教育類實習報告范文5篇
在不斷進步的時代，越來越多人會去使用報告，不同種類的報告具有不同的用途。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的教育類實習報告范文，歡迎大家分享。
教育類實習報告范文1
7月5日至8月9日，我在南寧市第二十八中學(xué)進行了差不多一個月的教育實習。學(xué)高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名教育專業(yè)的實習教師，我始終用教師的身份來嚴格地要求自己，時刻注意自身的言行，對于學(xué)生的態(tài)度，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;以一個實習生的身份，不去逾越實習學(xué)校的規(guī)章制度，對實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很尊敬，并且能夠聽取他們提出的指導(dǎo)意見，并且和其他實習生一起團結(jié)合作完成實習學(xué)校給予我們的任務(wù)。
在這期間，通過理論與實踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。本次教育實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。
一、實習基本情況
1.課堂教學(xué)：聽課14節(jié)，完成教案數(shù)為4份，上課節(jié)數(shù)為3節(jié)，其中新授課2節(jié)，講評試卷課1節(jié)
2.班主任工作：組織一次主題為 喜迎世錦賽，做文明學(xué)生 的主題班會;組織學(xué)生參加學(xué)校的足球比賽和籃球比賽;組織全班同學(xué)參加學(xué)校的清掃學(xué)校公共區(qū)域的志愿者活動。
3.教育報告;完成一份實習教育調(diào)查報告。
二、實習主要內(nèi)容
(一)思想和紀律表現(xiàn)
實習對于師范生來說是鍛煉技能的關(guān)鍵途徑，是為未來就業(yè)奠基的必經(jīng)之路。所以我非常珍惜實習的機會。所以在整個實習期間，我都堅持以端正的態(tài)度，無論從著裝還是言行舉止，都嚴格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極配合實習學(xué)校的要求，認真完成各項任務(wù)。此外作為本次實習團隊的年級組長，積極認真負責，盡力把每項工作做到最好。從整體來看，本次的實習團隊得到了實習學(xué)校的好評。這是很令我開心和驕傲的!
(二)班主任工作
實習中，我得到原班主任陳老師的悉心指導(dǎo)，通過交流傳授我許多在管理班集體方面的技巧和藝術(shù)，同時她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。
1. 班主任工作實習情況
(1) 深入了解班級情況
在為期一周的見習階段，除了認真參加聽課之外，其余的時間就是積極主動和高一(7)班的班主任工作指導(dǎo)老師陳老師溝通交流，詳細了解了班級的規(guī)章制度，班級文化，班級結(jié)構(gòu)，班干部隊伍狀況;通過每個學(xué)生的檔案資料來進一步了解班級學(xué)生的家庭背景和興趣愛好等個人基本情況;通過幫助科任老師批改作業(yè)和日記了解學(xué)生的學(xué)習狀況和心情體悟;利用傍晚的業(yè)余時間，進入班級，廣泛接觸學(xué)生，和學(xué)生們聊天，在平等的交流中，了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活狀況，贏得學(xué)生的信任，和學(xué)生打成一片;通過個別談話，深入了解個別同學(xué)的內(nèi)心世界。因為了解學(xué)生是對學(xué)生的尊重，是贏得學(xué)生信任與支持的途徑，也是建立良好師生關(guān)系基石，更是為接下來順利開展班主任工作奠基。所以，很快我就熟悉了班里的日常工作和學(xué)生的基本情況。
(2) 認真負責地做好班級日常管理工作。
每天早早地進入班級督查學(xué)生的早讀，眼操，課間操和環(huán)境清潔工作。因為二十八中每個星期每個班都有兩次放學(xué)后的健康跑，每次健康跑我都會帶著學(xué)生堅持跑步。雖然每天的常規(guī)工作很瑣碎，但是我都會認真、耐心地完成。
(3) 處理好各種偶發(fā)事件
高一的學(xué)生很多都帶有手機在身上，但是學(xué)校嚴禁在教學(xué)區(qū)玩手機。所以對于類似這樣違反學(xué)校校規(guī)的比如午休和就寢說話吵鬧的等現(xiàn)象，我會與學(xué)生進行耐心地個別談話。
(4) 耐心指導(dǎo)后進生和調(diào)皮搗蛋的學(xué)生
