【精華】會計實務(wù)報告
在日常生活和工作中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？以下是小編整理的會計實務(wù)報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
會計實務(wù)報告 篇1
xx年2月初，經(jīng)同學(xué)介紹，來到xx會計師事務(wù)所有限公司番禺營業(yè)部面試會計助理。實習(xí)三個月，學(xué)到了很多應(yīng)用能力，發(fā)現(xiàn)真的很難滿足原來學(xué)校教學(xué)和實際工作的需要。學(xué)生確實缺乏實踐經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。
一、實習(xí)環(huán)境和崗位情況
xx會計師事務(wù)所有限公司是經(jīng)廣東省財政廳批準(zhǔn)成立的具有獨(dú)立法人資格的會計師事務(wù)所。目前公司主營業(yè)務(wù)為企業(yè)設(shè)立的驗資、變更、增資；各類企業(yè)年度審計和工商年檢；企業(yè)所得稅匯算清繳，出具審計報告；資產(chǎn)評估(包括房地產(chǎn))；企業(yè)跨地區(qū)、封閉的稅務(wù)清算和審計；財稅顧問，培訓(xùn)，建立會計制度；稅務(wù)代理、代理記賬、會計咨詢、投資分析、境外公司(離岸公司)注冊等。公司擁有專業(yè)技術(shù)人員40余人，其中注冊會計師15人，注冊稅務(wù)師8人，注冊評估師5人，高級會計師1人，其他專業(yè)人員11人，聘請多名資深專家和經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士與各類經(jīng)濟(jì)管理專家學(xué)者常年顧問。擁有自己的客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)部操作規(guī)范和強(qiáng)大的專業(yè)技術(shù)力量，可以確保我們的服務(wù)滿足客戶的需求。公司擁有完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和信息溝通體系，能夠與客戶保持雙向溝通和信息反饋，有利于服務(wù)質(zhì)量的保證。
二、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)期間，根據(jù)要求和公司安排，主要完成以下實習(xí)任務(wù):
1.了解會計事務(wù)所的組織構(gòu)成、人員職責(zé)和基本業(yè)務(wù)。
2.熟悉本所各項會計業(yè)務(wù)的操作流程和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助會計人員完成各項業(yè)務(wù)。
3.配合員工完成各種辦公日常工作。
根據(jù)時間安排，實習(xí)內(nèi)容報告如下:
第一周跟著會計去一家物流公司查賬，做查賬報告，結(jié)算所得稅。雖然我不知道該怎么辦，但會計耐心地給我解釋怎么做。我第一次負(fù)責(zé)檢查他們公司的賬目有沒有白條，而會計在做審計工作。
在注冊會計師的指導(dǎo)下，我們做一些測試工作來幫助完成工作底稿。剛開始不熟悉的時候，我們會翻看客戶提供的各種資料，包括憑證、總賬、明細(xì)賬、固定資產(chǎn)清單等。然后我們開始抽查憑證，老師開始寫出需要抽查的內(nèi)容和項目憑證號。我們實習(xí)生只負(fù)責(zé)查憑證是否一致，特別是涉及大額支出的。對于折舊項目和涉稅項目，抽查憑證是審計過程中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)，在提取憑證的過程中發(fā)現(xiàn)并暴露出許多問題。在逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，獨(dú)立完成抽查工作，確定抽查項目，簽署審計抽查意見。在這個過程中，我們會遇到一些問題，如憑證號不一致、原始憑證不完整等。老師確認(rèn)指導(dǎo)后，我們寫下了自己的意見和建議。雖然畫證據(jù)不難，但是找對比比較繁瑣負(fù)責(zé)，給了我深刻的體會。
這些都是幫助事務(wù)所老師的零散工作，但是他們學(xué)到了很多。很多看似簡單的問題有時候會陷入困境，他們在解決的過程中積累了很多經(jīng)驗
從第二周開始，我和注冊會計師出去完成年度審計業(yè)務(wù)和所得稅結(jié)算。我的客戶包括科技園、惠普電子有限公司和百勝堂制藥有限公司
之后，我們協(xié)助完成了昨天在事務(wù)所實地工作的后續(xù)工作，完成了工作底稿，編寫了審計報告，裝訂成冊，直到交付給客戶。有一種說不出來的感覺，因為那里的面包里有我們自己的工作，自己的努力，自己的成就感。
就這樣，我在廣州德公會計師事務(wù)所有限公司番禺營業(yè)部的8周實習(xí)結(jié)束了。雖然時間短，但是內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺。
三、實習(xí)經(jīng)歷
通過這次在會計師事務(wù)所的實習(xí)，我在畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有的東西，工作后一定要走火入魔。
了解事務(wù)所的主要職責(zé)和組織架構(gòu)，學(xué)習(xí)一些必要的辦公事務(wù)，了解最新的會計政策法規(guī)，逐步熟悉審計業(yè)務(wù)流程和關(guān)鍵步驟。
要認(rèn)識到作為會計師事務(wù)所的.外部審計責(zé)任的重要性，完善的財務(wù)制度對社會發(fā)展和企業(yè)生存都至關(guān)重要。作為會計師事務(wù)所，它肩負(fù)著外部審計的重任，作為事務(wù)所工作人員，必須具備良好的個人素質(zhì)，以及良好的專業(yè)能力和身體素質(zhì)，才能適應(yīng)和勝任這一重要工作。
同時，作為事務(wù)所的實習(xí)生，在審計過程中看到了大量的書籍和書籍，也體會到了作為一個企業(yè)或者單位的會計的工作。會計其實更注重的是它的實用性和實用性..每一項業(yè)務(wù)都必須根據(jù)其原始憑證登記到會計憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄賬和多欄賬中。總賬和其他可能關(guān)聯(lián)的賬戶。這是原因之一。每一筆會計交易都是有根據(jù)的，按時間順序一筆一筆的登記，很符合邏輯。其次，在會計實務(wù)中，不允許隨意增減漏賬、錯賬，不允許弄虛作假。每個程序和步驟都可以基于會計系統(tǒng)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范化。對于過賬科目，則根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫賬戶匯總表和試算表，最后在總賬中登記。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬總額填寫資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、利潤表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程。
另外，財務(wù)、審計本身是一項相當(dāng)繁瑣的工作。面對這么多無聊的賬目和數(shù)字，人們往往會感到無聊和厭倦，以至于有很多錯誤和遺漏，錯誤和煩惱越多，就越討厭和錯誤。我們必須調(diào)整心態(tài)。只要用心去做，就會發(fā)現(xiàn)兩面性。越做越覺得好玩，做的越多。
其實在實習(xí)之前，我給這次實習(xí)定了一個目標(biāo):感受審計工作。我不會刻意要求學(xué)習(xí)大量的審計知識，獨(dú)立完成審計業(yè)務(wù)，這對于一個實習(xí)生來說是不現(xiàn)實的。只希望感受一下審計師的生活，感受一下事務(wù)所的工作氛圍，知道自己理想的行業(yè)是否真的適合自己。結(jié)果，我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我最初的要求。最寶貴的一點(diǎn)不是加深對審計的理解，而是實習(xí)帶來的成就感，讓我明白自己的能力。進(jìn)入大學(xué)后，我參加的所有活動都扮演了老師的角色。雖然實習(xí)沒有職位，但我自然成為了實習(xí)的帶頭人。我可以從教學(xué)、分配任務(wù)到調(diào)解沖突，一步一步完成。上級和實習(xí)生的信任，讓我完成工作更加細(xì)致，也增加了我的信心。真的，自信和優(yōu)秀相輔相成，這些也是快樂的源泉。實習(xí)期間，能和你一起工作，一起成長，我感到由衷的喜悅。
對于這次實習(xí)，也有一些不足。第一，實習(xí)時間短，兩周的時間不足以對事務(wù)所的所有業(yè)務(wù)有一個完整的了解。也是對審計業(yè)務(wù)的膚淺品味，沒有接觸過更多的業(yè)務(wù)類型；二是參與審核的都是行業(yè)協(xié)會等相對簡單的業(yè)務(wù)，不涉及業(yè)務(wù)復(fù)雜的大中型企業(yè)；第三，我們忘記了課本的內(nèi)容，以至于在實踐中經(jīng)常不知道如何解決。
對于以上問題，需要在以后的實習(xí)或工作過程中注意改進(jìn)和解決。
會計實務(wù)報告 篇2
第一次
實訓(xùn)課程：出納實務(wù)實訓(xùn)
◆實訓(xùn)項目：基本技能
指導(dǎo)老師：張XX
◆實訓(xùn)時間：20xx年4月28號星期一第1—4節(jié)；20xx年4月29號星期二第1—4節(jié)
實訓(xùn)地點(diǎn)：18棟102
◆實訓(xùn)目的、要求：掌握大寫、小寫數(shù)碼字的正確書寫方式。掌握常用的紙幣和硬幣的整點(diǎn)方法。掌握流通中的人民幣的防偽特征。掌握保險柜的使用常識及其日常管理要求。通過實訓(xùn)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；培養(yǎng)敏銳的洞察力。
◆實訓(xùn)內(nèi)容：
1、會正確書寫大、小寫數(shù)碼字。
2、會用常用方法整點(diǎn)錢幣。
3、能鑒別人民幣。
4、會翻打傳票。
◆實訓(xùn)步驟：
（1）老師講解各種技能訓(xùn)練方法；
（2）老師示范；
（3）學(xué)生訓(xùn)練；
（4）老師上課隨機(jī)抽查幾位同學(xué)展示作業(yè)，點(diǎn)評糾正。
◆實訓(xùn)總結(jié)與體會：
通過本次實訓(xùn)，我了解了......（主要是出納崗位及其職業(yè)能力要求方面的內(nèi)容），學(xué)會了......（技能方面的）。
第二次
實訓(xùn)課程：出納實務(wù)實訓(xùn)
◆實訓(xùn)項目：現(xiàn)金管理
指導(dǎo)老師：張XX
◆實訓(xùn)時間：20xx年4月29號星期二；第5—8節(jié)實訓(xùn)地點(diǎn)：18棟102
◆實訓(xùn)目的、要求：能正確理解現(xiàn)金的概念，熟悉現(xiàn)金管理的相關(guān)規(guī)定；掌握現(xiàn)金收付的相關(guān)規(guī)定；掌握現(xiàn)金清查制度。通過實訓(xùn)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；培養(yǎng)敏銳的洞察力。
◆實訓(xùn)內(nèi)容：會辦理現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)；會辦理現(xiàn)金存取業(yè)務(wù)；會處理現(xiàn)金溢缺業(yè)務(wù)。
◆實訓(xùn)步驟：
（1）老師講解各種技能訓(xùn)練方法；
（2）老師示范；
（3）學(xué)生訓(xùn)練；
（4）老師隨機(jī)抽查幾位同學(xué)展示作業(yè)，點(diǎn)評糾正。
◆實訓(xùn)總結(jié)與體會：
通過本次實訓(xùn)，我了解了......（主要是現(xiàn)金管理方面的要求內(nèi)容），學(xué)會了......（技能方面的）。
第三次
各種銀行結(jié)算和支付。
◆實訓(xùn)步驟：
（1）老師講解各種結(jié)算方法和任務(wù)；
（2）老師示范；
（3）學(xué)生訓(xùn)練；
（4）老師隨機(jī)抽查幾位同學(xué)展示作業(yè)，點(diǎn)評糾正。
◆實訓(xùn)總結(jié)與體會：
通過本次實訓(xùn)，我了解了......（主要支票、本票、銀行匯票等的結(jié)算辦法要求、內(nèi)容），學(xué)會了......（技能方面的）。
第四次
實訓(xùn)課程：出納實務(wù)實訓(xùn)
◆實訓(xùn)項目：銀行業(yè)務(wù)
指導(dǎo)老師：張XX
◆實訓(xùn)時間：20xx年5月4號星期五（補(bǔ)上周五課）第1—4節(jié)
實訓(xùn)地點(diǎn)：18棟102
◆實訓(xùn)目的、要求：
1、能夠熟練掌握銀行結(jié)算辦法的要求；
2、能夠熟練掌握各種銀行結(jié)算辦法的適用范圍和流程；
