清理借調人員的情況報告
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清理借調人員的情況報告1
根據(民機編辦發〔20xx〕16號)相關文件精神要求，我局迅速扎實開展了在編不在崗和違規借調人員專項清理排查工作，沒有發現本單位存在在編不在崗和違規借調人員的現象。
一、基本情況
我局編制10人，在職9人，已退休7人，不存在在編不在崗的問題，也不存在違規借調人員。
二、圍繞貫徹落實，認真開展排查工作
圍繞貫徹落實縣政府辦(民機編辦發〔20xx〕16號)文件精神，我局及時組織干部職工認真學習相關文件，積極宣傳動員，讓全體干部職工充分認識開展專項清理工作的重要意義，統一思想認識，增強參與、支持、配合專項清理工作的自覺性和主動性，營造一個良好的輿論氛圍。
(一)規范管理，建立機制，加強領導。
我局黨支部高度重視，召開專題會議，成立工作領導小組，制定工作方案，自查清理工作做得一把手負責牽頭、分管人事工作的'局領導組織安排辦公室具體落實，各股室做好工作協調配合。
(二)嚴格把關，排查清理對象。
按照(民機編辦發〔20xx〕16號)通知規定的合理范圍和清理現象，對照編制、每位干部職工的工資數、在崗人員名冊、考勤的環節記錄等嚴格把關，存在漏洞和問題的環節，嚴肅清查，做到不留任何死角。
(三)多管齊下，防患為然。
我局從加強管理制度入手，落實到股室職能責任，建立，相應的責任分擔機制。同時，從單位人員編制、劃撥財政經費等入手，各環節嚴格管理。
三、今后的工作目標
(一)加大管理力度，設置日常監督舉報電話，接受社會監督，確保此項工作常抓不懈。
(二)抓住關鍵環節，堅決杜絕拿著工資不干事的行為，從嚴管理打著學習、治病等旗號，尤其是曠工的人員，切實加強考核監督。
(三)科學建章立制。根據相關干部人事政策和工作紀律處分有關規定，修改完善綜合性干部人事管理制度，進一步規范干部人事管理，從制度上嚴防財政供給在編不在崗和違規借調現象的發生。
清理借調人員的情況報告2
根據《清理糾正違規長期借調人員、違規配備秘書、調動工作不轉工資關系等問題的實施方案》（XX組發20xxX號）和《XX縣機關事業單位“吃空餉”、在編不在崗、返聘退休人員、編外大量聘用人員專項清理整治工作實施方案》（X人社函20xxX號）文件要求，現將我校開展專項整治情況匯報如下：
一、基本情況：
1、學校在編教師141人。其中，在編在崗教師125人、借調出12人（含支教1人），離休教師4人（按原教育局文件離崗）。
2、學校因緊缺科任教師而接收借調人員6人。
3、編外聘用人員19人。其中校園保安（系退伍軍人、聘用合同人員）2人、門衛（勞動合同人員）2人，學生食堂炊事員（勞動合同人員）15人。
4、學校在編不在崗教師6人。其中，按照規定辦理了請假手續未停發工資的1人，因在銀都學校任教停發工資1人，按原教育局文件離崗教師4人。
5、學校未配備領導干部專任秘書（聯絡員）。
6、學校無返聘退休人員、調動工作未轉工資關系人員。
二、具體措施：
1、學校領導高度重視整治工作。學校成立了清理在編不再崗人員專項整治工作領導小組，由學校校長任組長，并在第一時間將相關專項整治文件精神進行了傳達，明確了學校必然會遵守清理工作的有關規定。我校以最大力度進行此項工作，力求穩定教師隊伍，加強教師隊伍建設，以實際行動貫徹縣委縣政府、縣教育局的文件精神，要求相關人員認清當前的形勢，思想上與上級保持高度一致，配合學校穩步推進此項工作的順利開展。
2、規范教職工考勤制度。
（1）加強教師出勤的監督，實行一周一公布。對于工作日未簽到超過三次以上的教師，辦公室將對其進行勸勉；一個月超過十次未簽到的'教師，校長室將對其進行談話。
