機關黨支部換屆工作報告

時間：2024-05-13 13:10:29 報告

機關黨支部換屆工作報告

　　一、支部工作與主要成績

機關黨支部換屆工作報告

　　幾年來，在上級黨委堅強有力的領導下，我校黨支部團結和帶領全校師生員工，深入學習貫徹黨的十七大和中央全教會精神，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極貫徹科學發(fā)展觀，認真落實各級黨委工作部署和要求，堅持以教學為中心，以學生能力形成為目標，圍繞教育強區(qū)的工作大局和促進學生成長成才，勇于實踐、勇于創(chuàng)新、團結干事，結合實際，不斷加強黨的思想建設、組織建設、制度建設和黨風廉政建設，黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步增強，黨的先進性進一步得到體現(xiàn)，黨員隊伍的先鋒模范作用在學校管理、教學科研工作、學生思想政治教育、師德師風和學風建設中有了進一步發(fā)揮，在各方面工作中始終堅持黨的政治核心保證作用。

　　在廣大黨員和師生員工的大力支持下，卓有成效地創(chuàng)造性地開展工作，取得了較為顯著的成績。

　　(一)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，扎實有效的做好黨建工作

　　(1)我們通過學校安排的政治學習和黨組織生活，不斷加強師生的思想教育，堅持社會主義辦學方向，堅持用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，堅持對師生開展社會主義核心價值體系的學習和教育，不折不扣地完成了學校的政治學習和組織生活的任務。

　　(2)扎實開展了組織建設工作。健全了黨的基層組織機構，盡管幾年來我校主要領導有了很大的變動，但是支部工作始終如一的按照上級黨委的工作要求扎實有序的開展，每學期都制訂了黨支部工作計劃，并按照計劃有序推進各項工作。認真開展了組織發(fā)展工作，組織發(fā)展加大力度和積極分子隊伍建設。06年以來發(fā)展的新黨員有：曹鵬、楊金華、賈春蘭、王毅、胡單鑫、陳明英、常海、趙亮、楊宇、馬麗、李雪、蔡紅、張淼、李靜、陳穎等同志加入黨組織，為黨組織增添了新鮮血液，另外又有鄭飛等年輕教師思想積極要求上進，成為在校新的入黨積極分子，向黨組織遞交了申請書，形成全體教師積極向組織靠攏，積極要求進步的良好形勢。

　　(3)加強了制度建設。堅持每周黨政例會制度討論決定重大事項和問題，做到了從個人決策向集體決策乃至廣泛民主參與決策的方向轉(zhuǎn)變;堅持干部值班制度，及時處理教育教學和管理中的問題，及時處理各種突發(fā)事件;堅持校務公開，征求教職工意見和建議，如評優(yōu)評先、績效工資分配方案等。實行了“黨員評議制度”，定期開展座談、討論，征求對學校發(fā)展的意見和建議。

　　(4)開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，制定了實施方案，支部和黨員開展了公開示范承諾，要求黨員緊密結合實際，創(chuàng)新活動方式，突出活動特色，在實效性上狠下功夫，形成我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的特色。通過爭優(yōu)創(chuàng)先活動，開展了黨性教育活動，崗位奉獻活動，服務群眾活動，亮牌示范活動，此舉有力地推動了學校的教風和學風建設。本學期我們將開展“四比活動”(比愛心、比貢獻、比業(yè)績、不服務)

　　(5)黨風廉政建設有效推進，不斷加強對教職工進行廉潔教育特別是教育行為道德教育;開展了廉政文化進校園活動，(干部廉潔自律、教師廉潔從教、學生廉政文化教育活動)。

　　(二)黨政緊密配合，共同確立學校發(fā)展思路、工作重點

　　學校黨政在認真思考和認真分析學校自身實際情況的基礎上，提出了“關注學生成長的每一個細節(jié)，做孩子一生的良師益友”和“質(zhì)量立校，特色興校，管理強校”的辦學思想和治校方略。幾年來，始終堅持“進一步確立本校的教育質(zhì)量優(yōu)勢，以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校，建成一所在地區(qū)具有廣泛影響的初中名校的辦學目標”和“把175中學的學生培養(yǎng)成為文明的沈陽人、高尚的中國人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、發(fā)展的未來人”的學生培養(yǎng)目標。穩(wěn)步推進我校的各項工作的開展。