3、能夠運(yùn)用各種銀行結(jié)算辦法處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。
◆實訓(xùn)內(nèi)容：
１、能夠根據(jù)業(yè)務(wù)選擇合適的銀行結(jié)算辦法如商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付、信用證等；
2、能夠利用各種結(jié)算辦法正確辦理各種銀行結(jié)算和支付。
◆實訓(xùn)步驟：
（1）老師講解各種銀行結(jié)算方法和任務(wù)；
（2）老師示范；
（3）學(xué)生訓(xùn)練；
（4）老師隨機(jī)抽查幾位同學(xué)展示作業(yè)，點(diǎn)評糾正。
◆實訓(xùn)總結(jié)與體會：
通過本次實訓(xùn)，我了解了......（主要是各種銀行結(jié)算辦法如商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付、信用證等的要求內(nèi)容），學(xué)會了......（技能方面的
第五次
實訓(xùn)課程：出納實務(wù)實訓(xùn)
◆實訓(xùn)項目：涉稅業(yè)務(wù)
指導(dǎo)老師：張XX
◆實訓(xùn)時間：20xx年05月07號星期三第5—6節(jié)
實訓(xùn)地點(diǎn)：18棟102
◆實訓(xùn)目的.、要求：
1、能掌握稅務(wù)登記的相關(guān)知識；
2、能掌握辦理納稅申報的程序；
3、能掌握發(fā)票的相關(guān)規(guī)定。
◆實訓(xùn)內(nèi)容：
1、會辦理開業(yè)及變更稅務(wù)登記；
2、會辦理納稅申報；
3、會填制及管理憑證、發(fā)票。
◆實訓(xùn)步驟：
（1）老師講解稅務(wù)登記和納稅申報的程序；
（2）老師布置任務(wù)；
（3）學(xué)生訓(xùn)練；
（4）老師隨機(jī)抽查幾位同學(xué)展示作業(yè)，點(diǎn)評糾正。
◆實訓(xùn)總結(jié)與體會：
通過本次實訓(xùn)，我了解了......，學(xué)會了......
第六次
實訓(xùn)課程：出納實務(wù)實訓(xùn)
◆實訓(xùn)項目：出納工作交接
指導(dǎo)老師：張XX
◆實訓(xùn)時間：20xx年5月07號星期三第7—8節(jié)
實訓(xùn)地點(diǎn)：18棟102
◆實訓(xùn)目的、要求：
1、了解出納工作交接的原因。
2、了解出納工作交接的內(nèi)容。
3、掌握出納工作交接的方法。
◆實訓(xùn)內(nèi)容：能夠妥善處理好出納的交接工作；
◆實訓(xùn)步驟
：（1）老師講解出納工作交接原因、內(nèi)容和方法；
（2）老師布置任務(wù)；
（3）學(xué)生訓(xùn)練；
（4）老師隨機(jī)抽查幾位同學(xué)展示作業(yè)，點(diǎn)評糾正。
◆實訓(xùn)總結(jié)與體會：
通過本次實訓(xùn)，我了解了......，學(xué)會了......
會計實務(wù)報告 篇3
1．前言
對于課堂教學(xué)有效性的界定，主要是指教師在進(jìn)行教學(xué)時，通過先進(jìn)的教學(xué)理念結(jié)合實際工作經(jīng)驗，按照一定的教學(xué)計劃，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的整合，使學(xué)生整體得到進(jìn)步，能夠更好的掌握和應(yīng)用會計知識，在實務(wù)操作方面達(dá)到一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)。驗證教學(xué)是否有效，主要是通過對學(xué)生的能力和知識掌握情況進(jìn)行分析，判斷學(xué)生是否達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)步程度。提高課堂教學(xué)的有效性，不僅從提高教師的整體能力入手，也行對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，使學(xué)生正確的面對會計實務(wù)課程，主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自身的技能。高職院校在對會計教學(xué)模式進(jìn)行改革的同時，應(yīng)適應(yīng)整體的教學(xué)體制，加強(qiáng)對會計實務(wù)教學(xué)的重視程度，挖掘?qū)W生的潛力，通過對會計知識進(jìn)行更新，來保證學(xué)生所掌握的技能與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，提高會計實務(wù)教學(xué)的有效性。
2．高職會計實務(wù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀
2．1教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新。在進(jìn)行會計實務(wù)教學(xué)時，教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的講授模式，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，偏向于理論知識，在實踐方面缺乏重視。會計選擇及相關(guān)規(guī)定不斷變化，教師應(yīng)對教材和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的改編，做到與時俱進(jìn)，保證學(xué)生所得到的知識能夠滿足社會的需要。課堂教學(xué)中，無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏自主性，在教學(xué)效果上無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。對于會計實務(wù)的教學(xué)，除了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)之外，還應(yīng)對學(xué)生的專業(yè)技能進(jìn)行提高，高校中普遍采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，學(xué)生缺乏實際應(yīng)用能力，對于知識并不能進(jìn)行靈活的應(yīng)用，無法掌握會計工作的具體流程。2．2缺少會計電算化實訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)的推動，在會計行業(yè)也產(chǎn)生了一定的影響，會計記賬工作由傳統(tǒng)的人工處理轉(zhuǎn)為計算機(jī)，因此，會計人員必須熟練的掌握計算機(jī)的相關(guān)功能，明確會計軟件的相關(guān)使用原則。雖然部分高校采用實踐教學(xué)方式，但在財務(wù)軟件方面較為落后，不能與企業(yè)進(jìn)行接軌，與企業(yè)的實際應(yīng)用軟件存在差別。同時，在進(jìn)行課堂教學(xué)時，本身課時有限，教師更為注重理論的講解，使學(xué)生實際操作的時間較為短暫，無法達(dá)到訓(xùn)練的目的。由于實訓(xùn)方面的缺陷，使學(xué)生在會計實務(wù)的操作實踐方面存在欠缺，不能熟練的應(yīng)用財務(wù)軟件，在專業(yè)技能方面無法達(dá)到企業(yè)的`要求。2．3會計教學(xué)體系可行性較差。高職學(xué)生的培養(yǎng)主要注重職業(yè)技術(shù)和能力，對于會計行業(yè)，尤其需要從業(yè)者具有一定的實際操作能力，通過計算機(jī)軟件熟練的進(jìn)行記賬審核等基礎(chǔ)性工作，將企業(yè)的財務(wù)理清，并通過財務(wù)報告將其顯示給相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。在實際課堂教學(xué)中，學(xué)生并不能接觸到實際工作涉及到的流程，只是在對賬務(wù)處理進(jìn)行書面上的學(xué)習(xí)，對于不同的事件，如企業(yè)的銷貨收入、應(yīng)付職工薪酬、貨幣資金等，學(xué)生只是掌握基本的記賬原理，明確借貸雙方所記錄的事項。在進(jìn)行學(xué)習(xí)時，更多的是想我賬務(wù)處理原則和要求，而對于企業(yè)日常發(fā)生的實際情況，并不具有明確的會計概念。因此，學(xué)生在就業(yè)時，專業(yè)技能方面缺少一定的鍛煉，不能立刻進(jìn)行會計工作，需要進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)工作，在工作的選擇上不具有優(yōu)勢。
3．會計實務(wù)課堂教學(xué)的重要性
3．1會計實務(wù)是對會計理論知識的應(yīng)用和延伸。會計理論教學(xué)是給學(xué)生進(jìn)行一定的知識梳理和知識體系的構(gòu)建，側(cè)重于對概念性知識進(jìn)行介紹，學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)時，按照教師的思路進(jìn)行一步步分析，但并不清楚自己對知識的掌握情況。會計是一種具有實踐性的學(xué)科，理論的學(xué)習(xí)是為了實際操作打基礎(chǔ)，通過會計實務(wù)的學(xué)習(xí)，可以更好的將理論知識應(yīng)用于實踐中，充分發(fā)揮和挖掘?qū)W生對知識的應(yīng)用能力。同時，通過對會計實務(wù)的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步深化會計基礎(chǔ)知識，明確會計理論的形成，更好的掌握相應(yīng)的結(jié)構(gòu)框架，對會計理論中無法講解的知識進(jìn)行補(bǔ)充和完善，保證會計信息的全面性，優(yōu)化學(xué)生的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，通過實踐對自己存在的問題進(jìn)行分析，對自己欠缺的知識進(jìn)行完善。3．2糾正和規(guī)范學(xué)生的會計工作行為。在進(jìn)行會計實務(wù)教學(xué)時，既涵蓋了會計職業(yè)道德實務(wù)，也涵蓋了會計相關(guān)法律法規(guī)實務(wù)，使學(xué)生具備一定的法律和道德意識，避免在工作中出現(xiàn)問題。對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)及時進(jìn)行糾正，避免學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，違背職業(yè)道德即相關(guān)法規(guī)。通過會計實務(wù)的教學(xué)，是對實際工作情況的模擬，按照一定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生進(jìn)行實踐，可以對學(xué)生的相關(guān)會計行為進(jìn)行約束，教師做好一定的指導(dǎo)工作，對學(xué)生操作中存在的違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行提醒和糾正，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。會計本身涉及企業(yè)的財務(wù)，關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，因此，對于從業(yè)人員的道德要求就更加值得重視，一旦出現(xiàn)問題，就可能涉及到法律的制裁。3．3有助于學(xué)生提前掌握工作要求。會計實務(wù)的教學(xué)，是通過一定的計算機(jī)軟件和相關(guān)技術(shù)，模擬企業(yè)的經(jīng)營活動和相關(guān)的財務(wù)工作，使學(xué)生提前接觸企業(yè)的會計工作，更好的明確相應(yīng)的工作職責(zé)和任務(wù)，快速的掌握相關(guān)技能，從學(xué)習(xí)中挖掘工作重點(diǎn)，對企業(yè)所需要的人才方向進(jìn)行分析，補(bǔ)充和提高自己的相關(guān)能力，使自己能夠滿足企業(yè)的要求，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)帶來一定的效益。會計實務(wù)教學(xué)是對會計理論學(xué)習(xí)與企業(yè)會計工作進(jìn)行連接，有效的使二者之間的距離縮短，提高學(xué)生對工作的適應(yīng)能力，保證學(xué)生的相關(guān)實踐技能，縮短學(xué)生上崗后的培訓(xùn)時間，減少企業(yè)的培訓(xùn)工作。
4．提高高職行業(yè)會計實務(wù)課堂教學(xué)有效性建議