（2）建立教師晚上留宿學校制度，要求校級領導在校留宿時間不得低于3個晚上，中層干部不得低于2個晚上，教職工不得低于1個晚上；否則將視為缺勤一天，扣除其績效工資100元。
（3）加大對下班輔導督查的力度，對照下班輔導表，實行由專任負責考勤，并將考勤結果上報教務處，教務處將考勤結果每月公布一次。對未能按時下班的教師實行扣除其相當工作量的績效工資，并在評優評先中扣除適當分值。
3、及時清理在編不在崗人員。
（1）按照縣委、縣政府、縣教育局清理在編不在崗整治工作的相關文件，學校辦公室人員在規定時間內將學校教師情況進行摸底，并將摸底情況及時向縣教育局作了匯報。
（2）加強對在編不在崗人員溝通。學校辦公室專人負責與在編不在崗人員溝通并做了詳細記錄和通話記錄，共聯系多達40余人次。目前在規定時間內返崗人員4人，按相關規定辦理了借調手續人員12人。
（3）由教育局統一下文督促其返崗。學校根據與未返崗人員溝通情況及時上報縣教育局，并由教育局統一下文通知未返崗人員限期返崗，學校派專人將返崗通知送至本人簽字后，將情況再反饋到縣教育局，期間共送達返崗通知10人次。
三、規范教職工管理的建議：
1、推行教職工全員聘任制度。繼續實行在職教師一年一聘的制度。學校在核定的教師職務結構比例內，科學、合理地設計崗位，從德能勤績諸方面全面衡量，重實績，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則聘任。
2、建立轉任交流制度。鼓勵和組織城區教師到農村學校或薄弱學校任教，逐步實現教師交流定期化、制度化。
3、完善與聘任制相適應的激勵約束機制。學校可以每月從教職工工資活的部分中拿出一定數額與教職工的實績掛鉤，根據受聘教師在聘任期內履行崗位職責情況，確定相應的績效工資。
清理借調人員的情況報告3
為進一步加強機構編制管理，深化干部人事制度改革，深入推進全鄉黨風廉政建設和反腐工作，防止單位和個人套取財政資金，切實解決機關事業單位“吃空餉”和借調人員問題，根據縣政府辦公室《關于印發xx縣清理整治機關事業單位“吃空餉”和借調人員問題工作方案的通知》（xxx發[2012]xxx號）文件精神，我鄉成立了清理整治機關事業單位“吃空餉”和借調人員領導小組，統一組織領導全鄉清理整治工作。采取定向核查的形式，對全鄉各部門進行了核查，現將核查情況報告如下：
一、基本情況
縣編辦核定我鄉行政編制xx人，事業編制xx人，機關工人xx人，現有在職在崗人員xx人，其中行政編制在編在崗xx人，事業編制在編在崗xx人。經過認真自查，有1名干部借調“雙聯辦”工作，其他干部不存在長期在編不在崗、偽造人員編制及長期在冊不在崗騙取財政資金、退休和死亡不注銷及其他形式的“吃空餉”問題。
二、主要做法
一是規范管理，建立機制。有效防止和杜絕“吃空餉”現象發生，根本在機制，關鍵在責任。我鄉領導高度重視，自覺加強管理，
成立了由鄉黨委書記任組長，鄉長任副組長，辦公室人員為成員的清理整治“吃空餉”和借調人員工作領導小組，統一組織領導全鄉清理工作。
二是多管齊下，防患未然。我鄉從制度入手加強管理，落實部門職能責任，建立了相應的'責任分擔機制。從單位人員編制、干部檔案管理、工資情況統計、完善社保手續、人員合同管理等入手，各個環節嚴格監管。
三、工作打算
一是加大管理力度。設置日常監督舉報電話，歡迎并鼓勵舉報人員，接受社會監督，確保此項工作常抓不懈。
二是抓住關鍵環節。堅決杜絕拿著工資福利不干事的行為，從嚴管理打著學習、治病等旗號，長期曠工的人員，切實加強考核監督。
三是科學建章立制。根據相關干部人事政策和工作紀律處分有關規定，認真總結經驗，汲取教訓、嚴肅編制、人事紀律和財務管理，建立健全行之有效的管理辦法，杜絕出現新的“吃空餉”和自行借調人員現象。
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