在深入了解了學(xué)生的基本情況后，在自習時間，我會主動找成績比較落后的學(xué)生聊天，和他們敞開心扉，以欣賞的眼光，鼓勵他們繼續(xù)努力，不要放棄和氣餒。并且給予學(xué)習方法上的指導(dǎo)，幫助他們能更有效地取得進步。對于平時比較有個性的，愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生我也會給予特別地關(guān)注。在聊天的過程中我會首先肯定他們的閃光點，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，相信他們只要改正某方面的不足一定會取得驚人的成功。教育專業(yè)實習報告模板教育專業(yè)實習報告模板。通過和這兩類學(xué)生的悉心交流，更拉近了和他們的距離，更有利于整個班集體的管理。
(5)上好主題班會和團隊活動
按照學(xué)校的要求，每個班要舉行以 喜迎世錦賽，做文明學(xué)生 的主題班會。在原班主任陳老師的信任和支持下，由我來主持這個班會。由于準備充分，并收集了各種恰當且貼近主題貼近學(xué)生的視頻、圖片和問題，整個班會的'氛圍活躍，學(xué)生參與程度高，整個班會取得良好的效果。
因為學(xué)校非常重視體育健身活動，所以每個星期都會有足球比賽和籃球比賽等球類活動。每次的球賽我都會認真組織非參賽學(xué)生當好拉拉隊，并幫他們拍照，記錄每一個精彩的瞬間。
2. 反思總結(jié)
經(jīng)過實踐體驗和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班班主任要做到以下幾個方面：
(1)作好計劃，繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云： 凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。 這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預(yù)期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。
(2)了解學(xué)生，對癥下藥。
深入了解了班里的每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。尤其在對學(xué)生進行個別教育時，充分利用學(xué)生的性格特征，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀的學(xué)生就可以采取開門見山的教育方式，對缺點多、自尊心較強的學(xué)生在可以先與學(xué)生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的內(nèi)容，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學(xué)生，貴在坦誠。
在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學(xué)生，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當學(xué)生提出批評意見時，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，沒有因為 我是老師，我接受學(xué)生的批評，這樣多沒面子 而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。
(4)善待后進，施予愛心。
對待學(xué)生不能有偏愛之心。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學(xué)生而裝作沒看見。要堅持平等原則，實事求是，公正對待。平時多找后進生進行特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習、思想等各方面的情況，給他們愛心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
(5)做好自己，為人師表。
老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說： 身教重于言教。 無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
班主任實習工作，使我認識到當一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計，每個學(xué)生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營得好。
(三)教學(xué)工作
由于時間關(guān)系，這次實習中我只有上兩節(jié)新課的機會和一次試卷講評課。但是幾次的真實課堂鍛煉，讓我深刻體會到 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 。教學(xué)技能的提高必須得經(jīng)過真槍實彈地鍛煉才會提高地更快、更有效。同時，也讓我獲得了些許對今后的教學(xué)工作具有重要意義的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，認真?zhèn)湔n是關(guān)鍵