4．1采用反復(fù)會計實務(wù)實訓(xùn)教學(xué)模式。會計實務(wù)內(nèi)容復(fù)雜，對不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理選擇不同，由于會計準(zhǔn)則、會計法規(guī)等行業(yè)相關(guān)政策不斷發(fā)生變化，在進(jìn)行教學(xué)時，應(yīng)逐漸滲透和修正學(xué)生對知識的理解。學(xué)生對知識的掌握本身存在一定的遺忘的可能，因此，應(yīng)進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，通過不同的方式進(jìn)行會計實務(wù)實訓(xùn)在課堂教學(xué)中，可以采用隨學(xué)隨練的方式，進(jìn)行系統(tǒng)的講解之后，讓學(xué)生進(jìn)行自主性訓(xùn)練，提高對業(yè)務(wù)知識的掌握程度。在期中或者期末時，可以進(jìn)行一次綜合性的實訓(xùn)，將知識串連在一起，對前段時間的知識進(jìn)行梳理和回顧，加上學(xué)生對知識的理解和記憶。4．2拓寬會計實務(wù)知識的涵蓋范圍。知識本身具有一定的系統(tǒng)性和關(guān)聯(lián)性，知識并不是單獨(dú)存在的，在進(jìn)行會計實務(wù)教學(xué)時，可以在內(nèi)容中結(jié)合稅務(wù)、事務(wù)所、財務(wù)、工商等政府行政部門及監(jiān)督部門的相關(guān)實務(wù)工作，對會計工作中涉及的各個行業(yè)的工作內(nèi)容進(jìn)行分析，更好的配合各部門的工作。隨著教學(xué)體制的改革，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)進(jìn)行一定的擴(kuò)充，避免局限于書本，培養(yǎng)學(xué)生對知識的靈活作用能力，將課外與課內(nèi)知識串在一起，有助于學(xué)生對整個知識框架的理解。同時，對學(xué)生的心理素質(zhì)、辦公能力以及職場能力也行進(jìn)行一定的訓(xùn)練，工作需要學(xué)生具有一定的綜合能力，因此，在進(jìn)行會計實務(wù)教學(xué)中應(yīng)對學(xué)生的各方面能力進(jìn)行挖掘和訓(xùn)練。4．3提高會計教師對于的整體素質(zhì)。對教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，鼓勵教師進(jìn)行繼續(xù)教育，呼吁教師進(jìn)行進(jìn)修或者脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，對自己的專業(yè)知識進(jìn)行實時更新，同時積累一定的行業(yè)經(jīng)驗，更新自身的教學(xué)理念，通過創(chuàng)新性思維進(jìn)行教學(xué)模式的更新。另外，高職院校可以聘請企業(yè)資深的會計人才到校園進(jìn)行指導(dǎo)，定期安排教師到企業(yè)進(jìn)行實踐，完善教師的實務(wù)操作經(jīng)驗，提高教師自身的能力。積極開展學(xué)術(shù)交流活動，保證教師之間的知識體系趨近相同，聘請會計師到學(xué)校進(jìn)行專題講座或者報告會，對企業(yè)在會計實務(wù)工作中的信息進(jìn)行分享，提高教師的職業(yè)能力，更好的對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。
綜上所述，會計實務(wù)課堂教學(xué)的有效性，本身取決于教師和學(xué)生兩個方面，在完善教師隊伍的同時，對學(xué)生也行進(jìn)行一定的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生對會計實務(wù)的認(rèn)識，正確的對待會計實務(wù)課堂教學(xué)，與教師進(jìn)行積極的互動，按照教師的思路和計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，對自己欠缺的地方及時進(jìn)行改善，提高自己對專業(yè)知識的掌握能力，并進(jìn)行一定的運(yùn)用。通過教師與學(xué)生的共同努力，來完成整個會計實務(wù)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力，更好的適應(yīng)社會和企業(yè)的需要。
【參考文獻(xiàn)】
［1］秦紅霞．基于技能型的高校會計實務(wù)教學(xué)模式構(gòu)建［J］．陰山學(xué)刊:自然科學(xué)版，20xx(7)
［2］湯雯馨．會計電算化和會計實務(wù)教學(xué)的有效結(jié)合［J］．黑龍江科學(xué)，20xx(1)
會計實務(wù)報告 篇4
人民醫(yī)院財務(wù)會計實踐報告財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過程中，我們通過做分錄、填制憑證、制書來鞏固自己的技能。通過財務(wù)會計培訓(xùn)，系統(tǒng)練習(xí)會計的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高對會計基本技能的應(yīng)用水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一種檢驗。
通過實際操作，不僅掌握填制、核對原始憑證和記賬憑證、登記賬簿的會計技能和方法，而且對所學(xué)理論有系統(tǒng)、完整的了解，最終達(dá)到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。
在不到三個月的時間里，要熟悉和掌握這家醫(yī)院財務(wù)會計的基本操作流程和財務(wù)會計流程并不容易。采用“多看、多問、多學(xué)、多悟”四種方式，基本了解了醫(yī)院的整體情況和財務(wù)核算情況。
本次實踐活動的相關(guān)情況報告如下:
一、實習(xí)目的:
社會實踐是學(xué)生根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求所學(xué)的一些理論知識的綜合應(yīng)用。其目的是讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)學(xué)生對社會的認(rèn)識，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識社會、觀察社會、分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使其快速融入工作。
20xx年6月至9月，在馬卡蒂縣人民醫(yī)院各方面實習(xí)。實習(xí)報告如下:
二、實習(xí)內(nèi)容:
財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括以下項目:
會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納等會計業(yè)務(wù)。在組織中準(zhǔn)備報表也是一件非常重要的事情。會計報表的目的是向組織中的信息使用者提供有用的信息。會計信息應(yīng)該準(zhǔn)確、全面、及時，但目前的財務(wù)報表有許多局限性。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報表的生成將是自動化、網(wǎng)絡(luò)化、不及時的，突破了時間和空間的限制。隨著電子信息的飛速發(fā)展，人類正在大步邁入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以意想不到的速度快速發(fā)展。短短幾年時間，電子商務(wù)作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分進(jìn)入了人們的視野，對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。馬卡蒂縣人民醫(yī)院按照信息時代的要求，基本實現(xiàn)了管理的信息化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化。
三個月的實習(xí)結(jié)束了。在三個月的實習(xí)中，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺。可以說對財務(wù)會計比較熟悉。我們已經(jīng)基本掌握了與財務(wù)會計相關(guān)的所有專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系。但這些似乎只是理論。如果把這些理論性很強(qiáng)的東西付諸實際應(yīng)用，我們就無從下手，一無所知。
以前一直以為自己的會計理論知識扎實，很強(qiáng)。就像我所有的工作一樣，我已經(jīng)掌握了規(guī)則，遵守規(guī)則是對的。所以，做一個優(yōu)秀的財務(wù)會計應(yīng)該沒問題。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是實用性和實用性。離開操作和練習(xí)，其他都是零！會計就是做賬。以下是我從這次會計實踐中學(xué)到的會計特點(diǎn)和積累，以及很多題目之外的原因。
首先是會計的連通性、邏輯性、規(guī)范性。每項業(yè)務(wù)都必須根據(jù)原始憑證登記到可能關(guān)聯(lián)的賬戶中，如記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄賬、多欄賬和總賬。
每一筆會計交易都是有根據(jù)的，按時間順序一筆一筆的記錄，很有邏輯。在會計實踐中，不允許隨意增加或篡改錯賬更正。
每一個程序和步驟都以會計制度為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會計的規(guī)范化。
其次，入賬方法:首先根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)生情況，取得原始憑證，登記為會計憑證。然后，根據(jù)會計憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫賬戶匯總表和試算表，最后在總賬中登記。
成本結(jié)轉(zhuǎn)后，根據(jù)總分類賬，填寫資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、利潤表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程。每天早上，會計主管會計核對昨天的賬目，如打印崗前準(zhǔn)備、對賬單、日常總賬、平衡核對昨天發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的會計憑證等。
之后開始了日常業(yè)務(wù)，主要是支票、電匯等。中午前會帶入一張匯票，根據(jù)匯兌差額單準(zhǔn)備專用轉(zhuǎn)賬、借貸憑證，檢查是否有退款。下午檢查其他工作人員上門收款帶入的支票，通過信息系統(tǒng)錄入。今天的業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行今天的結(jié)束處理，打印今天發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，檢查賬目，檢查今天賬目的借方和貸方是否平衡。最后由專門的會計裝訂好，重新審核一遍，然后裝訂好憑證交給上級。
國家機(jī)關(guān)需要有人做“主人”，做“主人”的`人要善于“理財”。就財務(wù)管理而言，國家機(jī)關(guān)存在內(nèi)容單一、方法簡單、財務(wù)管理理念落后等問題。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，各行各業(yè)都在快速發(fā)展，人民醫(yī)院的日常管理事項會越來越多，面臨的業(yè)務(wù)也會不斷創(chuàng)新，這就要求財務(wù)會計人員不斷學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代化的財務(wù)管理要求。
三、實習(xí)經(jīng)歷
由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性，我只能在財務(wù)部做一些簡單的工作，比如出納，幫會計查賬。雖然工作并不難，時間也不長，但我還是很珍惜第一次真正的實踐經(jīng)歷，從中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也增加了一些社會經(jīng)驗。
會計是一項乏味的工作。實習(xí)期間，整天對枯燥的賬目和數(shù)字感到厭煩和厭倦，以至于在會計上犯了很多錯誤。
越錯越煩越錯，只會讓事情變得更糟。反之，只要用心去做，就會發(fā)現(xiàn)兩面性。做的越多越覺得好玩，做的越多。梁啟超說:一切職業(yè)都是有趣的，只要你愿意去做，興趣自然就產(chǎn)生了。所以嚴(yán)禁做賬:馬虎、粗心、浮躁。做什么都是一樣的，需要毅力、關(guān)心和毅力，才會到達(dá)成功的彼岸！我從這種會計實踐中受益匪淺。
會計實務(wù)報告 篇5
課程名稱：會計實務(wù)綜合實驗
院系名稱：經(jīng)濟(jì)管理管理
專業(yè)班級：會計09-
