活動策劃

時間：2023-03-22 23:42:12 策劃書

【精選】活動策劃模板匯總七篇

活動策劃篇1

　　一、活動名稱

【精選】活動策劃模板匯總七篇

　　河北農(nóng)業(yè)大學(xué)第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

　　二、活動目的

　　引導(dǎo)和激勵高校學(xué)生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上促進高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、增強創(chuàng)業(yè)能力、提升我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力的目的，為了讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，特舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。力求通過這一平臺，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時也為加強我校校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校和諧校園、魅力校園的一面。

　　三、活動宗旨

　　培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚創(chuàng)業(yè)精神。

　　四、大賽組織

　　主辦單位：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會

　　承辦單位：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會

　　五、承辦單位優(yōu)勢闡述

　　河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會擁有豐富的活動經(jīng)驗，多次被評選為校級優(yōu)秀組織，組織成員也多次參與“挑戰(zhàn)杯”活動當(dāng)中，擁有豐富的經(jīng)驗，有能力組織和舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

　　六、參賽對象：

　　河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在校全體學(xué)生

　　七、參賽方式：

　　（1）報名辦法：以學(xué)院為單位，各院組織立項、組隊工作。

　　（2）參賽團隊的請?zhí)顚憽昂颖鞭r(nóng)業(yè)大學(xué)第八屆‘挑戰(zhàn)杯’大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽立項申報書。”各院于規(guī)定時間前上交申報書于校科協(xié)。

　　（3）對成員要求：我校正式注冊并在校的大學(xué)生，學(xué)生自由組成參賽團隊，參賽團隊可以跨學(xué)院、專業(yè)組建，參賽團隊至少由三名同學(xué)組成，不超過十人。

　　八、比賽流程：

　　本次活動分初賽、復(fù)賽、決賽，具體時間安排如下：初賽：待定

　　復(fù)賽：待定

　　決賽：待定

　　九、參賽要求：

　　1、一個好的參賽作品應(yīng)包含的三個要素：優(yōu)秀的創(chuàng)意（例如：技術(shù)含量高）、優(yōu)秀的團隊、好的創(chuàng)業(yè)計劃書。在創(chuàng)業(yè)的構(gòu)思方面，要有創(chuàng)意或創(chuàng)新。

　　2、引入一種新的'產(chǎn)品或提供一種產(chǎn)品的新用途，提供一種新式的服務(wù)。

　　3、在團隊的組織方面，要注意團隊組成人員的優(yōu)勢互補。

　　4、創(chuàng)業(yè)計劃概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運作、主要的技術(shù)/產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等。

　　5、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份。

活動策劃篇2

　　金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，都是最值得我們尊敬和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心;雖然是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個教師節(jié)才有意義?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來臨之際，政教處、團委建議以“感念師恩共創(chuàng)和諧”為主題，按以下幾種方式開展祝福活動。

　　9月6日課間操，由學(xué)生代表朱梅珍講話，代表全校學(xué)生宣讀《致老師的一封感謝信》，表達(dá)學(xué)子對師長的感激之情。向老師道一聲“辛苦了!”。感恩宣言具有拉開本次教師節(jié)感恩系列活動序幕的作用，既要推出“感念師恩、共創(chuàng)和諧”的活動主題，還要營造出感恩的氛圍。

　　1、以班級為單位給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;或給老師發(fā)一條祝福、感恩的短信;或?qū)懸环獗砺蹲饚煛蹘熤榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的.奮斗目標(biāo)。

　　2、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓同學(xué)們寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每一位老師。

　　3、以班集體為單位，選出5名同學(xué)作為班級代表，在“真情信紙”上親手寫下自己1---2句最想對老師說的話，屆時將由學(xué)校廣播向老師傳達(dá)短信內(nèi)容。

　　4、組織團員幫助老師打掃辦公室，為老師做一件力所能及的事。

　　5、教師節(jié)當(dāng)天，早上見到老師時送上一聲親切的問候。

　　6、教師節(jié)當(dāng)天，當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝福教師節(jié)快樂的話，或上課時全班同學(xué)起立向老師道聲： “老師，節(jié)日快樂!”。

　　7、以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一束鮮花、一杯水或送老師一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

　　8、以班級為單位，搞一次征文比賽，題目：謝謝您，老師。每班至少2篇，上交校團委。

　　9、各班級利用班會時間(9月7日星期二下午第三節(jié))，開一次尊師班會，以班集體的名義，通過詩歌朗誦、講故事、唱歌等形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對老師的感謝之情。