成功總屬于有準備的人。 上課也不例外。一堂課的成功與否關(guān)鍵在于備課的成敗。無論是校外的實習指導(dǎo)老師，還是大學(xué)里的教學(xué)法老師，都非常強調(diào)，要求我們，作為新老師，在備課時，可以采取集體備課，集體設(shè)計教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學(xué)生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課時的要結(jié)合學(xué)生的認知水平將教學(xué)重點和難點用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時上課前一定熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計的框架，提高教學(xué)德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學(xué)細節(jié)，尤其是新老師，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應(yīng)對各種狀況外的事情。
其次，對學(xué)生課堂表現(xiàn)的肯定要講究藝術(shù)
第一次上課后，指導(dǎo)老師蘇老師對我的評價是： 整個課堂把握得很不錯，時間剛剛好，聲音洪亮，表達流利，學(xué)生的積極性也調(diào)動的不錯。但存在一個小問題需要今后改正，對積極舉手回答問題的學(xué)生一定要及時肯定鼓勵，尤其是要留機會給平時比較內(nèi)向的學(xué)生展現(xiàn)自己的機會。此外對學(xué)生回答正確的肯定表達方式盡可能多樣化。 非常感謝蘇老師的細心指導(dǎo)，今后來的課堂上我就嚴格要求自己要注意改正這個方面的不足，爭取讓自己的課堂更有活力和色彩。
最后，要做好教學(xué)反思與總結(jié)。教育專業(yè)實習報告模板各類報告。
教學(xué)反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學(xué)，在教師教學(xué)反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學(xué)活動以及這些活動背后的理論、假設(shè)，進行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，而且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學(xué)問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo)，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結(jié)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。除了以上的經(jīng)驗教訓(xùn)之外，在此次實習中我發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題。雖然新課改全國都在如火如荼地進行中，宣傳力度也非常大。但是真正進入一線教育的課堂，整體來看，中學(xué)的課堂大多還處于傳統(tǒng)的教育模式當中，合作探究的學(xué)習方式實行起來阻礙重重。就拿二十八中的學(xué)生來說，他們對于小組合作學(xué)習，沒有多大興趣。習慣了默默地跟著老師的要求把重點知識劃下來，懶于動腦，發(fā)散思維。在我講課的過程中，設(shè)計的合作探究環(huán)節(jié)，學(xué)生的積極主動性很難調(diào)動。對于課堂中的視頻和圖片，大部分同學(xué)也只是走馬觀花，對于老師提出的問題不愿思考。對知識點的把握仍是通過死記硬背的方式來掌握。雖然一線的老師們對于新課改的理念和新要求都有所了解，但是他們大多認為，新課改理念具體要求在真正的實踐中踐行起來是極具困難的。因為中學(xué)離不開考試成績，高考的指揮棒時刻指揮著老師們要重抓學(xué)習成績。
此外，從教師們的立場來說，他們一直認為二十八中的生源基礎(chǔ)中考成績差，基礎(chǔ)薄弱，所以在高中的整個新的學(xué)習過程中，老師們也都沒有激情去改變自己的教學(xué)方式，讓自己的課堂更具吸引力，提高課堂質(zhì)量，從而改變學(xué)生，把教學(xué)目標定為讓學(xué)生死記基本的知識點，通過會考就行了。雖說教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的實際接受能力和水平，但是我認為從這群孩子進入高中的第一天，就應(yīng)經(jīng)被定位了。每每想到這些，都會為這幫孩子心痛!
三、結(jié)語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
實習雖已暫告一段落，可當我回過頭來看一下自己留下的腳印，我相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!實習中所收獲的種種經(jīng)驗和教訓(xùn)都將會是我今后不斷前進的基石和動力。今后的路還很長，必然還會存在各種磕磕碰碰，但是我相信，只要堅持不懈，積極上進，虛心好學(xué)，不斷改正不足，一定會收獲成功的喜悅!