學(xué)生姓名：
學(xué)號：
指導(dǎo)教師：xx
黑龍江工程學(xué)院教務(wù)處制
實驗項目
會計實務(wù)綜合實驗
實驗日期
一、實驗?zāi)康?/strong>
通過本實驗的操作，能夠強(qiáng)化理論與實踐的結(jié)合，使學(xué)生掌握會計業(yè)務(wù)的處理方法，加深對會計理論知識的理解和掌握，通過對會計業(yè)務(wù)的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，將專業(yè)理論和會計實務(wù)緊密結(jié)合。本實驗的操作，也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識掌握程度及運(yùn)用能力的一次綜合考查，為他們以后從事的會計工作打下扎實的基礎(chǔ)。
二、實驗用材料
1、實驗?zāi)M教材
2、計算器
3、鋼筆、直尺等
三、實驗內(nèi)容
根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的中級會計實務(wù)的內(nèi)容，解決我們實習(xí)中老師布置的問題，本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)主要是投資性房地產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換、借款費(fèi)用、債務(wù)重組、或有事項、所得稅的計算、會計政策、會計估計變更和差錯更正以及資產(chǎn)負(fù)債表日后事項的調(diào)整。把每一個業(yè)務(wù)題都當(dāng)作一個真實的業(yè)務(wù)處理，綜合的運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。并學(xué)會綜合簡潔的整理好每一筆業(yè)務(wù)的處理分錄以及財務(wù)報表中的體現(xiàn)方式，調(diào)整以前年度會計報表的方法等。
四、實驗中存在的問題
（1）對課本知識的不熟悉，對會計估計變更和會計政策變更有些分不清界限。
（2）在最后的歸集"以前年度損益調(diào)整"到"利潤分配-未分配利潤"的時候有時候數(shù)字會出現(xiàn)一些差錯。
（3）對所得稅的結(jié)轉(zhuǎn)方面，應(yīng)納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異的理解不夠深入，有時會分不清弄得很混亂。
（4）對一些報表、表格的填列不是很清楚會有錯誤。
五、實驗體會
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是中級會計實務(wù)，講解的內(nèi)容也是上學(xué)期所學(xué)的財務(wù)會計的補(bǔ)充，都是一些企業(yè)中很難遇到的情況和問題，相對于上學(xué)期難度比較大。在平時的課堂中的學(xué)習(xí)覺得有些問題通過老師同學(xué)的溝通也是比較容易理解的，但是，也許是所做的習(xí)題量不夠?qū)I(yè)務(wù)處理的要點(diǎn)沒有很準(zhǔn)確的把握，這樣就導(dǎo)致我們現(xiàn)在在實習(xí)中會遇到很多的問題都要通過閱讀書本才能夠了解和處理。
會計的工作本身就是個細(xì)致的活，所以也要求我們能過謹(jǐn)慎細(xì)心的完成，對于，這次實習(xí)中的改錯的題，就需要我們有扎實的基本功去挑出隱藏在題目中的小小的問題，了解每一個小問題的處理方法，注意細(xì)節(jié)的完成，會計的工作也是由每一個簡單的`細(xì)節(jié)的問題組成的大的業(yè)務(wù)問題。也許，一個大的企業(yè)中有很多的會計人員，每個人可能就會專門的負(fù)責(zé)某幾個賬戶的問題，但是，在一個小的企業(yè)就沒有那么多的會計人員了，所以，在每一方面都了解精通是很必要的，也會為我們以后更好的發(fā)展做好準(zhǔn)備。我們這一次所學(xué)的內(nèi)容在一個企業(yè)中會很少發(fā)生，但是，我們也不應(yīng)該就忽視這些問題的學(xué)習(xí)、熟悉、深入的了解和熟練的掌握。在"職來職往"節(jié)目中十八位達(dá)人中的一位星巴克的財務(wù)分析人王璽說過一句話："沒有任何會計基礎(chǔ)的人，只要想做會計的工作，認(rèn)真的學(xué)習(xí)三個月就可以做最基礎(chǔ)的會計工作了。"說明會計的學(xué)習(xí)還是比較容易的，就看你的認(rèn)真度了。
在這次的實習(xí)中我覺得在第一次做這樣的工作時，最好是有一個集體一起的討論分析這些個問題，還有數(shù)字的核對，會計分錄的建立。這樣就會有一個愉快的氛圍能讓我們不是很煩躁，心情愉快才能解決那些糾結(jié)的數(shù)字問題。
六、教師評語
成績
指導(dǎo)教師簽字：
年月日
會計實務(wù)報告 篇6
一、實習(xí)的目的
通過這次在會計學(xué)院的畢業(yè)實踐，我們可以進(jìn)一步了解會計制度，應(yīng)用所學(xué)的基本理論、知識和技能，深入社會，與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高理論與實踐相結(jié)合的能力，分析和解決社會問題和工作，培養(yǎng)勞動觀點(diǎn)和合作精神，提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)生從學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。
二、實習(xí)單位及崗位簡介
注冊會計師是由注冊會計師、注冊資產(chǎn)評估師、注冊稅務(wù)師、律師等職業(yè)資格發(fā)起的社會經(jīng)濟(jì)中介機(jī)構(gòu)。改革后，業(yè)務(wù)拓展到多個領(lǐng)域和層面，擁有長期穩(wěn)定的客戶群。這是一家大型公司。
服務(wù)項目
1.為客戶建立賬簿制度，代客戶辦理賬務(wù)，編制會計報表；
2.為客戶準(zhǔn)備各種納稅申報表和代理申報項目。
3.提供稅務(wù)策劃和咨詢，受聘為稅務(wù)顧問；
4.審核企業(yè)所得稅和增值稅的結(jié)算申報，并出具相關(guān)報告；
5.審核涉稅事項，出具相關(guān)證明文件
我們公司遵循以質(zhì)量求信譽(yù)，以信譽(yù)求發(fā)展堅持獨(dú)立、獨(dú)立、客觀、公平、保密的原則，按照注冊會計師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)業(yè)，認(rèn)真履行業(yè)務(wù)協(xié)議確定的義務(wù)，為社會各界提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、實習(xí)內(nèi)容和過程
在實習(xí)老師的安排下，實習(xí)期間參與或親自承擔(dān)了以下工作:制作會計憑證錄入總賬、明細(xì)賬、日記賬匯總表或編制會計報表等。實習(xí)結(jié)束，我總結(jié)了一些實習(xí)期間的深刻體會:
第一點(diǎn):真誠
在公司實習(xí)的第一天，心里就有一些不可避免的疑惑:不知道做什么，怎么做等等。走進(jìn)辦公室，我看到幾張陌生的面孔。在實習(xí)老師的介紹下，我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了每天早上看到他們就笑著說的習(xí)慣:早上好，老師那是我發(fā)自內(nèi)心的真誠問候。總覺得有些細(xì)微的東西很容易被我們忽略，比如一句溫柔的問候，但卻表達(dá)了對老師同事朋友的尊重和關(guān)心，也讓別人覺得受到了重視和關(guān)心。短短幾天，我就和老師混在一起，和他們交流的很好。我想應(yīng)該是我的真誠贏得了老師們的信任。他們把我當(dāng)朋友，愿意指導(dǎo)我，給我分配任務(wù)。
第二點(diǎn):溝通
為了在短暫的實習(xí)中盡可能多地學(xué)習(xí)，需要與老師進(jìn)行良好的溝通，加深相互理解。剛到實習(xí)單位的時候，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，你會做什么工作，想了解什么知識，所以要和老師好好溝通。同時，我覺得這也是我們未來進(jìn)入社會不可或缺的關(guān)鍵。通過溝通了解，老師對我有了大致的了解，同時有針對性的教我一些知識。老師先給我看了一家叫@ @ @的信息公司制作的記賬憑證。我一直以為憑著我的記憶和大學(xué)里學(xué)的理論，就能掌握原始文獻(xiàn)。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石mdash mdash會計分錄，以至于后來老師讓我試試開賬單的良苦用心。會計分錄可以在賬本上學(xué)習(xí)，但有些銀行匯票、匯票、發(fā)票復(fù)印件等。只有在實習(xí)期間才能真正接觸和熟悉，從而獲得更深的印象。然后所有的單據(jù)都要按月、按日分類，每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)都要整理好，用圖釘裝訂，做好記賬準(zhǔn)備。
第三點(diǎn):激情和耐心
在公司實習(xí)期間，老師告訴我，要做一個精通業(yè)務(wù)的好會計，激情和耐心是必不可少的。稅收知識方面，這一行就像新聞一樣，不斷更新，需要你有激情。實習(xí)期間，我深深地感受到自己要有不斷學(xué)習(xí)稅法的激情。今年1月1日開始實施的個人所得稅征收方式有所改變，起征點(diǎn)為1600元。個人所得稅法有兩處修改。第一，工資、薪金所得，從月收入中扣除費(fèi)用1600元后的余額，為應(yīng)納稅所得額。第二，右個人所得稅稅率表1；注釋會相應(yīng)地進(jìn)行修改。這意味著個人所得稅起征點(diǎn)已經(jīng)正式從目前的800元提高到1600元。如果你不了解像這樣的稅法新知識，會計做事情一定會束手束腳。在月初報稅時，會出現(xiàn)很多問題。在會計上，你要耐心仔細(xì)的記，記住粗心大意。在一些具體工作中也是這樣:記得前兩天老師開始讓我按照整理好的憑證開始記賬。雖然記賬看起來有點(diǎn)像小學(xué)生能做的，但是沒有一定的耐心和細(xì)心，是很難做這么大量可重復(fù)的工作的。因為一個錯誤不是隨便用筆或者橡皮畫出來的，會計制度每一步都有嚴(yán)格的要求。比如寫錯了號碼，一定要用紅筆劃掉，然后加蓋責(zé)任人印章。如果寫錯了總結(jié)欄，可以用藍(lán)筆畫橫線，在旁邊寫正確的總結(jié)。平時寫的時候總覺得寫中心點(diǎn)好，總結(jié)不好。我們必須在左邊寫，沒有空格。這是為了防止摘要列被任意篡改。對數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求。字跡一定要清晰細(xì)膩，要按格填寫，不能交錯。我真的從這種個人的簿記經(jīng)驗中學(xué)到了很多。深刻感受到自己知識的膚淺和實際應(yīng)用中專業(yè)知識的`匱乏。在學(xué)校，我一直以為自己過得很好。一旦接觸到現(xiàn)實，才意識到自己知道的是多么少，然后才真正意識到學(xué)習(xí)永無止境。的意思。
第四點(diǎn):注意組織
如果你不想匆忙，你應(yīng)該養(yǎng)成良好的組織習(xí)慣。一切都要有條理。這是我老師的建議。每個月初，實習(xí)單位是最忙的時候，每個企業(yè)都會把這個月的文件和發(fā)票送到單位，需要整理，以免用的時候被人發(fā)現(xiàn)。
耽誤時間，浪費(fèi)精力，錯過事情。所以每個老師的桌子都井井有條。這深深地觸動了我，同時也讓我想起了我在一本書里讀到的一個故事。當(dāng)一個在美國電視事業(yè)上取得巨大成就的美籍華人擔(dān)任部門經(jīng)理時，總裁驚訝地發(fā)現(xiàn)自己每天都能處理堆積如山的信件，而其他經(jīng)理的辦公桌上卻總是堆滿了信件。他說，雖然每天都有很多信，但我都是按緊急程度和重要性排序，然后一封一封處理。總裁隨后將這種做法推廣到全公司，全公司運(yùn)營變得有序，效率提高。因此，養(yǎng)成一個注重組織的好習(xí)慣可以在我們的工作中受益匪淺。
以上四點(diǎn)是我的經(jīng)驗。千里之行始于足下。這短短十幾周的充實實習(xí)，對我走向社會起到了橋梁的作用。是我人生中重要的經(jīng)歷，重要的一步，對我以后去工作也很有幫助。虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，文明待人等等。這些基本原則都要在現(xiàn)實生活中認(rèn)真貫徹，在現(xiàn)實生活中不斷培養(yǎng)良好的習(xí)慣。這段時間學(xué)到的大部分經(jīng)驗和知識都來自于領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)，這是我一生中寶貴的財富。
四.實習(xí)總結(jié)與體會