　　各班級要認(rèn)真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結(jié)束后，要把活動總結(jié)以書面形式報政教處、團委，屆時將評出優(yōu)秀班級、團支部。

　　友情提示：校園廣播室感恩教師聯(lián)播活動：

　　(1)校園廣播室廣泛征集與教師節(jié)感恩系列活動相關(guān)的稿件、鼓勵學(xué)生推薦最能表達(dá)自己教師節(jié)感恩心聲的歌曲。

　　(2)挑出優(yōu)秀稿件，選擇點送的歌曲。

　　(3)9月10日全天，利用非上課時間播送，既能為同學(xué)們提供表達(dá)謝意、抒發(fā)感情的平臺，又能夠烘托并提升感恩活動的氣氛。

活動策劃篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、提高幼兒的自我保護能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、圖片兩張

　　2、安全卡片和不安全卡片若干

　　操作要點：

　　一、導(dǎo)入活動，引出話題

　　1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？

　　2、出示圖片

　　有兩張圖片，請大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好

　　3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地

　　4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的`地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

　　二、故事受傷的皮皮

　　1 、故事里有誰，講了什么

　　2、皮皮為什么三次受傷

　　3、我們從故事里受到什么教育

　　三、游戲：傳球

　　玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進行。

　　四、集體講評：

　　今后在生活，游戲中如何學(xué)會自我保護，注意安全。

活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動背景

　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。

　　三、活動目的

　　為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，青年志愿者協(xié)會攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不同方法的活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣，加強讀書學(xué)習(xí)的交流。

　　四、活動主辦方

　　青年志愿者協(xié)會、圖書館

　　五、活動時間與地點

　　時間：暫定于20xx年4月22日

　　地點：湖南工學(xué)院百花公寓前

　　六、活動前期準(zhǔn)備

　　組織部：活動期間安排人員維持秩序，活動前提前去布置現(xiàn)場。

　　生活部：準(zhǔn)備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用于校內(nèi)宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。

　　宣傳部：制作兩張pop與寫三張海報，張貼于百花公寓、校門口、教學(xué)樓。內(nèi)容：介紹讀書日活動的內(nèi)容、地點、時間。安排現(xiàn)場拍攝人員(2人)。

　　辦公室：安排2人對活動進行記錄。此外各個部門安排4名成員到寢室(主要以畢業(yè)生寢室為主)進行活動宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的情況。要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進行詳細(xì)記錄。(注：書本的價格應(yīng)依據(jù)書本的新舊程度以及原價來定)

　　七、活動流程

　　(1)活動宣傳前期宣傳：由宣傳部制作pop與海報進行張貼。

　　中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進行活動宣傳。要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動內(nèi)容的趣味性、實際意義。

　　后期宣傳：進行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

　　(2)基本流程

　　①收集寄售書本

　　1.到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程，并鼓勵同學(xué)們活動當(dāng)天到活動地點來參與簽名、換書活動。

　　2.收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言，若書本賣出，買書人可以獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反饋給捐書人。

　　②記錄寄售或捐贈信息

　　1.記錄內(nèi)容包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。

　　2.將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的'角落上，方便售出書本時進行統(tǒng)計與后期的反饋工作。

　　3.將收集到的要寄售的書本進行分類，如：教學(xué)輔導(dǎo)書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。

　　③活動現(xiàn)場布置

　　22日上午10：00開始布置現(xiàn)場，布置工作由組織部負(fù)責(zé)，有空余時間的青協(xié)成員前往百花前籃球場幫忙布置。

　　④十一點辦活動正式開始

　　八、活動后期工作

　　1.組織部負(fù)責(zé)歸還活動道具，清理現(xiàn)場。

　　2.生活部負(fù)責(zé)回收會旗，會帽。

　　3.宣傳部完成活動后期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

　　4.活動后要根據(jù)活動前期記錄的名單進行反饋。捐出書本的同學(xué)可以獲得小禮品，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的部分)交還給賣書者，未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。

　　5.辦公室負(fù)責(zé)完成活動總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容。

　　6.外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站，看是否能對活動進行報導(dǎo)。

　　九、活動注意事項

　　1、活動當(dāng)天如果有下雨跡象，則將活動推遲。

　　2、到寢室進行宣傳時，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會捐給工本0904班家人患病的同學(xué)，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。

　　3、賣書者在給書本定價時工作人員要進行提醒，書本定價要符合實際情況。

　　4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號)。

　　5、書本賣出時，買主可以留一句祝福語給書本原主人，祝福語寫在書簽或便條上，反饋的時候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者。

　　十、資金預(yù)算

　　橫幅8×4=32元

　　pop海報及相關(guān)打印費用≈20元

　　反饋禮品(書簽、書夾、糖果)約100元

活動策劃篇5

　　表達(dá)愛的方式有很多種，有人通過玫瑰表達(dá)愛，有人通過鉆石表達(dá)愛……其實只要心中有愛，就算是一張小小的照片都可以承載出你濃濃的愛意。你們，1+1的幸福?到底有多幸福?到底有多愛?，讓XX婚紗影樓來見證你們的`愛情!