教育類實習報告范文2
我們的第一次實習很快就結(jié)束了，雖然時間很短暫，但是我們的感觸還是非常深的。以前作為一名學(xué)生坐在教室聽課，而現(xiàn)在則是一名準備教師坐在教室聽課，這完全是完全不同的感受，感覺自己學(xué)到了一些平時課堂上學(xué)不到的東西。以下是我的教育實習報告。
一、實習目的
教育實習是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機組成部分。因此，本次實習活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會、初步接觸教學(xué)實際，增強對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認識，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實際知識，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準備也彌補課堂教學(xué)的不足，訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能，鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實際問題的初步能力，使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，為我們今后的工作和學(xué)習奠定基礎(chǔ)。
二、實習的準備階段
為了確保教育實習工作的順利進行，我們的老師確定了我們實習的基本內(nèi)容、任務(wù)要求和工作方法，并且指導(dǎo)我們?nèi)绾卧趯嵙暺陂g抓重點，完成實習任務(wù)。
教育實習，院系為我們整個班級體安排到了xx中學(xué)實習，我們都被安排到了高一年級組聽課。我們遇到的老師都很熱心地讓我們?nèi)ヂ犓恼n，并給予了我們聽課、記錄、讓我們愉快而又充實的完成實習任務(wù)。
三、實習實踐過程
聽課做筆記實踐學(xué)校所學(xué)習的相關(guān)知識。熟悉相關(guān)教職工的工作。積累基層工作經(jīng)驗。接觸學(xué)生，深入了解學(xué)生。實習是師范生職前教育的必要組成部分，同時也是師范生走近講臺的.必經(jīng)階段，也是師范生接觸和學(xué)習教育教學(xué)實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。
通過實習，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中小學(xué)教育教學(xué)模式，在實際的教學(xué)情境中感受作為一名教師的責任與義務(wù)，也能夠指導(dǎo)我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，教會運用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上。在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學(xué)習老師所講的知識，而是學(xué)習老師怎么樣講課，如何傳授知識，如何駕駛課堂，如何控制授課時間等。要學(xué)習的知識真的很多很多。
四、實習發(fā)現(xiàn)
1、有些學(xué)生注意力很難集中，尤其是長時間集中。他們一節(jié)課只安排45分鐘左右，所以在規(guī)劃教案的過程中，要求教材中的難點、重點和要點做到簡明扼要，在課堂上要循循善誘，誨人不倦，引導(dǎo)學(xué)生當堂的內(nèi)容當堂掌握。
2、有些學(xué)生對化學(xué)原本沒有什么興趣，所以一般上課都不聽講或者趴在桌子上睡覺。這就要求教師課堂調(diào)控力強，教學(xué)過程需要考慮添加一定的趣味性，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對本門課程的興趣。教師采取一定的措施來很好的把握課堂氣氛，既不能太鬧，也不能過于沉靜死板。我在那聽了好幾位教師的課，盡管方式不盡相同，但各有千秋，效果都很好
五、實習體會
1、我們一定要學(xué)習老師們先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。聽課的過程中，我們注意到一些老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不再采取滿堂灌的教學(xué)思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中，充分調(diào)動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學(xué)教師在教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學(xué)過程中完全把課堂還給學(xué)生。
2、老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到，在教學(xué)過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學(xué)生的回答和思考進行鼓勵和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學(xué)會與學(xué)生在眼神、動作、語言和神態(tài)方面的交流，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
4、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能，鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實際問題的能力。