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生完成大學(xué)所有課程后最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更詳細(xì)更深刻的了解，也是對自己這幾年在大學(xué)所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用。從這次實習(xí)中，我意識到實際工作和書本上的知識有一定的距離，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。由于會計行業(yè)的特殊性，我只能參加財務(wù)部比較簡單的工作，比如出納，幫會計查賬。但這有助于我對當(dāng)前的企業(yè)會計有更深入的了解，對會計分錄、記賬、會計報表的應(yīng)用有了循序漸進(jìn)的把握。不限于書本，而是有更全面的認(rèn)識。實踐暴露了我知識上的很多不足，也是對我理論知識的補(bǔ)充。會計工作的每一步都很重要。只要一個部分出了問題，就會牽扯到其他部分。
所以，會計真的不是簡單的計算，而是非常嚴(yán)格的管理活動。此外，我還交了很多朋友和老師，我們一起互相交流和促進(jìn)。因為我知道，只有和會計工作的本質(zhì)、經(jīng)驗、方法有了深入的接觸，你才會更加了解。它將為我們將來進(jìn)一步走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)。在這次社會實踐中，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，開闊了眼界，增長了見識，擺脫了很多問題。知道賺錢不容易，努力，社會復(fù)雜多變。為了適應(yīng)社會，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，在實踐中鍛煉自己，讓自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
會計實務(wù)報告 篇7
通過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，仿佛一下子成熟了，明白了做人做事的道理，也明白了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白世界上的生活不可能一帆風(fēng)順，只要你勇敢的面對生活中的每一個崗位！這讓我清晰的感受到肩上的重任，看到了自己的人生方向。也讓我意識到會計工作要支持認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，要有平和的心態(tài)和不恥下問的精神。無論發(fā)生什么事情，我都要時刻為別人著想，傾聽別人的.建議，不要太心急，對自己做的事情負(fù)責(zé)，不要輕易承諾，努力兌現(xiàn)承諾。單位也培養(yǎng)了我的實踐能力，增加了我的實際操作經(jīng)驗，為實際的財務(wù)工作開了一個新的頭，為我們以后的工作積累了更好的經(jīng)驗。我知道工作是一項充滿激情的事業(yè)，需要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得很重要的一點(diǎn)是，在這次實習(xí)期間，我第一次真正融入了社會，在實踐中了解了社會，掌握了一些與人交往的技巧。在接下來的一段時間里，我觀察了前輩們是如何與上級互動的，以及如何處理他們之間的關(guān)系。通過利用這個難得的機(jī)會，我們也開闊了視野，增加了知識，為我們將來進(jìn)一步走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間，無故曠工。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，虛心聽取別人提出的工作建議。我可以仔細(xì)觀察，親身體驗，獨(dú)立思考，綜合分析，盡可能把學(xué)習(xí)中學(xué)到的東西運(yùn)用到實際工作中，盡可能理論聯(lián)系實
會計實務(wù)報告 篇8
經(jīng)過幾個月的實踐，我們的“會計實務(wù)”活動即將結(jié)束。時間過得飛快，幾個月的會計實習(xí)期很快就過去了。雖然我在學(xué)校學(xué)了一些會計理論知識，但與實際工作相比還是有一些差異。通過前期會計從業(yè)資格學(xué)習(xí)和幾個月的實際會計工作實踐，對會計工作有了新的認(rèn)識和理解。
俗話說:不勞無獲，不勞無獲。實習(xí)是每個學(xué)生都必須具備的一種體驗。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。它也開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，為我們將來進(jìn)一步走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。以及實習(xí)內(nèi)容:內(nèi)部工作包括登記賬簿、管理倉庫、核算員工工資。
(1)登記簿。
收銀員需要登記的賬簿包括:現(xiàn)金簿、銀行賬戶、員工工資賬戶、廚房賬戶等。很多細(xì)節(jié)需要注意。比如就整個出納的工作流程來說，我們需要登記日記賬。就會計憑證而言，出納根據(jù)其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，將經(jīng)核實無誤或匯總為會計憑證的原始憑證進(jìn)行分類整理，作為登記賬簿的依據(jù)。我們應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容填寫會計憑證，但記錄必須真實、完整、及時、字跡清楚。此外，還必須符合以下要求:“摘要”欄是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明，要求文字說明要簡潔、概括，滿足登記賬簿的要求。應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會計制度的規(guī)定，確定應(yīng)借科目。賬戶的使用必須正確，不得隨意更改。會計科目名稱應(yīng)簡化。相關(guān)二級或明細(xì)科目填寫完整。在會計憑證中，應(yīng)該借出和借出的科目必須保持明確的對應(yīng)關(guān)系。
(2)管理倉庫。
因為我公司生產(chǎn)銷售紅木家具，使用原材料是必然的，這涉及到原材料的分類，生產(chǎn)工具的分類，生產(chǎn)耗材的核算。生產(chǎn)分為三個部門，分別是木工車間、雕刻車間和噴漆室。這就需要把各個部門的工具和耗材分門別類的整理出來。因為制作是紅木的，比較冷門，很多原材料都是進(jìn)口的，工人師傅用的很多工具也是從外面買的。平時要登記庫存使用數(shù)量，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行，每月檢查倉庫。
(3)職工工資核算。
1、總的來說，員工分為師傅和學(xué)徒，工資會根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度浮動。所以每個月都要注意改變這些浮動的數(shù)字，需要特別小心；另外，員工的獎金是根據(jù)《員工綜合能力評價表》來確定的，所以該表每個月要先發(fā)放再領(lǐng)取，然后由總經(jīng)理出主意，最后確定員工的獎金；公司有全勤獎欄目，需要根據(jù)《財務(wù)管理制度》統(tǒng)計每個人是否達(dá)到所獲得的標(biāo)準(zhǔn)，這需要文秘人員的配合。此外，還要計算員工的加班工資和非法克扣。基本上我比較算工資至少三次。此外，還有員工辭職的規(guī)定，工資會在下個月底發(fā)放到員工工資卡上。需要個人執(zhí)行，員工發(fā)工資后簽字。
2、對外包括國稅局、地稅局、銀行、客戶。
(1)國家稅務(wù)局和地方稅務(wù)局在繳納國家和地方稅收時要注意很多事項。由于我公司是小規(guī)模納稅人，國稅按季度繳納，注意納稅日期，平時多注意稅務(wù)局出具的文件。比如，一開始小規(guī)模納稅人網(wǎng)上申報，按月預(yù)繳，后來改為入戶申報，按季度預(yù)繳；至于地方稅，要注意繳納的各種稅，包括城建稅、教育費(fèi)附加、水利基金等，要與地方政府和國家分開，每月向地方稅務(wù)局繳納月度財務(wù)報表。
(2)銀行主要是存取款，以及新員工工資卡的辦理和員工工資的發(fā)放，其中涉及到支票的填制。我嚴(yán)格按照中國人民銀行規(guī)定的價值支票填制標(biāo)準(zhǔn)填制支票。支票填制前一般要正確填寫草稿紙，并加蓋財務(wù)章和法人章。
(3)客戶參與開票，開票時不能填寫與公司業(yè)務(wù)范圍無關(guān)的內(nèi)容；每月將整理好的發(fā)票、銀行賬單、加油費(fèi)用賬單交給記賬會計。
3、內(nèi)部和外部應(yīng)付款管理
一般情況下，1000元以下的金額需要公司主管簽字審核，1000元-2萬元的金額需要總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)。中間需要精心協(xié)調(diào)。已經(jīng)支付的憑證加蓋現(xiàn)金支付印章，避免重復(fù)支付。還有對原始憑證的審查，看內(nèi)容是否齊全，大寫金額是否正確，印章是否正確清晰。經(jīng)驗:大家都羨慕財政，尤其是出納，相當(dāng)于古代的財政部長。但外人只看到收銀員頭上閃耀的光環(huán)，卻不知道收銀員也有收銀員的難處。收銀員需要更多的關(guān)注和管理財產(chǎn)，這是老板的'“錢包”。收銀緊張的時候，老板的錢包就會充實；收銀員一松手，老板的錢包就空了。其實就是這樣。畢竟物業(yè)是公司的，需要每天檢查檢查，情況要及時解決。感覺自己就像一個上弦的鐘，神經(jīng)總是緊繃繃的，生怕出了什么差錯，但再細(xì)心，還是會有錯，有錯。剛進(jìn)公司的時候就失去了第一次注冊的心態(tài)。我在學(xué)校學(xué)到的大部分知識都適用于比較大的公司，需要不斷的去接觸。我總是告訴自己，我在公司的表現(xiàn)不僅代表了我的個人形象，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。實習(xí)期間，我成熟了很多，個人能力也有了很大的進(jìn)步。
接觸和處理實際業(yè)務(wù)，培養(yǎng)實踐能力，增加實踐經(jīng)驗，把對出納實務(wù)的理解從純粹理性提升到實踐。它不僅拓寬了我的視野，也增加了我的知識。可以說我學(xué)到了非常寶貴的一課，讓我對以后的學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識:學(xué)習(xí)更重要，如何把學(xué)到的知識運(yùn)用到實踐中去，不應(yīng)該局限于表面。不努力很難獲得深層的本質(zhì)。這次實習(xí)相當(dāng)于全面復(fù)習(xí)了我的會計知識。迫使我重新翻開課本，記住了很多專業(yè)知識，雖然這個過程挺辛苦的。還有人說收銀員的工作不好做，離開社會就知道了。這個我深有體會。然而，隨著社會經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新和知識經(jīng)濟(jì)時代的逐步到來，不斷學(xué)習(xí)新知識是非常重要的。我們經(jīng)常聽到會計說要好好學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。它也告訴我們，知識是一片浩瀚的海洋。我自己也是一樣，還是個學(xué)生但是即將走出社會。相對于這片海洋，我們一生所能學(xué)到的知識是極其微小的。
隨著對財務(wù)信息處理的要求越來越高，對財務(wù)人員的要求也越來越高。所以他雖然是個小收銀員，但是剛學(xué)的東西還挺多的。收獲:把在學(xué)校學(xué)的理論知識和實際對比聯(lián)系起來，感覺在學(xué)校不太懂的程序在這里都懂了。剛開始寫錯了錢數(shù)，還把人民幣符號大寫。后來接觸越來越多，漸漸明白了；還有就是如何找出如何快速有效的管理倉庫里的貨物，深化office的應(yīng)用，再與政府部門打交道時的談吐技巧。跟隨代理記賬會計師，也了解了很多國稅，以及公司基本戶網(wǎng)上銀行的支付和轉(zhuǎn)賬。做出納不僅僅是會計，更是做人。我在以后的工作中會遇到很多新事物，會給我?guī)硇碌慕?jīng)歷和體會。
所以我堅信，只要對自己有信心，善于發(fā)現(xiàn)，勇于挖掘，有恒心，有愛心，有恒心，一定會收獲更多，到達(dá)成功的彼岸。我深信這次實習(xí)經(jīng)歷為我踏入社會工作做了全面充分的準(zhǔn)備，會讓我以更好的心態(tài)融入社會，為真正發(fā)揮自己的才能、走向工作打下堅實的基礎(chǔ)。我個人認(rèn)為，既要重視理論課，同時又要加強(qiáng)學(xué)生在真實賬戶中的操作能力，兩手都要抓，兩手都要硬。學(xué)校也有一些活動可以號召學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的人際交往能力和其他方面的素質(zhì)。
會計實務(wù)報告 篇9
一、實驗?zāi)康模?/strong>
