揭陽市高中羽毛球課開展情況的調(diào)查統(tǒng)計報告
摘 要 隨著課改的不斷推進以及國家社會對于學生體育運動開展的重視，學校體育在近幾年得到了快速發(fā)展，但是由于地區(qū)發(fā)展的不平衡性，學校體育運動在不同地區(qū)的開展情況有著明顯的區(qū)別。揭陽市地處粵東地區(qū)，近年來的發(fā)展迅速，對粵東地區(qū)也具有著相當大的代表性。近年來羽毛球運動在揭陽市得到了快速發(fā)展，因此，本次研究就揭陽市高中羽毛球課的一個開展情況進行調(diào)查研究分析，以獲得現(xiàn)階段揭陽市高中羽毛球課的開展現(xiàn)狀，對于存在的問題進行分析探討，對接下來該地區(qū)羽毛球課的開展提供幫助和建議。
關(guān)鍵詞 體育羽毛球論文
揭陽市在近些年發(fā)展迅速，帶動了體育運動的向前發(fā)展，其中羽毛球項目在揭陽市有著相當大的群眾基礎(chǔ)，也推動了羽毛球這一運動進入了揭陽市的各個高中體育課堂，但是各個學校的條件狀況不一，也使得羽毛球課堂發(fā)展的參差不齊，所以，對這一現(xiàn)狀進行調(diào)查研究分析也成為了接下來揭陽市羽毛球課堂發(fā)展的必要。
一、研究方法
（一）文獻法
通過查閱萬方、中國知網(wǎng)、中國全文期刊數(shù)據(jù)庫、碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫以及華南師范大學圖書館等方式收集了十多篇相關(guān)參考文獻，內(nèi)容包括羽毛球近年來的發(fā)展概況，揭陽市體育發(fā)展狀況等。通過對這些文獻的分析研究，為本文奠定了一定的理論基礎(chǔ)。
（二）問卷調(diào)查法
根據(jù)本文研究的內(nèi)容和目的，查閱了相關(guān)的文獻資料，并經(jīng)過科學研究方法設(shè)計了一份針對揭陽市中學生的調(diào)查問卷，通過在揭陽市各個中學發(fā)放相關(guān)問卷，對各個高中學生對于羽毛球課的看法和意見進行統(tǒng)計分析，得出當前揭陽市中學生對于羽毛球課堂的意見和看法。
二、調(diào)查結(jié)果分析
（一）羽毛球課在學生中受歡迎程度高
通過對調(diào)查問卷的統(tǒng)計，在對羽毛球課態(tài)度的問題中，有超過21%的學生表示非常喜歡，超過42%的學生表示比較喜歡。那么從這個數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)高中生對羽毛球課是持喜歡程度的，這一結(jié)果一定程度的為接下來揭陽市羽毛球課的開展提供的需求保證。
（二）學校場地設(shè)施不足
學校場地設(shè)施是否完善，是影響學生進行活動的重要影響，而且羽毛球運動對于場地要求比較高，如果沒有相關(guān)配套的場地設(shè)施，那么開展羽毛球課也無從談起。從調(diào)查的結(jié)果來看，現(xiàn)階段揭陽市各個高中的羽毛球場地普遍不足，通過對問卷調(diào)查的統(tǒng)計，超過80%的學生認為學校的羽毛球設(shè)施不能夠滿足自己運動的需要。而在調(diào)查的高中學校中，只有市轄區(qū)和幾所區(qū)一中有室內(nèi)的羽毛球場地，而有接近20%的學校還沒有正規(guī)的羽毛球場地可供學生使用，因此，場地設(shè)施因素也成為影響當前揭陽市高中羽毛球課開展的一個最重要的因素。
（三）專業(yè)羽毛球教師嚴重缺乏
從調(diào)查的揭陽市高中體育教師的情況來看，超過90%的體育教師不是專業(yè)羽毛球項目畢業(yè)的，有78%的教師擁有本科學歷，但是還沒有研究生學歷的教師。相對學生的喜好程度而言，我們可以明顯看出，揭陽市羽毛球教師處于一個非常匱乏的狀態(tài)，特別是高學歷的羽毛球?qū)I(yè)的老師。
三、揭陽市高中羽毛球課的建議
（一）提高學校管理層對羽毛球課重要性的認識
可以看出，對于羽毛球課的開展，目前學校管理層還沒有給予足夠的重視，大多數(shù)學校的重點依然是在文化課上，這很大程度的制約了羽毛球課的開展。教育局應該通過下發(fā)文件之類通知，讓學校領(lǐng)導對羽毛球課予以足夠的重視，發(fā)現(xiàn)學生的一個需求，甚至可以創(chuàng)造條件讓學校領(lǐng)導親身參與到羽毛球課堂中，才能讓其關(guān)注到羽毛球課的一個價值所在，進而加大對羽毛球課的一個財政支持與投入，才能夠使羽毛球課得到切實的發(fā)展。
（二）加強學校相關(guān)場地設(shè)施的建設(shè)，科學利用好場地設(shè)施
場地設(shè)施以及配套設(shè)施是影響體育運動在學校能否順利開展的最重要因素，也是影響學生課外體育活動以及鍛煉積極性的重要因素之一，這個問題也是當前制約揭陽市高中羽毛球課開展的最關(guān)鍵因素。因此，加大財政投入，提高揭陽市高中學校羽毛球場地設(shè)施水平，改善校園體育設(shè)施環(huán)境，吸引學生更加積極的參與到羽毛球課中，也才能使得羽毛球這一項目在揭陽市得到更加全面的發(fā)展。
（三）加強學校專業(yè)羽毛球教師的吸收和培養(yǎng)
一個學校羽毛球的師資力量大小將直接影響羽毛球課在該學校的發(fā)展，專業(yè)的羽毛球教師無論是在理論或者技術(shù)都是具有無法比擬的優(yōu)勢，通過吸收新一批高水平的專業(yè)羽毛球教師以及對在崗教師的專業(yè)技能的培養(yǎng)，可以提高揭陽市高中在羽毛球這一領(lǐng)域的整體水平，進而也會對學生產(chǎn)生積極的影響，使參與到羽毛球課當中的學生能夠更好的增加對羽毛球的理解和對羽毛球技術(shù)的掌握。
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