在實習工作中，我真的有很大的感慨，我第一次感受到自己從一名學(xué)生向一名教師靠近，走在校園里，每當有學(xué)生叫我一聲老師，我在感到無比的自豪的同時也感受到了自己肩上的責任。作為一名教師，背負著學(xué)生的前途和未來，所以我們要比任何人都要認真、負責。
我還深深地體會到，我們師范生必須學(xué)好自己的專業(yè)知識、教學(xué)技巧和教育技巧，不僅要從學(xué)生的學(xué)習上，還要從學(xué)生的生活上、情感上教育、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。在這次實習過程中我學(xué)到了很多，實習工作結(jié)束了，我們也會到學(xué)校繼續(xù)我們的學(xué)習，但我會好好記住從xx中學(xué)實習中學(xué)到的東西，并應(yīng)用到我的專業(yè)學(xué)習中去，為以后走上教師這個崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
教育類實習報告范文3
即將結(jié)束，靜下心來回想，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。
20xx年10月12日至11月20日，本人在XX中學(xué)進行教育實習。通過實習，使得自己對教師職業(yè)有了許多認識，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個人風采，受到實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
教育實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短六個禮拜的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗，由于經(jīng)驗不足，實習過程中也存在一些問題，現(xiàn)就本次實習總結(jié)如下：
我于10月12日到斗雞中學(xué)報到，正式開始了實習生活，實習年級為高二年級。在六個禮拜的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。
教學(xué)方面，先聽兩周的課，第三周開始正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學(xué)內(nèi)容等。我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，如本實習隊所有數(shù)學(xué)實習老師，還有斗中最為有名氣的老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學(xué)習老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
正式上課期間，每節(jié)課都能聽從任課老師的指導(dǎo)，認真學(xué)習教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進行試講。學(xué)校給我們安排的課不是很多，共十二節(jié)，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習題設(shè)計等內(nèi)容，進行集體備課，詳細寫教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會了如何使用軟件進行統(tǒng)計、排名。
為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同學(xué)們學(xué)習數(shù)學(xué)的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個班。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如不等式最值問題，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)。“巧婦難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。
班主任工作實習方面，我擔任高二理科5班的班主任，首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡實習老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。
在六周的時間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習，紀律和衛(wèi)生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的`同學(xué)，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進行時間觀念教育。
學(xué)生的紀律方面，理科8班的學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習課常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習的同學(xué)。根據(jù)觀察，問題主要出在那幾個學(xué)生身上，只要管理好那幾個學(xué)生，整個班就可以正常化了。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個學(xué)生的一些情況，如學(xué)習情況，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。
個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自己的缺點和不足。學(xué)生對自己的缺點還是有一定認識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自己去改正。認識得不到位的，我再以“老師發(fā)現(xiàn)，老師覺得……你覺得是不是呢?”這種方式與學(xué)生對話，給學(xué)生辯解的機會，避免對學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點夸大;但，是就是，能勇敢承認。這時，再對他們進行指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進。