眾所周知，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計越重要。是的，會計是一門理論性和實踐性結(jié)合緊密的學(xué)科。對于一名即將畢業(yè)走上工作崗位的大學(xué)生來說，學(xué)好會計學(xué)的相關(guān)理論知識，并強(qiáng)化對會計手工賬實務(wù)的操作尤為重要。
本次會計實務(wù)手工賬操作是根據(jù)工業(yè)企業(yè)的會計核算資料對企業(yè)會計流程進(jìn)行有序仿真演練，從制證和審核會計憑證，到編制會計報表，完成一個企業(yè)會計核算的全過程，理論結(jié)合實際，縮短書本知識與實踐的距離，為我們大學(xué)生順利就業(yè)以及勝任會計崗位的相關(guān)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、實驗步驟：
（一）、實驗概況：
時間：20xx年2月——20xx年6月
地點(diǎn)：xxx實驗室
模擬的企業(yè)：xx公司
（二）、核心:賬務(wù)處理程序表
（三）、具體步驟：1.建賬→2.填制和審核會計憑證→3.登記賬簿→4.成本核算→5.對賬和結(jié)賬→6.編制會計報表→7.歸檔和會計檔案的保管。
1.建賬。首先，我們填了封皮扉頁的必備內(nèi)容。其次，本次實驗我們根據(jù)期初余額填寫了總賬（訂本賬）、明細(xì)賬（活頁賬），設(shè)置了庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬。最后，將已經(jīng)填寫好會計科目名稱的口取紙貼到明細(xì)賬本的合適位置上，以便后來查閱。注意的事項：①開好扉頁。②預(yù)留頁碼。
2.填制和審核會計憑證。
（1）原始憑證填制要求：①填制項目要全，手續(xù)合法。②書寫要規(guī)范。書寫金額的漢字應(yīng)使用：零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億等大寫數(shù)字，不應(yīng)使用小寫、諧音或簡寫。
（2）記賬憑證填制要求：①日期準(zhǔn)確②順序編號③摘要簡明易懂④正確使用會計科目⑤規(guī)范地填好金額。a金額應(yīng)和所附原始憑證一致。b沒有角分的數(shù)字要補(bǔ)“00”。c最后一行合計數(shù)前要加“￥”符號。⑥劃去空行。記賬憑證中無數(shù)字的空白行次應(yīng)用斜線劃銷，從貸方最后數(shù)字的下一行劃至借方合計數(shù)的上一行。⑦注清附件張數(shù)。要用大寫。⑧“過賬符號”欄，是根據(jù)該記賬憑證登記有關(guān)賬簿后，在該欄劃“√”，表示已經(jīng)登記入賬，避免重登、漏記，在沒有登記賬之前，該欄沒有記錄。⑨最后由填制人及其相關(guān)人員簽字或蓋章。
（3）審核會計憑證。審核憑證是否合規(guī)，不合規(guī)應(yīng)重開。
（4）錯誤憑證的更正。原始憑證：①隨意涂改無效。②記載的內(nèi)容有誤，應(yīng)由開具單位重開更正，并加蓋其單位印章。③金額有誤，不得更正，只能由開具單位重開。記賬憑證的更正：填制時（未入賬），應(yīng)當(dāng)重新填制。
3.登記賬簿。①根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐筆登記相應(yīng)的.賬戶，并隨手結(jié)出期末余額。如果無余額的應(yīng)在余額欄內(nèi)用“”表示，并在“借或貸”欄填寫“平”字。②登記賬簿必須使用藍(lán)黑簽字筆，字跡清晰。③不得空行跳頁。萬一發(fā)生隔頁，應(yīng)加蓋“此頁空白”印章；萬一發(fā)生跳行，應(yīng)將空行的金額欄打斜線注銷，或注明“此行空白”印章。④對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法
予以更正，不等隨意涂改，挖補(bǔ)等。⑤根據(jù)科目匯總表登記總賬。具體步驟:根據(jù)記賬憑證，做“T”字型賬戶，加總合計本期發(fā)生額。然后，將其填到科目匯總表中。最后，錄入試算平衡表中，加總合計，看“期初余額”、“本期發(fā)生額”、“期末余額”的借貸方是否平衡。如果不平衡，就要檢查，更正錯誤，使其平衡；如果平衡，應(yīng)根據(jù)科目匯總表登記總賬。鑒于本次業(yè)務(wù)的特殊性，在字號欄只需要寫“科匯1”、在摘要欄寫“匯總1-87筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)”。
4.成本核算。生產(chǎn)成本在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配。本次產(chǎn)品核算采用逐步綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法。
5.對賬、結(jié)賬。（1）對賬主要包括：①賬證核對。賬簿記錄與原始憑證、記賬憑證中的字號、內(nèi)容、金額及記賬方向是否一致。②賬賬核對。總賬與明細(xì)賬、日記賬及其有關(guān)賬戶之間的核對。③賬實核對。核對會計賬簿記錄與財產(chǎn)實有數(shù)額是否相符。
（2）結(jié)賬。月結(jié)和季結(jié)，數(shù)字上下兩端均劃單紅線；年結(jié)數(shù)字下端劃雙紅線，以示封賬。注意事項:①開始結(jié)賬前應(yīng)在本會計期間最后一筆業(yè)務(wù)下劃一單線，從摘要欄劃至余額欄分位為止。②年末如有余額，在年結(jié)線下摘要欄填寫“結(jié)轉(zhuǎn)下年”，發(fā)生額、余額均不填寫；如無余額，空置不填。③本期只有“期初余額”的賬戶，直接“結(jié)轉(zhuǎn)下年”。④全月只有一筆業(yè)務(wù)的賬戶，不結(jié)轉(zhuǎn)本月合計數(shù)，只需要“本年累計”，如有余額，還需“結(jié)轉(zhuǎn)下年”；如沒有余額或余額為零，則不用結(jié)轉(zhuǎn)。
6.編制會計報表。本次實驗省去“一注”。本應(yīng)編制“四表一注”：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表和財務(wù)報表附注。
注意事項：①注意資產(chǎn)負(fù)債表列有些項目特殊的報填列方法。②我國企業(yè)利潤表采用多步式。
7.歸檔和會計檔案的保管。
三、心得體會：
本學(xué)期的實驗，使我具備了一定的基本實務(wù)操作能力。時間雖短，但收獲頗豐。它使我真正接觸到了賬本、憑證，使我親手進(jìn)行了會計實務(wù)手工賬的操作，使我對會計實務(wù)的認(rèn)識從感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。
本次實驗我做了兩套賬，第一套用鉛筆。第二套用黑色水筆。這樣盡可能減少了錯誤。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：１.錯賬更正不規(guī)范。例如，有的錯賬平時更正后沒有簽名，但最后都簽了。2.不細(xì)心。比如自己不夠心細(xì)，看錯數(shù)字，或者寫錯行，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。3.忽視以前老師講授的部分知識。如果在課堂上沒認(rèn)真聽課，課下沒有學(xué)，那么，在實際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，還得再翻課本。
作為一名即將踏上會計工作崗位的新人，通過本次實驗，使我我認(rèn)識到做好會計實務(wù)應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要有不恥下問的精神，吃苦的決心，平和的心態(tài)。要多看，多觀察，多聽，少講，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和好的辦事方法。每一次實踐都是一次很好的鍛煉機(jī)會，通過每一次實踐找到自己的不足之處，并及時彌補(bǔ)自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力更強(qiáng)的人，才能夠主動適應(yīng)當(dāng)今社會激烈的競爭環(huán)境，才能站得更穩(wěn)。
會計實務(wù)報告 篇10
實習(xí)是每個大學(xué)生都必須具備的一種體驗。它使我們能夠理解社會，并在實踐中鞏固知識。實習(xí)也是對每一個大學(xué)生專業(yè)知識的考驗，讓我們學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的知識，也就是開闊了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作的第一步。
自從進(jìn)入大學(xué)校園，開始接觸會計專業(yè)，我就對注冊會計師這個神秘的職業(yè)充滿了好奇，也知道這是大多數(shù)會計師夢寐以求的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，通過進(jìn)一步的了解，引起了我對這個職業(yè)的極大興趣。
會計學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。經(jīng)過兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，在掌握一定會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，理論與實踐有機(jī)結(jié)合。一次偶然的機(jī)會，我了解到湖北中德勤會計師事務(wù)所正在招聘實習(xí)生，以滿足我對會計師事務(wù)所強(qiáng)烈的好奇心。我遞交了簡歷申請，最后順利進(jìn)入事務(wù)所。
社會和校園是兩個不同的世界。也許我們不能馬上適應(yīng)這個競爭激烈的社會。但是要學(xué)會一步一步適應(yīng)這個社會。我認(rèn)為我最近幾個月是我開始大學(xué)生活和走向社會的第一步。
1.概述
1.1實習(xí)目的
會計是為了提高經(jīng)濟(jì)效益，對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策和監(jiān)督的會計手段。也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。
會計專業(yè)作為一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科和重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，因此發(fā)展經(jīng)濟(jì)中的會計工作變得越來越重要。在學(xué)校這四年，可以說對會計已經(jīng)很熟悉了。會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、基本方法、結(jié)構(gòu)體系我基本都掌握了，但這些好像只是紙上談兵。如果把這些理論性很強(qiáng)的東西投入實際應(yīng)用，我想我肯定是無從下手，一無所知。認(rèn)為自己在這里掌握了一定的會計理論知識，只能是空談。因此，本著“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的堅定信念，認(rèn)為只有將書本上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實際的會計實踐中，才能真正掌握這些知識。所以作為一個會計專業(yè)的學(xué)生，一定要自己去做，去實踐。只有這樣，我們才能真正理解會計真正做的是什么。
由于我們學(xué)會計學(xué)了這么久，可以說對會計基本熟悉。我們基本掌握了會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系。但是，通過實踐，似乎這只是紙上談兵。如果把這些理論性很強(qiáng)的東西付諸實踐，我們就無從下手，一無所知。以前一直以為自己的會計理論知識很扎實。就像我所有的工作一樣，我已經(jīng)掌握了規(guī)則，只是按照葫蘆畫瓢。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計講究的是它的實用性和實用性。沒有操作和練習(xí)，其他都是零！會計就是在實踐中學(xué)會做賬。
在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)會計具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。第一，每筆業(yè)務(wù)發(fā)生時，都要準(zhǔn)備會計憑證，并根據(jù)其原始憑證登錄總賬。其次，每一筆會計交易都是有根據(jù)的'，按時間順序一筆一筆的記錄，很有邏輯。第三，在會計實務(wù)中，不允許隨意增加和變更錯賬更正，不允許弄虛作假。每一個程序和步驟都是以會計制度為基礎(chǔ)的。體現(xiàn)了會計的規(guī)范化。
1.2實習(xí)單位
1.2.1公司簡介