　　(三)黨政齊心協(xié)力，共同制定了班子三年規(guī)劃和學校“十二五”培訓規(guī)劃

　　今年是“十一五”規(guī)劃的收官之年，也是“十二五”規(guī)劃的開局之年。必須結合學校的實際，對未來學校的發(fā)展進行謀劃。支委成員認真領會教育局的工作要點，認真思考面臨的機遇與挑戰(zhàn)，決定由班子每個成員根據(jù)自身工作的實際，結合學校下達的各項任務和目標，各處室都制定了三年發(fā)展規(guī)劃。為了保證各項計劃和發(fā)展規(guī)劃符合學校的實際，我們召開了領導班子成員工作會，對工作計劃和發(fā)展規(guī)劃進行了說明，并廣泛征求對計劃和規(guī)劃的意見與建議，最終形成了比較符合我校實際的工作計劃和規(guī)劃。12月下旬，成立了第八屆教代會組委會，2011年開學初成功的召開了第八屆教代會，為我校實施民主管理，實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展起到強有力的促進和推動作用。

　　從目前的情況看，發(fā)展規(guī)劃正按照我們的預期有序推進。我們有信心完成計劃和規(guī)劃制訂的任務與目標。

　　(四)加強師德建設

　　1、關于師德師風建設，我們應該承認存在一些問題，但總體上是好。為了進一步加強有關師德理論的學習，使教師對師德問題有清晰、明確的認識，樹立以身作則、為人師表的思想，我們堅持隔周三政治學習活動，靈活的形式，學習與師德相關方面的材料，學習內(nèi)容主要有：鄧小平理論和“三個代表”重要思想;《教育法》、《教師法》、《義務教育法》;《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;教育名人和教育家關于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進事跡。黨支部結合貫徹落實科學發(fā)展觀，開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，先后組織全體黨員學習了文建明、郭明義、楊善洲等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡;結合開展師德教育，聘請了李悅、郭慶斌作報告，收聽收看了魏書生、王金贊，等優(yōu)秀教育家的事跡報告，聘請了30中學王鐵紅老師做事的報告，這些優(yōu)秀人物身上都具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，體現(xiàn)著高尚的道德情操，多接觸他們，以便受到感染和鼓舞，使自己的行為趨于道德原則和規(guī)范的要求。學習身邊的模范教師，他們生活在自己身邊，看得見、摸得著，影響更直接、更深刻、更快捷。

　　2、通過開展師德講座、征文、報告會、座談會及“獻愛心”等活動，使教師逐步增強師德觀念和敬業(yè)精神。實踐證明我校教師的敬業(yè)精神和工作風和其他學校相比還是比較突出的。幾年來先后有萬金梅、陳紅、寧淑波、李雅麗、劉玉華、王迎君、程武、王曉東、楊宇等同志被評為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。楊萍被評為優(yōu)秀黨務工作者，黨支部被評為先進黨支部。

　　3、獎懲分明。對在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師，分別設立了多項的表彰評定：每學期評定的先進班主任、轉(zhuǎn)化“問題”學生的先進個人;年度的優(yōu)秀黨員、先進教師、工會積極分子等。職稱評定、年終評優(yōu)、晉升工資等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽和實惠。

　　(五)注重教師業(yè)務能力的提高

　　連續(xù)兩個學期開展黨員示范課活動，目的就是通過黨員示范課，發(fā)揮黨員在教育教學中的示范作用，起到推進教師隊伍建設的作用。堅持“以人為本”、“和諧發(fā)展”，抓好“三風”建設，推進“知行合一、學以致用”的思想政治工作體系，加強教師及學生心理健康教育，著力塑造教師的職業(yè)自信和職業(yè)道德，注重師生的人文關懷和心理疏導;努力實現(xiàn)崗位明確，分布科學，職責清晰，人能盡其才，和有利于發(fā)揮集體合力的運行管理機制。