學(xué)生較喜歡踢足球，在實習期間，很慶幸在陽光體育活動上有機會觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學(xué)生對籃球的熱愛。但學(xué)生還是學(xué)生，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學(xué)習，老師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生先投入到學(xué)習中來，順利完成初中到高中的轉(zhuǎn)變。
在實習期間，我也有了一些收獲：通過實習，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認識，對學(xué)生的學(xué)習有個更為恰當?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔袀�更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提，左邊是收獲，右邊是不足，在實習中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時，面對學(xué)生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學(xué)習中，更要加強這方面的學(xué)習。
兩個月的教育實習結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想上的訓(xùn)練，也是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗和提高，它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們增強對社會、國情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我會在更好的學(xué)習專業(yè)知識的同時，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學(xué)中，希望將來能成為一個合格的中學(xué)教師。
教育類實習報告范文4
新生軍訓(xùn)為期13天，我的主要任務(wù)是加強和承訓(xùn)官兵與學(xué)生的聯(lián)系，作好溝通工作，也就是作好官兵與學(xué)生的“中介”作用。“中介”的位置決定了輔導(dǎo)員在整個軍訓(xùn)過程中發(fā)揮著“骨干，橋梁和助手”的作用。溝通是至關(guān)重要的，作為輔導(dǎo)員，主要負責不在于訓(xùn)練而在與做好思想工作，包括軍訓(xùn)官兵，還有學(xué)生的。絕大多數(shù)承訓(xùn)官兵與軍訓(xùn)學(xué)生年齡相仿甚至比學(xué)生還小，而且文化層次會有一定的落差，能否克服由此帶來的心理差距，順利完成士兵到教官的角色轉(zhuǎn)化，這給作為教官的他們也帶來了工作上的難度。況且他們在部隊所接受的訓(xùn)練強度，方式，都與學(xué)生軍訓(xùn)有很大的差別，而大學(xué)生的體質(zhì)普遍相對較差，且自尊心強，能否充分把握學(xué)生身心特點，掌握訓(xùn)練的分寸也是教官的一個難點。針對這兩種情況，尤其是后者，輔導(dǎo)員在工作中要時時注意與教官們的交流溝通，避免引起補語快的事。
另外，對同學(xué)們來講，由于教官的`客觀地位和影響，教官的話比輔導(dǎo)員的話更具有效性，作為輔導(dǎo)員想達到目的通過教官來實現(xiàn)遠比直接要求效果更明顯，這也要求輔導(dǎo)員要做好與教官的交流溝通工作。因此，輔導(dǎo)員要盡快和教官熟悉起來，協(xié)助他們克服心理障礙，明了學(xué)生的具體特點，與他們統(tǒng)一思想，共同指定可行的訓(xùn)練方案，順利度過軍訓(xùn)磨合期，順利開展各項工作。所幸，音樂班的學(xué)生都表現(xiàn)出堅強的意志和團結(jié)互助的良好風氣，不僅順利完成軍訓(xùn)的各項各項任務(wù)，而且得到了教官們的一致好評。在xx月xx日舉行的新生軍訓(xùn)匯操總結(jié)大會中取得了優(yōu)異的成績，在軍訓(xùn)中加強了組織紀律性，培養(yǎng)了艱苦奮斗的作風，樹立了集體榮譽感，增強了國防觀念和國家安全意識。
軍訓(xùn)完畢后，我的主要工作就是每周召開一次學(xué)生干部例會，檢查每周工作，總結(jié)上周工作，布置下周工作;每周要參加晚間值班一次;每周找個別學(xué)生談心，有計劃有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見和要求。我最有印象的一名學(xué)生，她來自湖南株洲，雖然剛來學(xué)校不久，但用她自己的話說就是“這短短的時間內(nèi)就已經(jīng)讓這么多積累的信心幾乎磨滅了!”我意識到了問題的嚴重性，在胡老師和同學(xué)們的幫助下，我們制定了一系列的活動來幫助她重新樹立起自信心和歸屬感。
我多次邀請她到我家做客，因為他第一次遠離家鄉(xiāng)和親人，xx月份生日的她感到了孤獨和寂寞，價值性格較內(nèi)向，結(jié)識的新朋友不多。于是，在課余時間，我主動與她交談，并帶她熟悉周邊環(huán)境，讓她感受到溫暖。在她生日那天，全班同學(xué)為她準備了蛋糕，讓她收到了意外的驚喜。她的性格開朗一些了，于是會去參加學(xué)校的各類面試，但天不盡人意，她屢屢挫敗，使得她之前建立起來的信心又被磨滅了。但值得慶幸的是，她主動找到我交談，將她內(nèi)心的疑惑告訴了我。我運用教育心理學(xué)的相關(guān)知識，結(jié)合平常積累的勵志小故事給她以鼓勵，以我的自身經(jīng)歷和感受以解答。后來，她對我說。她非常喜歡我說的一句話——只要準備好明天的微笑，什么都能夠做得到!其實，這是我對胡老師對我說的“要有恒心和信心”的一個具體化。