xx會計師事務(wù)所有限公司經(jīng)湖北省財政廳批準(zhǔn)，具有會計師事務(wù)所資格，由武漢市工商行政管理局依法注冊成立，性質(zhì)為有限責(zé)任公司。批準(zhǔn)文號為蔡鍔珠發(fā)[20xx]26號，會計從業(yè)證號為42000xxx，營業(yè)執(zhí)照號為4201002180xxx，司法鑒定許可證號為420007xxx。公司現(xiàn)有員工35人，其中注冊會計師17人，其中高級會計師2人，注冊會計師和注冊評估師2人。
公司全體員工真誠、團(tuán)結(jié)、積極、勤奮，是一支朝氣蓬勃、卓有成效的團(tuán)隊。我們將秉承客戶至上的精神，堅持公平、誠信、準(zhǔn)確、高效的執(zhí)業(yè)道德，為客戶提供全面、專業(yè)的服務(wù)。公司實行總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，由市場策劃部、財務(wù)審計部、司法鑒定部、財務(wù)部、人力資源部組成。
公司的服務(wù)項目包括:注冊資本驗證；各企事業(yè)單位財務(wù)年度報表審計；對非營利組織報表的審計。經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計；離任審計；企業(yè)改制、清算、資產(chǎn)、分立、合并等專項審計；；高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定專項審計；績效評估專項審計；企業(yè)解散和破產(chǎn)清算審計、抵押審計；項目竣工決算審計；財務(wù)收支審計；經(jīng)濟(jì)案件的認(rèn)定；內(nèi)部控制系統(tǒng)設(shè)計和其他特殊審計。
公司堅持以技術(shù)為基礎(chǔ)、人才為核心、服務(wù)為基礎(chǔ)、創(chuàng)新為靈魂的經(jīng)營宗旨；以市場為導(dǎo)向，關(guān)注用戶需求，不斷提高客戶滿意度，是公司不懈的追求，也是公司快速發(fā)展的最佳動力。
公司還建立了中南財經(jīng)政法大學(xué)、武漢科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南建筑設(shè)計院等教授、專家、顧問網(wǎng)絡(luò)。，竭誠為社會提供權(quán)威的咨詢服務(wù)。
會計實務(wù)報告 篇11
實習(xí)，顧名思義，在實習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實習(xí)中，因為任何知識源于實習(xí)，歸于實習(xí)。所以要付諸實習(xí)來檢驗所學(xué)，現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實習(xí)對我們越發(fā)重要起來，剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實的一段時間。
辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應(yīng)；而充實則是在這段時間里，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗，為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認(rèn)識。
一、實習(xí)目的
社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去，20xx年7月——10月我在龍州縣商貿(mào)局進(jìn)行了各方面的實踐，現(xiàn)作如下實習(xí)報告：
二、實習(xí)內(nèi)容
各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)，機(jī)關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的'事務(wù)，會計報表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息，會計信息要準(zhǔn)確、全面、及時，然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性，沖破了時空的限制，電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，龍州縣商貿(mào)局基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。
為期三個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這三個月的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，以學(xué)習(xí)國際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬，下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假，每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬，結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。
這就是會計操作的一般順序和基本流程，負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入，在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
國家機(jī)關(guān)需要有人“當(dāng)家”，而“當(dāng)家”人則要善于“理財”。就財務(wù)管理而眼，國家機(jī)關(guān)存在財務(wù)管理的內(nèi)容單一、方法簡單、觀念陳舊等問題，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大，商務(wù)局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業(yè)務(wù)也會隨著推陳出新，這需要財務(wù)會計人員不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中理財要求。
三、實習(xí)體會
由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進(jìn)行帳目的核對等工作，雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。
會計本來就是煩瑣的工作，在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出，愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁，梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺。
會計實務(wù)報告 篇12
隨著會計制度的完善，社會對會計人員高度重視，要求嚴(yán)格。作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了適應(yīng)社會的要求，增強(qiáng)社會競爭力，我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作操作能力。所以在這個學(xué)期開始的時候，我們很樂意參加我們學(xué)校提供的會計實習(xí)。
一、實習(xí)的目的
會計是以提高經(jīng)濟(jì)效益為目的，對會計單位的經(jīng)濟(jì)交易或經(jīng)濟(jì)事件進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策和監(jiān)督的會計手段。也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計作為一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科和重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開會計和經(jīng)濟(jì)
有鑒于此，經(jīng)過幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，通過中級財務(wù)會計、財務(wù)管理、財務(wù)管理、成本會計、電算化會計軟件應(yīng)用、審計的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)比較熟悉了。會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、基本方法、結(jié)構(gòu)體系我基本都掌握了，但是這些，如果把這些理論性很強(qiáng)的東西投入到實際應(yīng)用中，我想我肯定是無從下手，一無所知。我想我已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識，在這里只能成為一句空話。所以我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實際的會計實踐中，才能真正掌握這些知識。因此，作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，我很榮幸能參與會計的專業(yè)實踐。
20xx年11月7日，我在中國傳播與營銷集團(tuán)有限公司進(jìn)行了各方面的實習(xí)，現(xiàn)就實習(xí)單位做如下實習(xí)報告：
該公司被稱為中國快速零售集團(tuán)有限公司。我們有最好的產(chǎn)品和專業(yè)的銷售和技術(shù)團(tuán)隊。是國際性企業(yè)，經(jīng)營范圍是高端品牌服裝產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、銷售；主要以休閑風(fēng)格為主，店鋪的主要品牌有：羽絨服、搖粒絨、HT保暖服、Chierdanning牛仔褲、UT襯衫、法蘭絨格子襯衫。
二、實習(xí)的內(nèi)容
剛到優(yōu)衣庫實習(xí)管理團(tuán)隊，就站在收銀臺幫客戶結(jié)賬。一直以為憑記憶加上
讀大學(xué)的理論能掌握原始憑證，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來會計李讓我拼命做憑證。所以只能晚上回家補(bǔ)課，認(rèn)真看公司日常用的比較多的會計業(yè)務(wù)。會計分錄畢竟是可以在賬本上學(xué)會的，但是有些銀行匯票，匯票，發(fā)票復(fù)印件等。只有實習(xí)才能真正接觸，從而獲得更深的印象。不要以為互相了解就夠了，還要把所有的文件按月按日分類，把每筆業(yè)務(wù)的文件整理好，用圖釘裝訂好，為記賬做準(zhǔn)備。
在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時，用友財務(wù)軟件主要用于根據(jù)實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)進(jìn)行會計處理，編制會計憑證，審計記賬等。公司的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售。采購業(yè)務(wù)處理時，需要編制采購入庫單，核對采購數(shù)量、金額、稅額；在銷售業(yè)務(wù)方面，主要是檢查應(yīng)收賬款，根據(jù)實際發(fā)生情況和相應(yīng)的付款情況，編制收款或轉(zhuǎn)賬憑證，審核記賬；在采購和銷售的實習(xí)工作中，要特別注意文件的準(zhǔn)備和處理，注意檢查供應(yīng)商和客戶之間的交流，避免項目核算時的跨賬戶。日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)除了購銷以外，還包括通過公司網(wǎng)上銀行的支付業(yè)務(wù)，以及用友財務(wù)軟件收到銀行回單后的應(yīng)付賬款核算。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ)。對于每一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每一個步驟、每一道程序都必須以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，研究其真實性和準(zhǔn)確性，才能更好地利用財務(wù)軟件的強(qiáng)大功能，提高我們的工作效率。
此外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司法、稅法、會計法，真正從課本走向現(xiàn)實，從抽象的理論走向豐富多彩的現(xiàn)實生活，認(rèn)真了解了本單位會計工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計處理，掌握了三款財務(wù)軟件的使用。實習(xí)期間，我利用這個難得的機(jī)會努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員求教。認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等知識，利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)課本內(nèi)容以外的一些相關(guān)知識，掌握一些基本的會計技能，包括以下幾點(diǎn)：
