規范辦學行為自查報告

時間：2023-02-28 09:19:39 報告

規范辦學行為自查報告通用

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規范辦學行為自查報告通用

規范辦學行為自查報告通用1

　　為學習、貫徹、落實甬教督[20xx] 339號規范中小學辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：

　　一、自律機制方面

　　1、成立由校長任組長的規范辦學行為工作小組，對切實提高對學校進一步規范辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務段學校規范辦學行為12條規定》進行學習。學期初，將規范辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，定期對照反思。對于落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調查整改。全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，尚未發現家長學生對學業、師德情況的投訴。

　　2、在學校大門口醒目位置，安裝“規范辦學行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一周就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。

　　二、招生分班方面

　　3、學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區適齡兒童全部入學接受義務教育。

　　4、不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取S型編班、班主任抽簽的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關要求。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

　　三、課程計劃方面

　　5、嚴格執行國家課程計劃，按規定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學、音、體、美、信息技術等學科專職教師教師執教。相關設施設備達到有關要求。

　　6、認真落實大課間活動，在全學年的大多數時間實行“四二”制作息安排，以確保學生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學生體質健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓練。

　　四、作息時間方面

　　7、我校嚴格執行國家規定的作息時間，每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校制定了不同季節作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關管理工作。同時學校加強每周的值周值日巡查，嚴格控制學生放學時間。按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離校回家。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

　　8、嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。

　　五、作業考試方面

　　9、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中，鼓勵各班分層布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。教師對學生書面作業全部批改，并及時反饋。教導處對學生的'作業量每學期進行抽查并在網上曬出來，每到期中對學生進行訪談或問卷調查，到目前為止，未發現負擔過重情況。

　　10、嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的。綜合評價方式評價學生。

　　六、教材教輔方面

　　11、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中小學教學用書目錄》中教學用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學生統一購買規定之外的學生用書，也不向學生推薦各類教輔材料。

　　七、社會評價方面

　　12、我校每學期開展1次征求家長及不同層次學生意見活動，對于相關意見及時匯總，對有關問題提出改進措施，反饋給相關或全校教師。學生和學生家長代表對學校課業負擔評價滿意度較高。

規范辦學行為自查報告通用2

　　一、加強領導、落實到位

　　在接到通知后，我校迅速召開全體教師大會，成立了由校長隋喜才任組長的規范行為工作領導小組。并責成學校主要領導對辦學行為諸方面的工作作以一一排查。

　　二、深入領會《YJBYS市教育局關于進一步規范中小學辦學行為的通知》中的“六嚴格”

　　（一）嚴格執行學校作息時間。組織召開“送子車司機”會議，確保安全起見，建議司機與家長協商，在7:50左右把學生接到學校，下午15:30分左右接送學生回家。在此期間除了正常的授課時間，取消第一節課前、午休的集中教學活動。保證學生的大課間和陽光體育鍛煉時間。

　　（二)嚴格控制學生作業量。本著學校的教學常規要求，根據課堂教學和學生的實際情況精心設計作業，嚴格控制作業總量，保證作業質量。針對我校的學生的學額小，學苗質量差的特點，倡導分層次留作業，主要在三四年級開展(三年5人，四年9人，比較適合）學校倡導提倡在適量的基礎性作業的基礎上，布置一定數量的選擇性作業。小學一、二年級不留書面作業，三四年級作業時間空載40分鐘以內，五六年級控制在1小時以內。

　　（三）嚴格規范考試行為。我校每學期除了設置單元測試外，還組織一次集中的期中、期末測試。期中測試由教導處出題，期末由進修學校出題。本著把握考試命題的難度，考試內容不得超出課程標準規定的`要求，不出偏題、怪題的原則。學生的養成教育較好，不存在操襲舞弊等現象。同時對考試的成績學校只作日常師生考核的一個參照，不依據考試成績對任課教師和學生排隊，不把考試成績作為考核、評價教師的唯一依據。

　　（四）嚴肅治理亂辦班、亂補課。本學期開學初學校與每位任課教師簽訂了“治理三亂”責任狀，教師對精神領會到位，在教師中不存在有償補課、辦班、亂收費現象。部分班主任教師利用午休和課余時間對學生的補差都是不計報酬的、無償補差。

　　（五）嚴格規范編班行為。受學校規模限制，我校在學期初編班時先確定班主任、再匹配科任教師，都是單班設置。不存在相關的亂編、亂設班等現象。不存在按照考試成績給學生排隊和安排座位、考場現象。

　　（六）嚴格教師管理。

　　學校加強教師的隊伍建設。每學期組織教師認真開展政治學習和業務學習，提升教師的業務水平和職業道德素質。本著“潛下心來教書、靜下心來育人”，學校要鼓勵教師平時加強對學生學習情況的了解和輔導，學生有輔導需要的，教師都無償地進行個別輔導。廣大教師熱愛學生，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。沒有歧視學生、體罰、變相體罰等現象。

　　認真履行《教師職業道德》和教師“十不準”，教師中不存在侮辱學生人格尊嚴、索要、收受學生及家長禮金、禮品或要求學生家長辦私事等現象。

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