做了輔導(dǎo)員的我體會到，輔導(dǎo)員實在是不好當?shù)摹２坏袑W(xué)問，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。很多知識是輔導(dǎo)員這一行所特有的，沒有經(jīng)驗是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，恐怕需要個三、五年功夫才可以入門啊。
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，初登思想政治輔導(dǎo)員這個崗位，考驗的是知識和能力。想起自己大一、大二的“自豪和迷惑”，大三的“沉淪和反省”，大四的“所謂的收獲與盲目的樂觀”。如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學(xué)生面前。有人說“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向和堅定的政治方向，不是十分簡單的事情。一是要收集這方面的材料，材料要好，要多，要全;二是要如演員般熟記臺詞以及面部表情和型體表情;三是考慮到學(xué)生的特點和知識結(jié)構(gòu)，接受能力、興趣愛好等，求之學(xué)之，可謂慘淡經(jīng)營。“尺有所長，寸有所短，相互學(xué)習，方為上策”，作為自然的人，從生理上就有高、矮、胖、瘦之分，更何況作為一個社會意義上的人?在知識、能力、特長等方面，就更是千差萬別了。一方面教師傳道、授業(yè)、解惑。另一方面就吐故納新，不斷學(xué)習。“三人行，必有我?guī)煛保鯙槿藥煹倪@段日子里，在34名“弟子”中，可為“師傅”多多。在師生同為的體育運動項目中、在優(yōu)美動聽的歌曲中、情懷胸襟的文章里、在思如泉涌的英文對話中，我發(fā)現(xiàn)我的“弟子”們可謂是人才濟濟，每個學(xué)生都是一本書，這是最現(xiàn)實的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對的是求知欲望強烈，來自“五湖四海”的，獨立、自強、自尊、自信的朝氣蓬勃的青年。
教育類實習報告范文5
實習時間：XX年年xx月xx日至xx月xx日
為期8周的教育實習，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到嘉應(yīng)學(xué)院做一名實習輔導(dǎo)員，更幸運的是我還能到梅縣三角鎮(zhèn)中心小學(xué)和東山中學(xué)參觀學(xué)習，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會!雖然在實際工作中遇到了許多的困難，但在指導(dǎo)老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合，讓我在順利完成實習任務(wù)的.基礎(chǔ)上，學(xué)會了許多在學(xué)校沒能學(xué)到的知識和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點和不足，激勵著我不斷地進步和成長!正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊!
xx月xx日到達嘉應(yīng)學(xué)院，正直新生軍訓(xùn)第4天。主要任務(wù)是與胡文鍵老師見面，他是07級音樂學(xué)師范本科班的輔導(dǎo)員，同時也是我本次實習的指導(dǎo)老師。胡老師非常熱情地接待了我，因我對嘉應(yīng)學(xué)院校園環(huán)境比較熟悉，胡老師便沒有安排我參觀校園，直接向我詳細地介紹了音樂學(xué)的專業(yè)概況及07級學(xué)生的基本情況。胡老師是個很爽朗而又細心的人，他在我到來之前就已經(jīng)了解過我所讀專業(yè)的基本情況，明白我可能會對作為一名音樂系的輔導(dǎo)員會產(chǎn)生許多的疑問和顧慮，事先準備了一份他親自編寫的《音樂系輔導(dǎo)員注意事項及基本職責》給我，讓我認真看一遍，也對我提出的一些問題作了耐心而詳細的回答。
湖老師對我說：“雖然我們的學(xué)生都是學(xué)藝術(shù)的，但多數(shù)學(xué)生家庭也并不富裕，而且大多數(shù)來自外省，父母送他們上大學(xué)也不容易。他們也養(yǎng)成了堅強的品性，從這4天的軍訓(xùn)來看，雖說女生居多，但也沒有一個喊苦喊累，而且團結(jié)互助，得到了教官的贊賞。在工作方面，輔導(dǎo)員‘上接天下接地，十處打鑼九處都在’，需要處理的事情多而復(fù)雜，但也非常鍛煉人。最初，很多輔導(dǎo)員都滿腔熱情，積極投入，但工作一兩年后發(fā)現(xiàn)與自己當初的夢想越來越遠，每天忙于處理瑣事，絲毫感受布道成就感。雖然你只是來實習兩個月，但新生開學(xué)初會有許多的后續(xù)工作和任務(wù)安排，都是非常繁重的，加之你對輔導(dǎo)員的工作不熟悉，如果沒有恒心和毅力，很快就會失去工作的熱忱。所以，我希望你在這8周己的肩上沉甸甸的責任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢?時間會去檢驗，學(xué)生會去評判。
總之，學(xué)生工作靈活多變，它要求輔導(dǎo)員必須在學(xué)中干，在干中學(xué)。要不斷深入到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以應(yīng)對日益復(fù)雜的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實地的精神去工作，以真誠的心去對待學(xué)生。我相信，只要自己堅持不懈地努力，一定能把學(xué)生工作做好。
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