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，構成必須的閱讀本事，在學校內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿學校”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、進取倡導“我與好書同行，營造書香學校，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書，我歡樂，我成長”的理念，提高讀寫本事，夯實文化底蘊，使學生的素質獲得主動、和諧、全面的發展。
3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統美德的熏陶，培養良好的品性。
4、在指導學生讀書的過程中，力求教師和家長的素質也同步得到提升，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
三、活動主題、口號：
主題：“營造書香學校，打造人文鳴小”
口號：“我讀書，我歡樂，我成長”
四、組織領導：
組長：祁秀琴
副組長：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞
組員：班主任及語文教師
五、主要工作：
（一）、創設良好的閱讀氛圍。
首先，良好的學校、班級文化環境不僅僅能從感觀上誘發學生讀書的欲望，并且也能激發起學生的閱讀興趣。所以，我們首先從學校外部環境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍，力求讓環繞學校的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，學校內的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。
其次，每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍，例如設立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續，定期更換圖書；在班級中隊角中開辟閱讀園地，向學生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優秀的文章；經過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報可開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每一天抄寫一些經典的明言警句、優秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。
另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課，班主任認真組織學生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導和引領。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去，并且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。
（二）、設立年級部主要負責人。
學校要有閱讀組織，班級要有閱讀組織，語文教師負主要職責，班主任做好協調組織工作，同時選威信高、負職責、具有較強的組織本事的學生任班級讀書負責人。
（三）、落實活動。
教師讀書系列——教師是打造書香學校的關鍵。
1、書香學校行動——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的.群眾性，努力營造學校讀書的氛圍，進取開展多種形式的讀書活動。2、建立“教師讀書活動”的相關制度與配套措施。
（1）圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經典”活動。
（2）成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情景匯總公布等。
（3）開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節（讀書節）”活動。
（4）進一步確立大語文教育觀，打通課內課外、校內校外的聯系通道。結合語文課等教學資料，向學生推薦優秀課外讀物。并且，在備課中必須予以體現。待條件成熟后，再擴展到其他學科。
學生讀書系列——學生是書香學校的主人。
1、每位學生要準備閱讀記錄本（采蜜集）
低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；
中年級——做好讀書筆記（以摘抄優美詞句為主，也可模仿優美詞句進行仿寫）
高年級——做好讀書筆記（資料能夠是摘抄精美詞句、資料摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等）
2、開展豐富多彩的閱讀活動。
（1）開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自我近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構成良好的讀書氛圍。
（2）優秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經典名著的閱讀，第一學期閱讀優秀兒童文學作品，第二學期閱讀經典名著。各年級按學期初下發的古詩目錄帶領學生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在期末測試中對詩文閱讀進行考核。
（3）開展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題，結合學校和學生實際，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。低年段：精彩故事會中年段：讀書交流會高年級：“與經典同行”主題閱讀展示活動（主題隊活動）
（4）讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。（期末）
（5）發揮紅領巾廣播臺和學校網的作用，繼續舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等資料，引導學生誦讀經典。
3、確定3個讀書時間。
（1）晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自我的課外讀本；
（2）晨會，每周五的晨會課均用來在教師的指導下開展讀書活動；
（3）每人每一天在家讀書不少于半小時，并做好相關的讀書記錄。
4、開展好每學期一次的“學校讀書節”活動。（其中安排一場“親子讀書活動”）在全校范圍內開展經典誦讀活動，每個年級組織不一樣形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。
5、繼續開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的活動，并在每學期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動。
6、建設好“學生閱覽室”，為“讀書課”供給方便。
7、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵，授予錦旗。
親子讀書系列——家庭是書香學校的延伸。
1、利用家長會或家校聯系卡等形式，向家長宣傳活動主題、目的，爭取家長的支持。
2、倡導“書香家庭四有建設”。引導每個家庭努力做到“四個有”，即有一個獨立的書房，有一個藏書豐富的書柜，有一張整潔的書桌，有一個讀書心得記錄本（可與學生的日記書寫相結合）。“四有”建設意在營造家庭讀書氛圍，為讀書活動供給物質上的支持。
3、倡導“親子共讀日程化”。為激發學生閱讀的興趣，培養學生良好的閱讀習慣，提議家庭制定“親子共讀時間”，提倡家長陪讀，時間從10分鐘開始，以后可慢慢延長時間，資料漸漸增加。
4、推薦經典童書供學生閱讀。經典童書，即無論知識性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。
（四）落實評價
（1）、開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰，并請一名同學進行事跡介紹。
（2）每位學生要建立自我的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
（3）學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。
（五）、其他要求:
（1）、請校廣播站及時報道信息，把讀書活動搞得轟轟烈烈。
（2）、教師是學生的表率，用我們教師的讀書去影響學生，用自我的愛好去潛移默化地感染學生。
（3）、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書活動計劃的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
（4）、將學生的讀書評價與德育評價目標結合起來，具體到不一樣的年級都有相應的讀書目標。建立成長記錄袋，把學生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來，為打造“書香學校”，幫忙每個學生切實感受讀書的樂趣，促使學生養成終生讀書的習慣。讓讀書活動成為我校的一個特色活動，讓我們的學校書香四溢。
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