　　(六)嚴格黨的組織生活，堅持“三會一課”制度。

　　認真做好一年一度的黨員民主評議工作和黨政班子民主生活會。認真對照檢查，開展批評和自我批評，及時糾正和解決存在問題，研究制訂整改措施。

　　(七)關心師生冷暖，凝心聚力辦教育

　　幾年來，黨支部支持學校工會密切聯(lián)系教職工，關心師生生活，學校支部每年組織黨員干部慰問特困教師，千方百計幫助特困生完成學業(yè)，改善教師辦公條件，完善教師學習生活設施，盡力提高教師福利待遇，解決教師的后顧之憂。2010年12月份召開了工會換屆選舉大會，選出了以王樹森為工會主席的新一屆職代會成員。

　　(八)支持共青團組織開展工作

　　共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，發(fā)揮好共青團的作用，對黨的事業(yè)是十分重要的。我們確立了“以黨建帶團建”的工作思路，積極指導、支持和幫助團委開展工作。如每學期開始，就要求共青團擬訂學期工作計劃，并督促其工作的開展;參加共青團組織的各項活動。關愛學生，給他們送去及時的問候。

　　(九)老干部工作

　　1、進一步完善有關制度，落實離退休人員政治待遇。堅持開好老干部座談會。在重要節(jié)日以黨支部名義向離退休人員慰問。

　　2、落實好離退休人員的生活待遇。第一,確保離退休費按時足額發(fā)放。第二，確保離休干部特殊經(jīng)費的落實。三是保證了離休干部的醫(yī)療費實報實銷。

　　3、在重要節(jié)日走訪慰問離退休老干部，和體弱多病的教師，為他們送去禮品和禮金。

　　二、存在的主要問題

　　雖然我們經(jīng)過努力取得了一些成績，但按照“五個好”基層黨組織建設和學習型黨組織建設的要求，我們還存在差距。主要表現(xiàn)在：

　　第一，思想建設的實效性還不突出。政治學習和組織生活基本還停留在學習傳達上級的文件方面，如何把中國特色社會主義理論、社會主義核心價值體系融入到師生員工的頭腦和心里，如何把握社會的熱點和難點問題并及時給予指導，如何建設學習型黨組織，還沒有制訂行之有效的辦法，實效性還不突出。

　　第二，制度建設的執(zhí)行力度還不夠。如黨員學習制度沒有定期化;勞動紀律管理時緊時松;有些涉及學校發(fā)展的制度，如科研獎勵、學科建設、教學質(zhì)量等建章立制工作還沒有真正發(fā)揮作用。

　　第三，作風建設的深入性還待加強。從更高的標準要求來看，作風建設的深入性還待加強，如深入課堂聽課還做得不夠;對各黨小組的建設還缺乏深入細致地指導，聯(lián)系還不緊密;與黨員的個別談話和交流還不多等等。

　　三、今后奮斗的目標與努力的方向

　　當前，學校正處在一個關鍵時期。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》已經(jīng)頒布實施，為我們加快發(fā)展提供了一個難得的機遇;三年發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)有了一個良好的開局;融合、穩(wěn)定與發(fā)展正穩(wěn)步向前推進。能否借助新一輪改革使我校的各項工作再上一個新臺階，黨支部能否發(fā)揮真正的戰(zhàn)斗堡壘作用至關重要。下一步，我們將從以下方面著力。

　　第一，以基層黨組織“五個好”建設和學習型黨組織建設為抓手，把學校校的建設工作抓緊抓實

　　黨組織“五個好”即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、師生反映好，只有按照“五個好”的要求不斷加強黨的基層組織建設，才能發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。建設學習型黨組織是黨的十七屆四中、五中全會向全黨提出的一項重要任務，號召黨員向書本學習、向群眾學習，向?qū)嵺`學習。我們要以“五個好”建設和學習型黨組織建設為抓手，特別要從自身以前工作的不足和差距方面著力，如著力抓好工作機制建設，形成定期的工作制度，即定期黨政例會、定期組織生活、定期黨員議事和座談、定期黨員培訓、定期考察調(diào)研等，使黨的工作步入規(guī)范化、常態(tài)化;在建設學習型黨組織方面，要調(diào)動各支部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過開展評比和獎勵激發(fā)支部的活力，在建設學習型黨支部方面形成工作特色。