　　活動內(nèi)容：

　　XX婚紗影樓讓你們的幸福增值，愛情增值。

　　1、訂單就送情侶鑰匙扣

　　2、外景拍攝基地任你選升級不加價

　　3、嫁日典禮 3D華納電影免費贈送

　　4、珍藏愛情底片80張免費贈送

　　5、放大升級相框贈送隨你挑

　　6、精美羊絨被、雙層蒸鍋、新娘手提袋，抽中什么拿走什么

　　7、感謝回饋送大禮

　　網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂客戶更享專屬服務(wù)：

　　1. 制定專屬專人接待

　　2. 快捷預(yù)約拍攝時間

　　3. 1天時間拍攝完成

　　4. 提供貼心選樣專人服務(wù)

　　5. 快捷了解當(dāng)天服務(wù)流程

　　6. 網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂可獲得精美特色禮品一份(水晶、水杯任選)

　　7. 新人照片搶先看，無需等待

　　8. 免費贈送5張網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)碼底片

　　9. 5600以上套系可獲得濃儂首席攝影師、首席化妝師一對一服務(wù)

活動策劃篇6

　　一、活動引言：

　　1、現(xiàn)代大學(xué)生們渴望交往的心理使大學(xué)生不甘于現(xiàn)有的交往圈，希望自己能夠有和更多的人有交往的機會。

　　2、我們學(xué)校心理學(xué)博士趙凱老師提倡進行大規(guī)模的交往活動。從小的方面來說，大規(guī)模的交往活動有助于個人完善自我;從大的方面來講，大規(guī)模的交往活動有利于將來社會的和諧。

　　3、大學(xué)校園中普遍缺乏同學(xué)們喜歡的大規(guī)模的互動交流性的活動。八分鐘約會活動填補了這一空白，滿足了同學(xué)們的需求，一定會受到同學(xué)們的喜愛。

　　4、比起舞會，八分鐘約會不需要同學(xué)有任何技能，沒有什么要求，參與面非常廣泛。

　　5、八分鐘約會本是單身男女尋找男女朋友的活動，在此引用其名稱。但此次活動目的'僅是同學(xué)間的交流，故交流雙方性別隨機。

　　二、活動目的：

　　1、滿足大學(xué)生渴望交往的需求。

　　2、增強大學(xué)生的交流能力，對將來踏入社會有一定好處。

　　3、擴大大學(xué)生交往圈，使學(xué)生能夠了解更多課本以外的知識。

　　4、宣傳社區(qū)學(xué)生工作中心的理念、精神及文化，讓同學(xué)們了解社區(qū)學(xué)生工作中心，擴大社區(qū)學(xué)生工作中心在學(xué)校的影響。

　　三、活動時間：xx年xx月xx日

　　四、活動地點：南京師范大學(xué)情人泊草坪

　　五、活動前期：

　　1、內(nèi)部通知：活動前三周由主席介紹活動的具體事宜及分配工作任務(wù)。

　　2、物資準(zhǔn)備：長繩(300m以上);氣筒;氣球500個(其中200個用于場地兩邊的裝飾，顏色待定);宣傳用大卡紙15張(其中5張用于制作小卡片發(fā)給活動參與者，卡片上最好可以有活動的logo，卡片要求制作精致);宣傳畫筆;雙面膠;透明膠;油性筆;音響及話筒;水筆200支;礦泉水20瓶 (供工作人員飲用)。

　　3、前期宣傳：

　　(1)材料宣傳：報名時發(fā)宣傳材料;海報宣傳時隨海報一同貼出。

　　(2)海報宣傳：活動前兩周畫海報3張貼于東區(qū)各宣傳欄;活動前一周畫海報6張貼于東區(qū)宣傳欄及展版上。

　　(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：于校園網(wǎng)、xx活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇上發(fā)布活動宣傳。