1.原始憑證的審核方法和要點(diǎn)；
2.填制審核會計憑證要點(diǎn)；
3.明細(xì)賬和總分類賬的登記和對賬；
4.財務(wù)報表和納稅申報表的編制和申報；
5.裝訂和保管會計檔案的常識。從而進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識，為以后去工作打下基礎(chǔ)。
更讓我感動的是，領(lǐng)導(dǎo)讓前任教我如何處理公司的綜合事務(wù)。比如營業(yè)執(zhí)照辦理。稅務(wù)登記相關(guān)事項。一般納稅人的申請。以及怎么做法定節(jié)稅在企業(yè)中的應(yīng)用。等等。在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實踐和理論結(jié)合很強(qiáng)的學(xué)科。
雖然我學(xué)過這門課，但是第一次和公司同事一起工作的時候，感覺和書本有些不一樣。實際工作中的事務(wù)精細(xì)復(fù)雜，只有多練習(xí)才能牢牢把握。這次實習(xí)的主要目的是看看我們所學(xué)的理論知識與公司實際操作的差異，有哪些相似之處，如何實施內(nèi)部控制，如何實施新的會計政策，新舊政策如何過渡，如何處理一些特殊的'賬目等等。帶著這些問題，我用眼睛看了幾個月，問了不了解的領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對這些問題有了一些答案，達(dá)到了這次實習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識，我也看到了很多我在課堂上學(xué)不到的東西。
公司如何運(yùn)作，員工之間的團(tuán)隊精神，業(yè)務(wù)流程，規(guī)章制度的執(zhí)行，企業(yè)管理等。此外，我也看到了公司的一些漏洞，比如內(nèi)部控制，包括現(xiàn)金收付制度的執(zhí)行，公司對國家政策法規(guī)的執(zhí)行情況并不樂觀。然而，這種情況在現(xiàn)實中可能普遍存在于小型私營企業(yè)中。作為一名會計，通過這次實習(xí)，我可以清晰的看到自己未來努力的方向。比如：實踐能力、適應(yīng)能力、心理素質(zhì)、適應(yīng)能力等等。
三、實習(xí)的收獲和體會
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生都必須具備的體驗。它使我們能夠了解社會，并在實踐中鞏固我們的知識。通過這次實習(xí)，我們可以將所學(xué)的會計理論知識與實踐相結(jié)合，不僅讓我們對整個會計過程有了詳細(xì)具體的了解，也讓我們熟悉了會計的具體工作對象。實習(xí)期間，真實的會計憑證和財務(wù)報表主要用于對一定時期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，使我們更好地了解稅收、銀行和企業(yè)之間的重要關(guān)系，同時也更加熟悉用友財務(wù)軟件在實際會計工作中的各種操作，體會會計電算化給會計工作帶來的便利。
實習(xí)對每個即將畢業(yè)的大學(xué)生來說都是一次重要的經(jīng)歷。通過實習(xí)，不僅培養(yǎng)了實踐能力，也增加了實際操作經(jīng)驗，對實際財務(wù)工作有了新的認(rèn)識。實習(xí)教會了我很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清了自己的不足。通過這次會計實習(xí)，我對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向有了進(jìn)一步的了解：學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識，更重要的是如何學(xué)習(xí)如何使用。
會計實務(wù)報告 篇13
一、實習(xí)目的
通過會計模擬實訓(xùn)，全面系統(tǒng)地掌握會計憑證的填制與審核、會計賬簿的建立與登記、對賬與結(jié)賬等會計核算的基本操作技能和方法，加強(qiáng)對會計知識的理解、對會計基本方法的運(yùn)用和對會計基本技能的訓(xùn)練，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，使我們能夠?qū)嬂碚撝R和會計實務(wù)有機(jī)地結(jié)合在一起，提高記賬、算賬、報賬的實際操作能力。
二、實習(xí)原理與內(nèi)容
手工賬的主要內(nèi)容有：填制原始憑證，設(shè)置賬戶，編制會計分錄，填制記賬憑證，編制記賬憑證科目匯總表、總分類賬、明細(xì)分類賬、數(shù)量賬，賬項調(diào)整，對賬，結(jié)賬，編制會計報表。
三、實習(xí)材料
收款憑證、付款憑證、科目匯總表、轉(zhuǎn)賬憑證、賬簿啟用表、目錄、明細(xì)分類賬表、總分類賬表、日記賬簿、利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表、黑色簽字筆、紅筆、基礎(chǔ)會計課本、尺子
四、實習(xí)步驟
(一)會計建賬
(1)建賬是根據(jù)企業(yè)的具體要求和將來可能發(fā)生的會計業(yè)務(wù)情況，購置所需的賬簙，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務(wù)情況和會計處理程序登記賬薄。
(2)填寫帳簙啟用日期表與賬簙經(jīng)管人員一覽表
(3)開設(shè)賬戶。在此次模擬實訓(xùn)中，主要有總賬、庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、采用(甲)式賬式的明細(xì)賬、采用(乙)式賬格式的明細(xì)賬及其他格式的明細(xì)賬。在賬簙的第一頁的上方填寫改本賬第一個賬戶名稱及其他有關(guān)欄目，在該賬頁第一行“日期”欄中登記建賬日期或期初日期，“摘要”欄中填寫“上年結(jié)轉(zhuǎn)”或“月初余額”字樣，將賬戶余額抄錄至帳頁第一行“余額”欄中，賬戶就開設(shè)完畢了。粘貼標(biāo)簽，便于迅速找到某一賬戶在賬簙的位置。填寫目錄或賬皮。
(二)填制與審核憑證
(1)將書中所給的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證按虛線剪下，按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)具體內(nèi)容編制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。
(2)相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)原始憑證要附在相應(yīng)的記賬憑證后面。對于面積大于記賬憑證的原始憑證，應(yīng)折疊成記賬憑證略小的面積。
(3)審核憑證。
(三)登記賬簿
(1)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，逐日逐筆登記庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并辦理日結(jié)手續(xù)和必要的轉(zhuǎn)頁手續(xù)。
(2)逐日逐筆登記明細(xì)賬，并逐日結(jié)算賬戶余額。
(3)月末根據(jù)記賬憑證逐筆登記各總分類賬。
(四)對賬與結(jié)賬
(1)檢查本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)是否已全部填制記賬憑證，并已登記入賬。
(2)辦理月結(jié)手續(xù)。
(3)編制總分類賬本期發(fā)生額及余額試算表以檢查賬戶記錄是否正確。
(4)編制原材料、應(yīng)付賬款、應(yīng)收賬款明細(xì)分類賬戶本期發(fā)生額和余額明細(xì)表，以檢察總長和其所屬明細(xì)賬的平行登記是否正確。將其他明細(xì)賬和總賬所屬明細(xì)賬不多的明細(xì)賬余額之和直接與有關(guān)總賬余額核對。
(5)結(jié)賬與核賬。總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財務(wù)報表。
(6)整理與裝訂記賬憑證。因為記賬憑證式單位的一份會計資料，作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨(dú)具一格。
五、實習(xí)中遇到的問題
(一)具體業(yè)務(wù)描述由書本上的文字變成了單據(jù)，有時會有很特別的單據(jù)，有的單據(jù)我們在學(xué)習(xí)的時候不會見到;有時剛剛到單位對單據(jù)的分類會感到頭是暈的。
(二)其次，特殊業(yè)務(wù)分錄不會做，或者以前會計做法會跟你不一樣;
(三)財務(wù)報表的編制，新人的方法與以前會計會不一樣。
六、實習(xí)體會
經(jīng)過這學(xué)期的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：(1)比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;(2)雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)通過這十天來的會計實訓(xùn)深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則。總而言之，實訓(xùn)讓我對“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證填制記賬憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實際操作過程中找出自身存在的'不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們工商管理專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課程
七、實習(xí)建議
(一)學(xué)期、學(xué)時安排的合理性
會計仿真實訓(xùn)安排時隨意性較大，沒有合理考慮課程的前后銜接性對學(xué)期的要求和實訓(xùn)工作量對學(xué)時的要求。
(二)仿真實訓(xùn)環(huán)境的構(gòu)建
雖然建立了專用的實訓(xùn)中心或?qū)嵱?xùn)室，但僅考慮了會計工作的內(nèi)部環(huán)境，沒有考慮考慮會計工作的外部環(huán)境。
(三)實訓(xùn)內(nèi)容的選擇
實訓(xùn)內(nèi)容的選擇上同類型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)沒有篩選，存在不必要的重復(fù)，實訓(xùn)內(nèi)容圍繞憑證—賬簿—報表開展，機(jī)械并重復(fù)。實訓(xùn)時重核算而輕處理流程，使得學(xué)生只會根據(jù)資料填憑證、登賬簿、編報表，而對具體的業(yè)務(wù)處理流程知之甚少。同時實訓(xùn)時大多局限于手工會計核算。
(四)實訓(xùn)用案例是死的，而企業(yè)實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)卻是千變?nèi)f化的
實訓(xùn)中一定要注意案例的拓展，不能簡單的就這筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如何處理作為全部內(nèi)容，要適當(dāng)進(jìn)行延伸。通過適當(dāng)?shù)耐卣梗龅脚e一反三，又能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。
同時拓展時可以采用提問的方式，對于拓展的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況確定是否需要深入講解。
(五)分組分崗實訓(xùn)時注意崗位輪換
分組分崗實訓(xùn)有助于學(xué)生加深對會計崗位的理解，熟練掌握該崗位應(yīng)完成的工作，同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。但學(xué)生畢業(yè)后從事會計工作時可能擔(dān)任不同的職務(wù)，因此分崗實訓(xùn)時一定要注意通過定期的崗位輪換，使學(xué)生接觸到不同會計崗位的工作內(nèi)容。以四人一組分崗實訓(xùn)為例，通常可設(shè)置一名出納，兩名會計，一名會計主管，通過崗位分工分別承擔(dān)不同的會計工作，然后在實訓(xùn)期間內(nèi)通過組內(nèi)或組與組之間的崗位輪換讓一名同學(xué)分別從事出納、會計、主管崗位，以實現(xiàn)崗位輪換的目的。
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