　　第二，以點帶面開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，做出特色，做出影響，增強實效

　　“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是目前在全黨范圍內(nèi)開展的學習教育活動，主要內(nèi)容是創(chuàng)先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員優(yōu)秀黨務工作者，目的是發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。從我校的情況看，雖然我們已經(jīng)確立了創(chuàng)先爭優(yōu)做的活動主題，制定了具體的實施方案，但從形式和內(nèi)容上看，這項活動開展的還不夠深入。我們認為，要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動做出特色，做出影響，真正收到實效，既要全面推進，又必須突出重點。因此，必須要拿出強有力的措施，才能使創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入人心，產(chǎn)生實效。

　　第三，強力推進學校文化建設，營造進取、和諧環(huán)境，推動良好院風、教風和學風的形成

　　文化是“軟實力”，是一個組織是否具有優(yōu)良風氣、深厚底蘊、發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展后勁的象征。要把廣大師生融合在一起，同心同德為學校的發(fā)展而努力，必須強力推進學校的文化建設，這對營造進取、和諧的環(huán)境，推動良好校風、教風和學風的形成具有十分重要的意義。強力推進學校的文化建設，我們將從以下方面著手。

　　一是始終不渝的堅持“關注學生成長的每一個細節(jié)，做孩子一生的良師益友”和“質(zhì)量立校，特色興校，管理強校”的辦學思想和治校方略。堅持加強思想文化建設。著力加強社會主義核心價值體系的學習教育，在提高師生的思想道德情操和修養(yǎng)上狠下工夫;著力加強科學文化知識的學習教育，在提高自身素質(zhì)和強化服務本領上狠下功夫;著力加強學生思想政治教育，創(chuàng)新活動形式，在提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力上狠下功夫。開創(chuàng)德育生活化，生活化德育教育模式。

　　二是加強制度文化建設。逐步開展教學、科研、學科、管理等方面的建章立制工作，重點抓好制度制定和完善工作，為學校發(fā)展提供堅強的保障;每學期開展一次民主生活會和實行干部述職制度;每學年開展一次對教職工的考核工作;要逐步形成一套較為完善的考評和激勵機制，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　三是加強環(huán)境文化建設和軟環(huán)境建設工作。為教職工營造一個干凈、整潔、健康的工作環(huán)境;加強校園網(wǎng)站建設，樹立“窗口形象”;嚴格考勤和勞動紀律，開展愛崗敬業(yè)教育;組織開展職工健身活動，營造健康環(huán)境;組織開展師生之間的文體活動，融洽師生關系。

　　四是加強育人文化建設。樹立“管理育人，服務育人、全員育人”意識，把教書育人貫穿到教學和管理工作的各個方面，強化為師生服務的意識;以黨建帶團建，不斷加強團組織的建設;黨員每學期至少有一次接待學生的活動;教職工黨員每學期至少要參加一次學生開展的活動;每年開展一次德育工作研討會等。

　　五是構建生態(tài)課堂，盧梭說過：教育必須順著自然——也就是順其天性而為，否則必然產(chǎn)生本性斷傷的結果。黨支部緊密配合學校行政，工會及各個處室實施構建生態(tài)課堂策略，通過生態(tài)課堂的構建，提升學校的教育教學質(zhì)量。

　　各位黨員、同志們：在大家的努力和支持下，各項工作正有條不紊地向前推進，成績喜人，成效顯著。我們已經(jīng)站在新的歷史起點上，我們對學校的未來充滿了信心。當然，挑戰(zhàn)總是與機遇并存，成功總是與困難同在。我們堅信，只要我們敢于知難而進，迎難而上，一往無前，只要我們能夠凝心聚力，同心同德，銳意進取，只要我們有“衣帶漸寬終不悔，為伊寧可人憔悴”的精神，就一定會戰(zhàn)勝前進道路上的任何艱難險阻，就一定會創(chuàng)造出175中學更加輝煌燦爛的明天!

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