　　(4)人際宣傳：凡社區(qū)學(xué)生工作中心東區(qū)內(nèi)部成員向自己的好友發(fā)布活動宣傳。

　　(5)宣傳要求：讓受眾了解活動的規(guī)則、過程及報名時間;讓受眾了解社區(qū)學(xué)生工作中心的理念、精神及文化。

　　(6)訴求重點：活動可以給學(xué)生帶來的好處。

　　(7)其它：在宣傳材料及海報上要有明顯的八分鐘約會logo及社區(qū)學(xué)生工作中心logo。八分鐘約會logo由宣傳部自行設(shè)計。

　　4、報名準(zhǔn)備：

　　(1)報名時間：活動前一周。(xx年xx月xx日)

　　(2)報名地點：東區(qū)食堂廣場。

　　(3)人數(shù)限制：____人(___男___女)

　　(4)報名者須登記的基本信息：姓名、性別、院系、手機、宿舍、e-mail等。(后兩項可不填)

　　(5)報名表根據(jù)性別分成兩張,登記時登記人員使男女比例盡量控制在1:1。

　　(6)報名時發(fā)宣傳材料和活動規(guī)則。

　　5、場地布置：

　　(1)布置時間：活動開始前三小時。

　　(2)布置要求：先在場地兩端尋找兩個固定物，用長繩連接兩端長繩離地高度在30cm—50cm左右;在長繩上每隔1.5m系兩個氣球，一邊一個;在顯眼的地方放上宣傳展版，貼上宣傳材料及活動規(guī)則;在場地一邊設(shè)立活動信息及指揮中心。背景音樂使用柔和的舞曲或鋼琴曲。

活動策劃篇7

　　活動目標(biāo)

　　1.感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛國主義情感。

　　2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的來歷。

　　3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

　　幼兒準(zhǔn)備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實物，《賽龍舟》視頻。

　　3.環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

　　活動過程

　　一.說一說粽子，知道端午節(jié)快到了。

　　1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。

　　2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

　　二.聽故事《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷。

　　1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

　　2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍。

　　3.老師講故事將故事內(nèi)容附在活動方案后面

　　在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國家，每天睡不好覺，當(dāng)屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

　　三.嘗一嘗：粽子真好吃

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。

　　2.引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道。

　　是否需要加一個小結(jié)?

　　活動評析

　　又是一年端午節(jié)，在這粽葉飄香的時節(jié)里，我們與幼兒一起粽子回顧歷史，在粽子的話題中走進了端午節(jié)……

　　對于小班的幼兒來說，了解端午節(jié)的來歷及其習(xí)俗是屬于知識系列的活動，幼兒參與的程度較少，為了讓幼兒對活動感興趣，活動前期我們就請家長在購物時有意識引導(dǎo)幼兒觀察與端午節(jié)相關(guān)的信息，和選購不同形狀和口味的粽子，為活動的開展做好鋪墊。

　　一.亮點

　　1.注重幼兒的年齡特點

　　任何有意義的活動都必須建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點的基礎(chǔ)上，抓住幼兒感興趣的點，另外老師的組織語言及提問也更應(yīng)貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會有積極的'師幼互動，達(dá)成活動目標(biāo)。因此，在活動中，我抓住小班幼兒愛聽故事、愛模仿的特點，將端午節(jié)的來歷和端午節(jié)的風(fēng)俗，通過講述故事和觀看視頻的形式，雙管其下充分調(diào)動起幼兒的參與興趣和學(xué)習(xí)愿望，例如在講述故事時，老師根據(jù)幼兒的理解能力，及時調(diào)整故事講述的節(jié)奏，增加與幼兒的互動，引導(dǎo)幼兒感受到屈原的愛國主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引，都躍躍欲試，于是我們請幼兒在班級中找玩具當(dāng)船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號子”。

　　2.注重區(qū)域特點

　　端午節(jié)習(xí)俗較多，但由于地域關(guān)系，有些習(xí)俗在武漢市這邊并不多見，孩子們的經(jīng)驗相對來說比較缺乏，因此，選擇什么哪些習(xí)俗重點介紹，我也進行了一些思考與分析，經(jīng)過考慮，圍繞本地、幼兒經(jīng)驗和端午節(jié)故事內(nèi)容三個方面，將重點放在粽子、賽龍舟兩個方面進行，讓孩子們在味覺中、肢體運動中充分感受，從而加深對這個節(jié)日的印象。

　　二.不足

　　在教學(xué)過程中也存在不足的地方，如在欣賞故事感受屈原愛國情感的環(huán)節(jié)中，由于引導(dǎo)幼兒感受的活動內(nèi)容設(shè)計不全面，幼兒欣賞感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮，導(dǎo)致幼兒感受不明顯，需要調(diào)整。

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